读书活动方案.pdf

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1、读书活动方案读书活动方案读书活动方案 1一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，读书活动方案。三、主办单位：企划部四、活动时间：某某月 17 日某某月 15 日五、参加对象：集佳科技全体员工六、活动内容及细则： 1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏; 2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。某某、 推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限，规

2、划方案读书活动方案 。某某、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各 5 篇；空调设备事业部精品美文和读后感各某某篇；职能服务部精品美文和读后感各某某篇；生产制造事业部精品美文和读后感各 2 篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。 5、 征稿时间：（1）推荐美文时间：某某月 17 日22 日；（2）征集读后感时间：某某月 26 日某某月 2 日； 6、 某某月 2 某某日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供

3、大家欣赏。 7、 某某月某某日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。第 1页 共 5页 8、 某某月 15 日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。七、作品评比及奖项设置： 1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的.读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数

4、排名前三位，分获一、二、三等奖。 （附：评委小组组成人员名单：“空调”代表 2 名、“电气代表”2 名、“产业代表”2 名、“职能代表”2 名）某某、 奖品安排：（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品；（某某）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；（某某）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+某某 0=250 元企划部读书活动方案 2一、指导思想书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励

5、学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目的 1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2、使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质，会做人，会做事。 3、促进语文课堂教学的改革，以读代讲，以读促写，走读写结合之路，提第 2页 共 5页高教学效率和质量。 4、大兴读书风，营造书香班级，塑造特色鲜明的校园文化。三、活动计划安排开展主题读书活动，制定读书主题，让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下：主题一：全班同读童年先上正本书的导读课，然后有计划的进行阅读。主

6、题二：全班同读小英雄雨来 、 爱的教育在童年阅读的基础上，有选择的进行阅读。主题三：以阅读古诗为主，进行课内外古诗的积累，包括课标必背古诗、传统文化的古诗文和单元日积月累的背诵积累。主题四：经典共读弟子规 ，学礼仪，懂规范。主题六：中华魂中国古典名著之旅。如果有可能就论语中的一些句子进行背诵积累。阅读口号：”学语文，成大器，一起读，一起成长。”四、活动计划： 1、以身作则，老师从自身做起，每天中午阅读，可以进行打卡。 2、坚持每天“五分钟经典诵读”，或背古诗，或背词，或几句论语名句，或学习几个成语，可以积累在读书笔记上。 4、上好每周一节阅读课，及时交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好

7、的读书氛围。 5、建立班级图书角。读书活动方案 3为进一步丰富中小学生的文化生活，激发阅读兴趣，鼓励多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广大中小学生思想道德素质和文学艺术修养，提升综合素质，济南市教育局与济南市新华书店联合成立“新华书苑阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化交流等系列活动。各中小学校要将此项第 3页 共 5页活动作为学校文化和特色创建的重要项目之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动扎实有效地开展。一、活动宗旨进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读

8、能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书系列活动，并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发展，推动我市素质教育的发展。二、活动主题本届读书系列活动主题：快乐阅读三、举办单位济南市教育局济南市新华书店生活日报四、活动内容 1、中小学生征文比赛。中小学生均可参加此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣推荐书目，字数小学不超过 1000 字，初中不超过 2022 字。 2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲比赛。中小学生参加此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展示、竞

9、赛活动，内容紧扣推荐书目。义务教育阶段学生开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛，所有学段学生均可以参加情景剧比赛。参加市里决赛的经典诵读每个节目不超过 6 分钟，上台展示的总人数不超过 30人；演讲比赛每个节目不超过 6 分钟，原则上为个人项目；情景剧比赛每个节目不超过 20 分钟，参加总人数不超过 30 人，具体比赛规则和评分标准由主办方提前公布。 3、开展读书交流系列活动。为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书诵读、演讲比赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读书交流系列活动，通过广泛参加社会实践、文化交流等活动，进一步开拓学生视野，提升综合素第 4页 共

10、5页质能力，促进学生的全面发展。五、工作程序与时间安排每年寒、暑假之前，由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定推荐目录，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作意见一并下发。每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推荐经典诵读 2 个节目（小学初中各 1 个节目） 、演讲 1 个节目、情景剧 1 个节目参加比赛，比赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送 100 篇征文参加征文评选，报送时间由主办方提前通知。比赛和征文内容鼓励原创，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。六、总结表彰经典诵读、演讲、征文比赛和情景剧比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖，优秀组织奖若干名。获得一等奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品，参加出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读者还可以享受新华书店专门设立的读书专享区域，并享受购书折扣。获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登，优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格。第 5页 共 5页