自-程序设计任务书-120011 .pdf

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1、程序设计任务书程序设计任务书指导老师:胡素君联系 Eal:,一、一、程序设计的性质、目的与任务程序设计的性质、目的与任务本课程设计是对基础课 面向对象程序设计 课程知识的进一步巩固并加强解决实际问题的能力。程序设计的目的是通过实习， 一方面使学生加深对课内所学的有关面向对象概念的理解;另一方面，在具体的程序设计中掌握基于+的程序设计方法。通过该课程设计使学生掌握一种程序设计开发环境,提高同学们自己学习、查阅资料、独立分析问题和解决问题的能力。在两周的程序设计中,通过查阅相关资料、与同学讨论和老师辅导答疑,每个同学要完成一道实习题。各位同学应选择一道程序设计题目， 进行程序的设计工作，并写出详细

2、的程序设计报告,最后提交程序设计报告、源程序、可执行文件。指导教师在最后对学生进行简单的检查答辩。二、二、程序设计内容程序设计内容课题课题 1问题描述学生成绩管理系统学生成绩管理系统设计一个简化的学生成绩管理系统， 并用 C+语言实现。 对该系统的要求如下：该系统应实现以下功能该系统应实现以下功能()按班级按课程从文件中读入相应的平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。(2)三个成绩对总评成绩的百分比被定义为常数，各占总成绩的 30%、0%和 40。（3)计算每位学生的总评成绩。（4)算该班级本课程的总平均成绩。(5）算处于优、良、中、及格、不及格的学生人数以及占总人数的百分比。其中 100-0

3、 为优，89-8为良，79-7为中，69-60 为及格,60分以下为不及格。(）按要求输出成绩在优、良、中、及格、不及格各区间的学生学号。2 2. .系统应有以下菜单：系统应有以下菜单：0退出1计算每位学生的总评成绩2计算班级本课程总评成绩3统计优、良、中、及格、不及格的学生人数以及所占比例4查询成绩在优、良、中、及格、不及格各区间的学生学号允许用户不断从这个菜单选择任一功能执行, 直到选择退出, 才退出整个系统。开发环境采用 C 或 C+实现，VC+.0、Wios9/X基本要求基本要求1. 1.建立文本文件建立文本文件 n nte.dte.dt t,第一行为学生的总人数,其后有 20 个学生

4、的成绩， 每个学生的信息占一行，格式为： 学号(6 位)平时成绩期中考试成绩期末考试成绩具体内容为：2006300885.66030229179.576060302038575776032798280.5. .在执行 36 功能前, 应首先执行, 即读入成绩后才能进行核算和查询。从文件中读入相应的平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩时,数据的读入方式可用 C 语言中的文件读入方式进行,也可用 C+中的流实现。4. 4. 每次计算出的结果可在屏幕输出,并把每个学生的总评成绩输入到新文件 out.at文件中，格式为：学生学号(位）总评成绩成绩等级例如：030010188为查询方便,可把总评成绩所处

5、等级(优、良、中、及格、不及格 )同时保存在文件out.dat 中，分别用字母、B、C、D、E 表示。5. 5.数据结构数据结构两个类:学生（tuet)和学生成绩（mars）(1)学生类数据成员:学号、姓名、专业等方法：构造函数和析构函数设置学号读取学号等等（2)学生成绩类 从学生类派生数据成员:平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩、总评成绩、成绩等级方法:读入成绩输出成绩显示成绩求总评成绩求等级读取总评成绩读取等级等等6 6. .实现实现()进行查询菜单前,必须先进行计算。用一全局变量实现。(2)在计算模块中求班级的总平均成绩和各等级人数百分比。(3）编程时要求每一个类建两个文件，即类的定义

6、和实现文件。（4)编程时注意包含相关的文件。设计要求设计要求1） 界面友好，输入信息符合逻辑:如收费周期应至少以月为单位。2）能从实践生活出发，设计合理的功能模块3）各类信息的数据结构明晰4）可根据自身生活体验添加相关功能模块。拓展功能要求拓展功能要求鼓励采用 Turbo C+、MFC 等开发工具，实现彩色或图形操作界面。鼓励引入小型数据作为处理数据的来源,拓展知识面。课题课题问题描述家庭支出管理系统家庭支出管理系统该系统要求对一个家庭某月的支出情况进行统计和分析。 通过此课题， 熟练掌握数组、指针的各种操作，以及一些算法思想的应用。采用或 C+实现,VC+6.0、Windws8XP开发环境基

7、本要求基本要求（1）支出信息包括：支出类型(主要可以分为饮食，服饰装扮,礼金，教育培训，电器,健身，通讯,子女培养,旅游，文化娱乐，医疗,交通,聚会，居住等小项)，金额，消费地点,消费时间等。（2）需要实现的功能1)用户根据口令进入系统2)输入某一月份,完成该月份的支出管理3)输入并统计该月的支出情况4)显示该月支出信息表,内容应包括日期,金额等5)按支出类型进行分类统计和排序6)进行本月消费分析，即分析每项支出所占总支出的百分比,并显示分析结果7)显示按支出类型排序后的支出信息8)将排序后的内容存为文件。（3)界面友好,输入信息符合逻辑如存款金额不为负数、不可能有非数字的字符等。设计要求设计

8、要求1） 界面友好,输入信息符合逻辑:如收费周期应至少以月为单位。2）能从实践生活出发，设计合理的功能模块3）各类信息的数据结构明晰4）可根据自身生活体验添加相关功能模块。拓展功能要求拓展功能要求鼓励采用 Trbo CC+、MC 等开发工具，实现彩色或图形操作界面。鼓励引入小型数据作为处理数据的来源，拓展知识面。题目题目问题描述学分和绩点测算器学分和绩点测算器用或C+语言开发一个能够自动计算适合于南京邮电大学学生使用的所获学分和绩点的计算器。 并且该绩点计算器能够保证良好的扩展性能。 通过此课题,熟练掌握文件、数组、结构体的各种操作,以及一些算法思想的应用。采用 C 或 C+实现，V60、nd

9、ows9/开发环境基本要求基本要求课题分基本要求和扩展要求,基本要求是必须完成的，扩展要求视能力自选一个或多个完成。 基本要求。(1） 输入课程名、学分和成绩，通过绩点计算公式计算相应的绩点,满足如下要求:根据南京邮电大学的本科生 南京邮电大学学生学籍管理办法 规定：为反映学生学习的质量，采用学分绩点制的学习质量评定方法。学生学分绩点以平均学分绩点（PA） 表示，其计算方法如下：低于 6分折合为绩点,不及格折合为绩点69 分折合为 1.01.绩点,及格折合为 1.5 绩点；779 分折合为 2.2.9 绩点，中等折合为 2.5 绩点;08 分折合为 3.03.9 绩点，良好折合为 3.绩点;9

10、010 分折合为 4.05.0 绩点，优秀折合为 4绩点。(课程学分数绩点数K)平均学分绩点(GA）课程学分数平均学分绩点分为学年平均学分绩点和累积平均学分绩点:即按学年结算的平均学分绩点称为学年平均学分绩点;从入学后累积结算的平均学分绩点积为累积平均学分绩点。(2) 判断所获得的绩点是否合格,能给出相应的结果提示;() 程序操作友好、界面美观。设计要求设计要求1） 界面友好,输入信息符合逻辑:如收费周期应至少以月为单位。2）能从实践生活出发, 设计合理的功能模块3）各类信息的数据结构明晰4）可根据自身生活体验添加相关功能模块。拓展功能要求拓展功能要求鼓励采用 Turbo /C+、MFC 等开

11、发工具，实现彩色或图形操作界面。鼓励引入小型数据作为处理数据的来源，拓展知识面。题目题目 4问题描述模拟飞机票售票系统某个飞机场每天有 n 个飞机班次，每个班次都有班次号， 固定的起飞时间,固定的路线(发站、到站),固定的额定载客量，如：班次次起飞时间发站到 站 飞行时间额定载量 余票数量u2348：0禄口机场白云机场2 小时 0 分钟 1830KU112 :30 禄口机场双流机场 2 小时 45 分钟2540H252 7: 禄口机场首都机场小时分钟28CA15 3 0:0 首 都 机 场 禄 口 机 场2 小 时1682该系统要求对一个文件中所存储的票务信息进行各种常规操作， 如： 查询、计

12、算、显示等功能。通过此课题,熟练掌握文件、数组、指针的各种操作，以及一些算法思想的应用,实现一个模拟飞机票售票系统。采用 C 或+实现，VC+6.0、indos9/P开发环境基本要求基本要求(1）管理员,根据密码登录，修改班次信息(信息用文件保存 numrdat),可随时增加新班次数据(2）用户:以身份证注册,登录后可以浏览班次信息，显示出所有班次当前状况（如果当前系统时间超过了某班次的发车时间,则显示“ 此航班已发出”的提示信息)。查询路线：可按班次号、起飞站、终点站查询售票情况。根据起飞时间给出顺序的起飞时间表（排序方法自选)，存入文件保存(sor.dat)。（3)售票员:密码登录。售票和

13、退票功能:当查询出已定票人数小于额定载量且当前系统时间小于起飞时间前两小时才能售票,自动更新余票数量，可以设定提前售票时间。退票时,输入退票的班次， 当本班次出发前两个小时以上才可以退票,自动更新已售票人数（4）实名制售票,系统设置每张身份证只允许购买一张飞机票。设计要求设计要求1） 界面友好，输入信息符合逻辑：如日期设定。2）能从实践生活出发，设计合理的功能模块3）各类信息的数据结构明晰4）可根据自身生活体验添加相关功能模块。拓展功能要求拓展功能要求鼓励采用 TurboC/C+、C 等开发工具,实现彩色或图形操作界面。 鼓励引入小型数据作为处理数据的来源,拓展知识面。题目题目 5问题描述模拟

14、手机电话本的实现模拟手机电话本的实现要求用或 C+实现对手机电话本的模拟。采用 C 或+实现，V+0、nws98X基本要求基本要求开发环境1)保存电话号码:录入联系人的电话号码等信息,存入电话本。联系人信息包括姓名、固定电话、办公电话、移动电话、邮箱等多种信息。2)查找电话号码:按姓名查找,支持模糊查找,选择需要的显示详细信息。3)修改电话号码：根据姓名或电话号码修改4)删除电话号码:根据姓名或电话号码删除5)显示最近十次通话号码(最近十次呼出号码、最近十次呼入号码)要求进行输入合理性的检查设计要求设计要求1)2)3)4)如何避免电话号码和联系人的重复输入一个联系人有多个号码的维护界面设计合理

15、，操作方便，功能清楚基本功能要求必须完成，可以结合实际情况，设计合适的交互界面、合理的功能菜单,并考虑增加实用的功能，可参考扩展要求5)完成的软件,能顺利运行,并进行答辩;）提交程序设计报告、程序源代码的电子文档。拓展功能要求拓展功能要求结合自己手机中的电话本功能，如实现联系人分组,来电显示等功能其他可行的功能题目题目 6问题描述图书管理系统图书管理系统该系统要求建立一个简单的图书管理系统，并具有排序、查找、计算、插入、计算、显示等功能。通过此课题，熟练掌握文件、数组、指针的各种操作，以及一些算法思想的应用。开发环境采用 C 或 C+实现，VC+6、Winds98P基本要求基本要求（)图书数据

16、结构：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。（2）需要实现的功能1)用户根据口令进入系统2)图书信息用文件保存,程序运行时从文件读入数据,程序结束前将数据保存在文件中;3)图书信息录入功能4)图书信息浏览功能5)排序功能:(至少一种排序方式，例如出版时间排序）6)按书名查询和按作者名查询7)图书信息的删除与修改8)学生可自动增加新功能模块(视情况可另外加分） 。设计要求设计要求1)界面友好,输入信息符合逻辑如登录号不为负数，日期输入符合一定的格式等。2)界面设计合理,操作方便,功能清楚3)基本功能要求必须完成,可以结合实际情况,设计合适的交互界面、合理的功能菜单,并考虑增加

17、实用的功能,可参考扩展要求。4) 数据结构和函数自行定义,要求清晰明确。5)完成的软件,能顺利运行,并进行答辩;6) 提交程序设计报告、程序源代码的电子文档。拓展功能要求拓展功能要求鼓励采用 TurboC/+、MFC 等开发工具,实现彩色或图形操作界面。三、三、程序设计要求程序设计要求附附 1 1：对学生程序设计期间的纪律及提交内容的要求：对学生程序设计期间的纪律及提交内容的要求: :(1)规定上机的时间内不得无故缺勤，有事需要向指导老师书面请假;（2)上机时禁止玩游戏，屡教不改者,实习成绩可为不及格;()每人手头准备一至两本/C+的有关工具书，上机前作好充分的准备，包括事先写好主要算法的程序

18、代码以保证充分利用上机的时间调试程序;()同组可以讨论思路，但是程序要自己完成,不可抄袭,若完全抄袭别人的，实习成绩可为不及格；（5）实习的最后阶段认真完成实习报告电子文档,报告内容不得少于 15 页。(6)每个学生最后提交的材料：压缩文件一个 ,起名为：程序设计程序设计_ _学号学号rara（如：程序设计（如：程序设计 _1_11 10101.rar.rar） 。该压缩文件中包含下列几个文件：程序设计报告的电子文档（起名为:程序程序设计设计_ _学号学号. .ococ） 、源程序文件(起名为：题目名题目名_ _学号名学号名.cp.cp，如如: :学生管理系统学生管理系统_ _ 1212110

19、11101c cp)p)、原始数据文件、编译链接后得到的可执行文件(起名为:题目名题目名_ _学学号名号名.exe.exe）程序设计报告的纸质版一份。（7)7)请同学独立完成报告, ,若发现两份报告雷同若发现两份报告雷同, ,则两人都按不及格论处则两人都按不及格论处，请各位同学珍惜自己的版权,也请指导老师严格把关。附附 2:2:成绩的评定成绩的评定根据学生平时的上机出勤情况、 为上机所作的准备情况、 上机时的表现、程序的完成情况、报告的完成情况、验收答辩时的表现等综合打分。等级为:优秀、良好、中等、及格、不及格。( (（程序设计报告（程序设计报告.doc.doc）报告的第一页（请填好题目）报告

20、的第一页（请填好题目, ,专业，姓名和学号，并注意对齐）专业，姓名和学号，并注意对齐）, ,第二页请不要改动，第二页请不要改动，按照第三页起的提示完成论文按照第三页起的提示完成论文! !要特别注意报告的格式和排版要特别注意报告的格式和排版, ,一定按一定按照要求来做！照要求来做！! !！!)!)四、四、任务分配任务分配本班课程设计题目共有 6 个,每个学生只需选做其中的一个，具体分配的原则是：号学生:题目 1 2 号学生：题目 2 3 号学生:题目4 号学生:题目 45 号学生：题目 6号学生:题目7号学生:题目 1 8号学生:题目 29 号学生：题目 3号学生：题目 4 1号学生:题目 52

21、 号学生：题目 6 依此类推（特殊情况可以申请变更规定的题目）程序设计报告（23/ 2014学年第 一 学期）题目:专专业业计算机科学与技术计算机科学与技术学学生生姓姓名名班班级级学学号号1200110112001101指指导导教教师师胡素君胡素君指指导导单单位位计算机系统与网络教学中心计算机系统与网络教学中心日日期期013.1013.12424评分项评分项遵守机房规章制度遵守机房规章制度上机时的表现上机时的表现学习态度学习态度程序准备情况程序准备情况程序设计能力程序设计能力团队合作精神团队合作精神课题功能实现情况课题功能实现情况算法设计合理性算法设计合理性用户界面设计用户界面设计报告书写认真

22、程度报告书写认真程度内容详实程度内容详实程度文字表达熟练程度文字表达熟练程度回答问题准确度回答问题准确度优秀优秀良好良好中等中等差差评评分分细细则则简简短短评评语语教师签名：教师签名：年年月月日日评评分分等等级级备备注注评分等级有五种评分等级有五种: :优秀、良好、中等、及格、不及格优秀、良好、中等、及格、不及格( (以下为程序设计报告的以下为程序设计报告的示例示例，请同学们按照字体和内容安排要求完成自己的程序设计报，请同学们按照字体和内容安排要求完成自己的程序设计报告）告）手机信息管理系统手机信息管理系统( (例）例）( (题目格式题目格式: :宋体宋体,3 ,3 号，加粗号，加粗, ,居中

23、对齐）居中对齐）一、一、 课题内容和要求课题内容和要求（格式（格式: :宋体宋体,4 ,4 号，加粗号，加粗, ,两端对齐两端对齐) )该部分可参考前面给出的问题描述再加以细化一些（正文格式:宋体宋体, ,小小 4 4 号，不加粗号，不加粗, ,两端对齐，两端对齐，1.51.5 倍行距倍行距) )二、需求分析二、需求分析( (格式：宋体格式：宋体,4 ,4 号号, ,加粗，两端对齐）加粗，两端对齐）在该部分中叙述每个模块的功能要求(正文格式:宋体宋体, ,小号小号, ,不加粗，两端对齐不加粗，两端对齐,1 ,15 5 倍行距倍行距) )三、概要设计三、概要设计（格式：宋体，（格式：宋体，4 4

24、 号号, ,加粗，两端对齐）加粗，两端对齐）在此说明每个部分的算法设计说明(可以是描述算法的流程图)，每个程序中使用的存储结构设计说明(如果指定存储结构请写出该存储结构的定义） ，整个程序的框架。(正文格式：宋体宋体, ,小号，不加粗，两端对齐小号，不加粗，两端对齐,1.5,1.5 倍行距倍行距) )四、源程序代码四、源程序代码（格式（格式: :宋体，号，加粗宋体，号，加粗, ,两端对齐）两端对齐）各个算法实现的源程序(可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现)，源程序要按照写程序的规则来编写。 要结构清晰，重点函数的重点变量， 重点功能部分要加上清晰的程序注释。,程序清单可用可用 T

25、imeTime N Nw wRomRom字体，大小为号，单倍行距。字体，大小为号，单倍行距。(正文格式：宋体宋体, ,小号，不加粗，两端对齐小号，不加粗，两端对齐,1.5,1.5 倍行距）倍行距）五、测试数据及其结果分析五、测试数据及其结果分析（格式（格式: :宋体宋体,4 ,4 号，加粗，两端对齐）号，加粗，两端对齐）(正文格式:宋体宋体, ,小小 4 4 号号, ,不加粗不加粗, ,两端对齐，两端对齐，1 15 5 倍行距倍行距) )六、调试过程中的问题六、调试过程中的问题( (格式：宋体，格式：宋体，4 4 号，加粗号，加粗, ,两端对齐两端对齐) )每个模块设计和调试时存在问题的思考(

26、问题是哪些?问题如何解决？)，以及算法的改进设想。（正文格式:宋体宋体, ,小小 4 4 号号, ,不加粗不加粗, ,两端对齐两端对齐,1.5,1.5 倍行距）倍行距）七、程序设计总结七、程序设计总结（格式：宋体，（格式：宋体，4 4 号号, ,加粗加粗, ,两端对齐）两端对齐）总结可以包括 ： 程序设计过程的收获、遇到的问题，遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考，对该课程组织和考核方式的建议等。(正文格式:宋体，小宋体，小 4 4 号号, ,不加粗，两端对齐，不加粗，两端对齐，.5 .5 倍行距）倍行距）特别注意特别注意: :(1)(1) 流程图的画法，各种框型的正确选用。如果有图，要注意图标和图名。流程图的画法，各种框型的正确选用。如果有图，要注意图标和图名。(2)(2) 字体和行间距的正确设置字体和行间距的正确设置, ,如果页数过多如果页数过多( (尽量尽量 15152020 页之间即可）页之间即可） ， 可以设为单倍行距，可以设为单倍行距，特别是代码特别是代码, ,一定不能选大字号，用一定不能选大字号，用“Time“Time NeNe R Rman”man”五号字体，单倍行距。五号字体，单倍行距。(3)(3) 要有测试的数据及分析要有测试的数据及分析, ,可以抓图并反色，不能一片黑色。可以抓图并反色，不能一片黑色。