幼儿园教案《一家人》.pdf

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1、幼儿园教案一家人幼儿园教案一家人【生成背景】【生成背景】 ：为了制作宝宝成长档案， 我们请家长为宝宝带来了一张全家福的照片，宝宝带来照片时， 我们都会指着照片上的人问宝宝：“这是谁呀？” 。 宝宝有的会回答，有的在家长或者老师的带领下会小声的跟说。等大部分宝宝都带来照片后，我们利用照片生成了这一活动。活动一活动一活动目标：1帮助宝宝学会用简单的句子说照片上的人物。2宝宝乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3培养宝宝爱家庭的情感。活动准备：1实物玩具：小兔、狗、熊。2大图片及每个宝宝一张“全家福”照片、篓子。3录音机、磁带、投影仪。活动过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。l 放录音世上只有妈妈好

2、，教师带领宝宝边唱边动作。l 宝宝家里还有谁呢， 请到前面来拿自己的照片讲给大家听，老师帮助把话说完整。2、师利用实物投影，让宝宝看着画在讲，同时教师要重复宝宝的话，给予宝宝清晰、完整的示范。请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”3、引导宝宝围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。4、鼓励勇敢讲话、讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。活动二活动二活动目标：1、练习撕贴双面胶、会把照片贴进画好的方框。2、培养宝宝爱家庭的情感。活动准备：1实物玩具：熊。2背景图片及每个宝宝一张“全家福”照片方框、贴好双面胶的照片。3录音机、磁带。活动过程：1、出示玩具熊：熊宝宝有爸爸、有妈妈，他们

3、一家人真开心，熊宝宝说：把照片贴在墙上吧！2、示范：把照片反面的双面胶的皮撕掉，然后找一个合适的方框，（可以先试一试）小心的一贴，在用力压一压。好了，真棒！3、宝宝也来把自己的照片贴上，再贴到我们的教室里墙上，让宝宝每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好？4、宝宝找照片5、宝宝贴照片6、录音我上宝宝园教师带领宝宝边唱边动作。7、宝宝表现很很棒！现在，宝宝自己去问问妈妈、爸爸，宝宝棒不棒？ 活动反思活动反思 ：托班的宝宝语言能力在逐步发展，他们有点会说，特别想说，但是有时却没有能力完全表达出来，而对与自己的家庭和自己熟悉的爸爸妈妈，宝宝们是很有感情的，所以利用好“全家福”的照片，为宝宝创造一

4、个宽松的氛围，可以让宝宝想说、 要说、 抢着来说。 实施后的表现的确印证了这一点， 围绕着 “一家人 “的主题，又引发了活动二，为宝宝创造了动手的机会，在动手的过程中又巩固了语言的练习，自然而然，事半功倍。幼儿园教案一家人幼儿园教案一家人【活动目标】【活动目标】1、练习撕贴双面胶、会把照片贴进画好的方框。2、培养宝宝爱家庭的情感。【活动准备】【活动准备】 ：1实物玩具：熊。2背景图片及每个宝宝一张“全家福”照片方框、贴好双面胶的照片。3录音机、磁带。【活动过程】【活动过程】 ：1、出示玩具熊：熊宝宝有爸爸、有妈妈，他们一家人真开心，熊宝宝说：把照片贴在墙上吧！2、示范：把照片反面的双面胶的皮撕掉，然后找一个合适的方框，（可以先试一试）小心的一贴，在用力压一压。好了，真棒！3、 宝宝也来把自己的照片贴上， 再贴到我们的教室里墙上， 让宝宝每天在 幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好？4、宝宝找照片5、宝宝贴照片6、录音我上宝宝园教师带领宝宝边唱边动作。7、宝宝表现很很棒！现在，宝宝自己去问问妈妈、爸爸，宝宝棒不棒？