初中语文九年级下册简爱阅读练习题(含答案).pdf

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1、简爱阅读计划第四单元阅读成果测试题一、填空题。1.简爱是英国作家_的作品，是英国十九世纪_文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。 作者与她的两个妹妹_、_合称 “勃朗特三姊妹” 。2.简爱这部小说是以_叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的_.3.(中考.杭州) ：通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持寻求人格独立、追求自由平等、不向命运低头的女性形象。二、阅读题。4.名著阅读。第二天中午， 我坐在婴儿室的壁炉旁边， 感到身体虚弱， 支持不住， 但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而， 我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里

2、，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求贝茜去把 拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。 那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。 我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。(1)根据文段内容，在横线处写上书名。(2)根据简爱的相关情节，说说哪件事让“我感到“心灵上的痛苦” 。5.(中考河北)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简爱与好友海伦彭斯之间感人至深的故事情节。6.“不，我明白我应该看重自己，但这还不够，要是别人不爱我，那么与其活着还不如死去我受不了孤

3、独和别人的厌恶瞧， 为了从你那儿，或者谭波儿小姐那儿， 或是任何一个我确实所爱的人那儿， 得到真正的爱，我会心甘情愿忍受胳膊被折断， 或者甘愿让一头公牛把我悬空抛起，或者站在一匹瘸腿的马后面，任马蹄踢向我胸膛”(1)以上文字出自简爱 ， “我”即简爱，文段中的“你”是_ (填人名)(2)文段中的“你”和简爱分别有什么样的性格特点?第五单元阅读成果测试题1.简爱与_的男主人_先生产生了爱情。2.小说以罗切斯特的第一次婚姻以及他和_的交往，讽刺了以_为基础的婚姻和爱情。3.作为一个普通的家庭教师，简爱的特是_。4.(中考.陕西改编)你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了

4、! 我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!我现在跟你说话，并不是通过习俗、 惯例， 甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话因为我们是平等的!(1)说这段话的“我”是_(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?5.离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。 我没有受到践踏。我没有被僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你， A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可， 真叫我害怕和痛苦。我

5、看到非走不可这个必要性， 就像看到非死不可这个必要性一样。(1)文段中的 A 先生是谁?(2)从小说情节看，简爱为什么会产生“非走不可”的念头?5.(中考嘉兴改编)以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。阅读名著阅读策略内容呈现第十六回杨志押送金银担 吴用智取生辰纲第三十六回梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊第五十回吴学究双用连环计 宋公明三打祝家庄.我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。 我深深地爱着他，深得我已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。问题与理解问题：把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义 ?我的理解：(1)水浒传关注章回目录简爱关注叙事角度问题： 简爱与很多小说的

6、叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处 ?我的理解： (2)第六单元阅读成果测试题1.简爱的故事主要发生在_ 三个地方，其中在(地方)发生的事最重要。2.按照时间先后排列主人公的主要经历。A.被关在舅妈家的红房子里B.圣约翰邀请她去印度C.和谭波儿老师相识D.成了阿黛勒的老师3.对_的渴念和对_的追求是女主人公简爱的两个基本动机。4.最终，简爱在什么情况下与罗切斯特结合在一起?答案：名著导读简爱 外国小说的阅读第四单元阅读成果测试题一、1.夏洛蒂勃朗特批判现实主义艾米莉勃朗特安妮勃朗特2.第一人称自传色彩3.简爱二、4.(1)格列佛游记(2)“我”受到表兄的欺负后被舅妈关进红房子。5.她们睡

7、在一张床上，说了很多话，简爱承诺谁也不能让她离开海伦彭斯，然后她们相拥入眠。第二天简爱醒来时，海伦彭斯已经死去了。6.(1)海伦彭斯(2)海伦彭斯：宽容、忍让、善良，有着博大的胸怀。简爱：自尊、自爱，敢于追求幸福和自由。第五单元阅读成果测试题1.桑菲尔德庄园罗切斯特2.英格拉姆小姐财富、地位 3.绘画4.(1)简爱(2)罗切斯特用要跟某贵族小姐结婚来试探简爱，简爱说了这段话。5.(1)罗切斯特。(2)因为简爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了。 (注：其实是简爱不知道罗切斯特在试探她)第六单元阅读成果测试题1.洛伍德学校桑菲尔德庄园圣约翰家桑菲尔德庄园2.ACDB3.人间的自由幸福更高的精神境界4.罗切斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗切斯特为了救她，受伤致残。5.示例：(1)长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现的，较难理清。集中阅读有关吴用的章回内容，可以帮助读者全面了解该人物形象。(2)很多小说是用第三人称来写的， 简爱却采用第一人称来写。这样写，一方面便于作者抒发情感， 使人物形象亲切可感， 更具真实性。 另一方面， 让读者从开篇到结尾都用简 爱的眼睛看，站在简爱的立场去感受，从而更易走进她的内心世界。