部编版小学语文五年级下册必读书阅读训练试题(全套).pdf

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1、必读书阅读训练一通过小说的回目了解故事的主要内容一、阅读任务阅读西游记第一至五十回二、名著导读1 【整体感知】西游记 是一本长篇_小说， 一般认为作者是_代的_。2给下列歇后语补充西游记中的人名。()念紧箍咒痛苦在后(猴)头()的眼睛火眼金睛()照镜子里外不是人()七十二变神通广大3 【提取信息】孙悟空的兵器是()，猪八戒的兵器是()，沙僧的兵器是()。A九齿钉耙B如意金箍棒C九环锡杖D降妖宝杖4【提取信息】 孙悟空在 西游记 中的称呼有好几种， 他最不喜欢的是()。A齐天大圣B美猴王C弼马温D猴哥5 【提取信息】唐僧一路多灾多难，从长安出发到灵山，拿到有字真经的时候，已经经历了()。A72

2、难B81 难C108 难D99 难6 【解读信息】根据西游记第一到七回的回目，概括一下这七回讲了哪些故事？把下面的思维导图补充完整。第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿灵猴出世三、精彩片段八卦炉中逃大圣(节选)话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道

3、： “万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道： “这厮这等，这等如何处治？”太上老君即奏道： “那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。 ”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君。老君领旨去讫，一壁厢宣二郎显圣，赏赐金花百朵，御酒百瓶，还丹百粒，异宝明珠，锦绣等件，教与义兄弟分享。真君谢恩，回灌江口不题。那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，拜师学

4、艺大圣被抓命看炉的道人，架火的童子，将火煽起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害眼病，故唤作“火眼金睛” 。真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好

5、歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。1 【解读信息】根据上下文猜猜加点字词的大致意思。_2 【提取信息】把大圣投进八卦炉中的主意是谁出的？()A南斗星B玉帝C太上老君D大力鬼王3 【提取信息】大圣被捉住后，受到了哪些刑法？_4 【提取信息】孙悟空的火眼金睛是怎么来的？_5 【赏析评价】读画横线的句子，这句话中的“他”指的是谁？这句话采用的是什么描写方法？有什么作用？_参考答案二、1. 1.章回体明吴承恩2. 2.唐僧孙悟空猪八戒孙悟空3. 3.BAD4. 4.C5. 5.B6. 6.拜封美猴王官封弼马温大闹天宫逃出八卦炉，被压五行山三、1. 1.八种卦形，代表八种事物。2.

6、 2.C3. 3.被绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，放火煨烧，以雷屑钉打，又放八卦炉中锻烧。4. 4.孙悟空将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金晴”。5. 5.“他”指齐天大圣，这句话采用了动作描写的方法，“纵、跳、蹬倒、走”这几个动词用得好，写出了齐天大圣动作敏捷，神力过人。必读书阅读训练二感受小说精彩的场面描写一、阅读任务阅读西游记第五十一至一百回。二、名著导读1 1西游记全书共一百回，如果把它分为三个部分，请按照下面的划分归纳故事梗概。一至七回孙悟空出世、_、_八至十二回取经的_和唐僧的身世十三至一百回_2 2【整体

7、感知】 西游记这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了_ 这 个 大 胆 的 、 富 有 反 抗 性 的 神 话 英 雄 形 象 ， 他 敢 于_，能_。3 3【提取信息】下列不是西游记中故事的是()。A偷吃人参果B路经女儿国C大战红孩儿D赤壁之战4 4【提取信息】下列人物和如来封的名号对应有误的一项是()。A唐僧广力菩萨B沙僧金身罗汉C孙悟空斗战胜佛D猪八戒净坛使者5 5【解读信息】唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？_6 6列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。_三、精彩片段第六十一回(节选)他三个舍死忘生，又斗有百十余合。八戒发起呆性，仗着行者神通，举钯乱筑。牛王遮

8、架不住，败阵回头，就奔洞门，却被土地阴兵拦住洞门，喝道：“大力王，哪里走！吾等在此！ ”那老牛不得进洞，急抽身，又见八戒、行者赶来，慌得卸了盔甲，丢了铁棍，摇身一变，变做一只天鹅，望空飞走。行者看见，笑道：“八戒！老牛去了。”那呆子漠然不知，土地亦不能晓，一个个东张西觑，只在积雷山前后乱找。行者指道：“那空中飞的不是？”八戒道：“那是一只天鹅。”行者道：“正是老牛变的。”土地道：“既如此，却怎生么？”行者道：“你两个打进此门，把群妖尽情剿除，拆了他的窝巢，绝了他的归路，等老孙与他斗变化去。”那八戒与土地，依言攻破洞门不题。这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼

9、里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象

10、，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短，自蹄至背，有八百丈高下，对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！1 1【提取信息】根据选文内容把这个回目的标题补充完整。_助力败魔王孙行者三调_2 2说说下列句子使用的修辞手法。(1)行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要

11、去卷那人熊。()(2)那空中飞的不是？()(3)长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。()3 3【解读信息】选文第二段写的是孙悟空和牛魔王斗法的情景，说说他们分别变成了什么？采用了哪些描写方法？变化描写方法牛王孙悟空4 4【解读信息】文段内容概括。选文第一段写了_，选文第二段写了_的精彩情形，突出了孙悟空的_。参考答案二、1. 1.花果山称王大闹天宫缘由唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难2. 2.孙悟空反抗天宫、地府的统治者上天入地、呼风唤雨3. 3.D4. 4.A5 5五行山收孙悟空为徒，取名行者；鹰愁涧收服白龙马；高老庄收天蓬元帅为徒，取名八戒，赐名

12、猪悟能；流沙河收卷帘大将，赐名沙悟净，又名沙和尚。6 6示例：黑松林遇黄袍老怪黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算牛魔王之子红孩儿抢走唐僧三打白骨精三、1. 1.猪八戒芭蕉扇2. 2.(1)比喻(2)反问(3)比喻、排比3. 3.天鹅、黄鹰、白鹤、香獐、金钱豹、人熊、大白牛外形、动作、神态、语言描写海东青、乌凤、丹凤、饿虎、金眼狻猊、赖象外形、动作、语言描写4. 4.猪八戒助力孙悟空逼得牛魔王离开洞府孙悟空与牛魔王斗法场面神通广大与机智勇敢必读书阅读训练三运用典型事例表现人物的特征一、阅读任务阅读三国演义第一至六十回。二、名著导读1 1【整体感知】三国演义的作者是 _时期的_。描写了从_到_百余年的风云。“

13、三国演义”中的三国是指_、_、_。2 2【提取信息】填三国演义中的人名，补足歇后语。(1)()借东风巧用天时(2)()借荆州有借无还(3)()进曹营一言不发(4)()打()一个愿打，一个愿挨(5)三个臭皮匠顶个()3 3 【提取信息】 下面这首诗选自 三国演义 ，它所称赞的人物是()藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。A 诸 葛 亮B 黄 忠C 关 羽D张飞4 4【解读信息】 三国演义中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。这位德才、胆识、谋略兼备的英雄是()A关羽B张飞C赵云

14、D马超5 5【解读信息】 三国演义“三英战吕布”中的“三英”是指()A赵云诸葛亮关羽B赵云张飞关羽C刘备赵云关羽D刘备关羽张飞三、精彩片段三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答： “先生踪迹不定，也不知归期。 ”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备让他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派

15、个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞，三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至门，只见门上有一副对联：淡泊心明志，宁静以致远。又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐；总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留下一封信，与张、关怏怏而归。时间

16、过得很快，冬去春来。刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽，张飞都不高兴。关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓王想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢？ ”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！ ”张飞连忙说道： “既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢！”刘备这才答应。三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。刘备

17、走到柴门前，刚一敲门，那童子就出来了。童子说：“先生正在午睡。”刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。 ”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮

18、出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示愿效犬马之劳。(根据三国演义第 37，38 回改写)1 1 【解读信息】 依据选文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联(即三国演义第 37 回回目)的下句。司马徽再荐名士_2 2【解读信息】刘备三顾茅庐的根本目的是_。3 3【鉴赏评价】结合文段内容，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。性格特人物事例征刘备关羽张飞4 4【整体感知】第一段中写童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”联系全文来看，对这句话的作用分析正确的选项是()(多选)A为二顾未见孔明埋下伏笔。B表明诸葛亮有超凡脱俗、淡泊名利的品质。C暗示诸葛亮虽隐居隆中，但关心天下大事。D诸葛亮的

19、行踪很难确定。参考答案二、1. 1.元末明初罗贯中汉朝末年晋代魏蜀吴2. 2.(1)诸葛亮(2)刘备(3)徐庶(4)周瑜黄盖(5)诸葛亮3. 3.C4. 4.C5. 5.D三、1. 1.刘玄德三顾茅庐2. 2.兴复汉室3. 3.三次登门拜访诸葛亮求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负劝说张飞葛亮捆来莽撞、直爽4. 4.ABC稳重、顾全大局建议用麻绳把诸必读书阅读训练五了解人物的思维过程，加深对文章内容的理解一、阅读任务阅读水浒传二、名著导读1 水浒传是第一部反映 _的章回体小说，一般认为作者是_(时代)的_。2补全下面的内容(典型事例写一个即可)。诨号姓名典型事件浔阳楼题反诗行者倒拔垂杨柳小李广李逵三

20、、精彩片段第三回鲁提辖拳打镇关西(节选)那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道： “提辖，叫人送去？”鲁达道： “送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。 ”郑屠道： “却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子何用？”鲁达睁着眼道： “相公钧旨分付洒家，谁敢问他？”郑屠道： “是合用的东西，小人切便了。 ”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。郑屠道： “着人与提辖拿了，送将府

21、里去？”鲁达道： “再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。 ”郑屠笑道： “却不是特地来消遣我？”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道： “洒家特地要消遣你！ ”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨” 。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明火腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿

22、大小拳头，看着这郑屠道： “洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西 ！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西 ！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫： “打得好！ ”鲁达骂道： “直娘贼！还敢应口！ ”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道： “咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家

23、偏不饶你！ ”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。1注意古代白话文与今天口语的差别，为加点词选择正确的解释。()洒家特地要消遣你A教训，责骂B寻找感兴趣的事来打发空闲C戏弄，捉弄D派遣2鲁提辖拳打镇关西的“打”是选文的高潮部分，鲁达伸张正义、惩治恶人的三拳分别打在了_、_、_上，描写的角度依次是从_、_、_三个方面，把郑屠被打的丑态表现得淋漓尽致，使人读后感到特别痛快。3这段文字描写人物运用的主要方法是()。(多选)A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写4郑屠挨了这一拳，口里只叫“打得好！

24、 ”这是什么意思，理解正确的一项是()A真心赞扬鲁达功夫好，显示自己的豪侠。B赞扬鲁达侠义行为，表示甘愿受罚。C承认自己过错，显示郑屠悔过之心。D意在假意奉迎鲁达，显露郑屠的无赖性格。5这段文字表现鲁达的性格特点是()A慷慨大方，扶危济困B率直鲁莽，粗中见细C除暴安良，有勇有谋D不畏强权，嫉恶如仇，见义勇为6判断下列说法的正误，正确的用“”表示，错的用“”表示。(1)鲁达是一个不畏强暴、伸张正义、嫉恶如仇、见义勇为的人，这是对他的性格特点的完整概括。()(2)“拳打镇关西”是鲁提辖在水浒传中第一次亮相，也是他生活道路上的一个转折点，此后他就亡命江湖，最后被逼上梁山。()(3)鲁提辖拳打镇关西选

25、自水浒传第三回，所反映的社会现实是社会黑暗，好人遭殃，恶人横行。()7鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价他的做法？_必读书阅读训练五二、1. 1.农民起义元末明初施耐庵2. 2.及时雨宋江武松醉打蒋门神花和尚鲁达花荣大闹清风寨黑旋风江州劫法场三、1. 1.C2. 2.鼻子眉梢太阳穴味觉视觉听觉3 3BC4. 4.D5. 5.D6. 6.(1)(2)(3)7. 7.言之有理即可。例如：我赞成鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝对没有好下场。必读书阅读训练六通过景物描写侧面烘托人物形象一、阅读任务阅读水浒传二、名著导读1 【提取信

26、息】选择题。(1)水浒传中“黑旋风斗浪里白条”中的“浪里白条”指(A张横B张顺C解珍D解宝)(2)水浒传中“神行太保”行程每天可达()A五百里B六百里C七百里D八百里(3)水浒传中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是()A晁盖B卢俊义C公孙胜D宋江(4)水浒传中不在马军五虎将之列的是()A吴用B关胜C秦明D林冲(5)下列说法不正确的是()A高俅因为踢得一手好球而被后来做了皇帝的端王看上。B史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。C梁山泊起义军曾活捉高俅，后又把他放了。D武松和杨志都是被毒死的。2 【整体感知】根据图片说说下列人物形象是谁？并说说你喜欢的人物和喜欢他的理由。() ()()()_三、精彩片

27、段林教头风雪山神庙(节选)正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道： “你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。 ”老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道： “这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。 ”向了一回火，觉得

28、身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出去，把草厅门拽上锁了；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得_。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思： “怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，()开破壁子，()半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上()时，只()得一条絮被。林

29、冲()将出来，见天色黑了，寻思： “又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身， “我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。 ”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便

30、拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。1 【提取信息】文段中括号处应填的动词是()。A搬探摸拽钻B挪侧找取闪C移探找拽钻D拉侧摸取闪2 【解读信息】下列词语中，哪个词填入“那雪正下得_。 ”横线处最恰当？并说明理由。A大B紧C快D密理由：_。3 【解读信息】选段中画波浪线的句子，有一连串的动作描写，说明了林冲做事_。4 【解读信息】文段描写了八十万禁军教头林冲_后，几经周折被分到_ 工 作 ， 因 大 雪 压 塌 住 处 ， 来 到 _， 体 现 了 他_的性格。5 【解读信息

31、】文题是“林教头风雪山神庙” ，选段描写“风雪”的作用有()A通过环境描写衬托风雪。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。B通过人的动作、感觉衬托风雪。写林冲在神庙里， “先取下毡签子，把身上的雪抖了” ，上盖白布衫也“早有五分湿了” ；因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身” 。C “风雪”的描写，推动了情节发展，作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上的转变。D渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。我们也好像和林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。必读书阅读训练六二、1. 1.(1)B(2)D(3)D(4)A(5)D2. 2

32、.吴用史进鲁达武松我喜欢武松，因为他武艺高强，为人正直，刚正不阿，重视亲情。三、1. 1.A2. 2.B“紧”字不仅写出雪下得大，而且烘托出紧张的气氛，有推动情节发展的作用3. 3.细心、缜密4. 4.刺配看守草料场一个破旧的山神庙暂住一晚小心谨慎，随遇而安，委屈求全5. 5.ABCD必读书阅读训练七感受名著风趣的语言一、阅读任务阅读红楼梦二、名著导读1填空。(1)红楼梦原名_，又叫金陵十二钗 金玉缘 ，该书以_、_、_三人的爱情婚姻悲剧为核心，以 _、_、_、_四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。(2)“_，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。 ”这是我国古典文学名著红楼梦

33、的开卷诗。(3)红楼梦中最热闹的情节是_省亲，最有趣的情节是_进大观园，最凄惨的情节是_焚稿。(4)贾府的“四春”分别是孤独的_、懦弱的_、精明的_、孤僻的_，取“原应叹息”之意。(5)不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农妇，常被大家取笑戏弄的人是_。2下列俗语出自红楼梦中哪个人物之口？连一连。瘦死的骆驼比马大冷子兴一荣俱荣，一损俱损林黛玉拼着一身剐，敢把皇帝拉下马刘姥姥不是东风压了西风，就是西风压了东风王熙凤3请你猜一猜红楼梦中的灯谜。能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷；一声震得人方恐，回首相看已成灰。()阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。()南面而坐，北面而

34、朝。象忧亦忧，象喜亦喜。()三、精彩片段第四十回(节选)那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道： “这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请” ，刘姥姥便站起身来，高声说道： “老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！ ”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都

35、喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！ ”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝” ，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子” 。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道： “这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。 ”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道： “这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。 ”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要肏攮

36、一个，凤姐儿笑道： “一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。 ”刘姥姥便伸箸子要夹，哪里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道： “一两银子，也没听见响声儿就没了。 ”1选文写的是哪个场面？()A刘姥姥进大观园B贾母请刘姥姥吃饭C林黛玉进大观园2圈出描写刘姥姥动作的词语，并写出你的感受。刘姥姥便伸箸子要夹，哪里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。_3从画横线的句子你能体会到什么？()A封建家庭

37、的奢侈与浪费B封建家庭的尊卑不等C封建家庭应有的排场4众人为什么“先是发怔” ，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？_5第二段着重写了湘云、宝玉、贾母、黛玉、王夫人、薛姨妈、惜春、探春这些人笑的 情 形 ， 是 _( 正 面侧 面 ) 描 写 ， 这 样 写 的 作 用 是_。6对文段中刘姥姥的洋相百出，理解错误的一项是()A引得众人大笑的刘姥姥，反映了乡下人的愚笨和见识短浅。B刘姥姥虽被众人取笑但不恼怒，她是真正想让贾母开心的人。C刘姥姥的言行憨态可掬，体现了乡下人的淳朴。D刘姥姥正是用自我解嘲的方法，应对了凤姐儿等人的捉必读书阅读训练七二、1. 1.(1)石头记贾宝玉林黛玉薜宝钗贾

38、史王薛(2)满纸荒唐言(3)元妃刘姥姥黛玉(4)元春迎春探春惜春(5)刘姥姥2. 2.瘦死的骆驼比马大刘姥姥一荣俱荣，一损俱损冷子兴拼着一身剐，敢把皇帝拉下马王熙凤不是东风压了西风，就是西风压了东风 林黛玉3. 3.爆竹风筝镜子三、1. 1.B2. 2.伸夹夹闹撮伸放捡通过动作描写，生动形象地写出了刘姥姥用餐时的笨拙，体现了乡下人的朴素贫苦和封建贵族的奢华，以及凤姐儿等人对刘姥姥的有意取笑和刁难。3. 3.A4. 4.刘姥姥吃饭时的一句话来得突然，人们感到惊讶；那动作，那神态，那乡野粗俗又略带压韵的话，实在让人忍俊不禁，于是上上下下哈哈大笑起来。(意思对即可)5 5侧面通过众人的语言、动作、神态的描写，生动形象地写出了众人对刘姥姥言行的反应，突出了刘姥姥质朴、开朗的一面。6. 6.A弄。