大连市2020版中考语文试卷(I)卷.pdf

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1、大连市大连市 20202020 版中考语文试卷（版中考语文试卷（I I）卷）卷姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_一、一、 基础运用（基础运用（6 6 小题，小题，2020 分）分） ( (共共 6 6 题；共题；共 2020 分分) )1. （3 分） (2019花都模拟) 下列词语中，每对划线字的读音都相同的一项是（）A . 妖娆/侥幸筵席/垂涎三尺B . 撩逗/潦倒取缔/根深蒂固C . 缄默/箴言矫情/矫揉造作D . 调和/和面聒噪/恬不知耻2. （3 分） (2017益阳) 下列句子中没有错别字的一项是（）A . “肆无忌惮”的意思是：任意妄为，没有一点顾及。B . 那几天

2、妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。C . 一个瘦弱的小男孩站在我身边，大眼睛清沏透明，一眨一眨的。D . 轻挑的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。3. （3 分） (2017 八上成都期中) 下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（）他便我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。永远流浪的天才灵魂，在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的。A . 嘱咐悲痛居然景观B . 嘱咐伤痛居然奇观C . 叮嘱哀痛竟然奇观D . 叮嘱惨痛竟然景观4. （3 分） (2019 九上宁波

3、模拟) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 中国是否能强盛、能复兴，关键于大力发展技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。B . 今年 2 月，国产大片流浪地球已陆续在全球上映，是科幻迷们翘首期盼的盛事。C . 为更好地服务考生，为考生营造安心、舒心的考试环境，教育部要求优化高考综合服务，要在噪音治理、卫生防疫、防暑降温等方面进一步加强综合保障。D . 三月的杭州是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。5. （3 分） (2017 七下赫章期中) 下列句子顺序捧列正确的一项是（）一次，富兰克林买到一本旁观者刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的

4、与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。第 1 页 共 11 页这样下来，他不仅掌握了作者的观点， 取到了“真经”， 而且学到了作者的思维方法， 锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A . B . C . D . 6. （5.0 分） 某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。（1）【西游故事】 西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你写出两个。（2）【西游人物】在这部神话小说中，塑造了一系列生动的形象，可谓是人物繁多，你最喜欢哪一个？为什么

5、？（3）【西游歇后语】关于西游记的歇后语，你积累了多少？请写出两条。（4）【西游新闻】在“走进西游”的活动中，小明同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。（不超过 25 个字）华龙网讯“孙悟空来了!”2013年 4 月 7 日下午， 我市人民小学的 3000 多名师生在学校操场上， 与“美猴王”进行了现场互动。身着红衣、红帽的六小龄童，和孩子们面对面，聊起了西游记背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题，六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧，讲到动情处，还现场舞起了金箍棒。二、二、 默写（默

6、写（1 1 小题，小题，1010 分）分） ( (共共 1 1 题；共题；共 1010 分分) )7. （10.0 分） (2017 七下微山期末) 根据提示，默写填空。（1） 脱我战时袍，_。（2） 无丝竹之乱耳，_。（3） 念天地之悠悠，_！（4） _，自缘身在最高层。（5） 游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是：“_，_。”（6） 己亥杂诗中，表观老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：“_，_。”三、三、 古诗文阅读（古诗文阅读（5 5 小题，小题，2020 分）分） ( (共共 3 3 题；共题；共 2020 分分) )第 2 页 共

7、 11 页8. （10.0 分） 阅读下面的文言文，回答小题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。【乙】鲁宗道为谕德时，居近酒肆 ， 尝微行就饮肆中 ， 偶宋真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言之。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之。宗道谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘

8、，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。【注】谕德：负责教育太子的官。酒肆：酒馆。微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。亟：急迫地。即：如果。上：皇上，这里指宋真宗。第：只。诘：责问。谢：道歉。（1）请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。（2）下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（）A . 然侍卫之臣不懈于内醉翁之意不在酒B . 盖追先帝之殊遇手指不可屈伸，弗之怠C . 第以实言之闻之，欣然规往D . 帝诘之孰视之，自以为不如（3）解释下列句子中划线的词语。以光先帝遗德 _尝微行就饮肆中_使者及门 _（4）把下列句子翻译成现代汉语。此诚危急存亡之秋也。即

9、上怪公来迟，何以为对？（5）【乙】文表现了鲁宗道怎样的品质？9. （5.0 分） (2018毕节) 阅读文言文，回答问题生于忧患，死于安乐第 3 页 共 11 页孟子舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1） 解释下列划线词语在句中的意思。故天将降大任于是人也_困于心，衡于虑_必先苦其心志_（2）

10、 用现代汉语翻译“人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”（3） 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧贫，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：_。（4） 在生活条件日益优越的今天，你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生活实际谈谈你的理解。10. （5.0 分） 阅读下面的小诗，回答相关问题望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）诗中哪两句笔力千钧，备受后人赞赏？（2）本诗后四句抒写了作者怎样的心情？四、四、 现代文阅读（现代文阅读（1010 小题，小题，4040

11、 分）分） ( (共共 2 2 题；共题；共 4040 分分) )11. （18.0 分） 阅读下面的文章，完成后面小题。河床开始回忆河流施尔吉原野大地上的河床像一个干瘪的口袋， 粮食没了，口袋显出宽阔。 我在各地见到许多干涸的河床， 它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。所谓一无所有，说的正是河床。如果有，也只有一些鹅卵石。夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？在第 4 页 共 11 页雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波

12、浪和白帆形容的河，它竟然没了。对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是最好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更

13、拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。河床的悲哀是一个母亲的悲哀， 她的产床上已经没有了孩子， 她还在等待， 并且哭干了泪水。 一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。人说，人是无所不能的，起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了，还有什么做不到呢？消灭一条河比建造(请原谅我使用的“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造)一条河更容易。把河流上

14、游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条敛尸袋。当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开

15、河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠，是把事做绝了。我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。（选自 201 5 年 5 月 22 日光明日报 ，有改动）【注释】河床：河流两岸之间容水的部分。（1）请根据文意填空。第 5 页 共 11 页面对河的“辞世”，作者的情感是复杂而富有变化的。开始，

16、作者是 _与_；后来，借大自然和河床之口，说出了自己的_和_；最后作者是_和_。（2）结合上下文，具体说说第段在文中的作用。（3）根据要求赏析第段画线的句子。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。从修辞手法的角度：_从表达情感的角度：_（4）体会第段画线句子的深刻含义。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。（5）本文以“河床开始回忆河流”为题，有何好处？12. （22.0 分） (2017 七下罗定期末) 阅读文言文，回答问题儿子的礼物琦君一位好友的女儿，寄来她在报上发表的一篇文章给我看。内容是写她十几岁的儿子在幼年时亲手雕了一对烛台送给她，做母亲的当然是万分珍爱。儿

17、子渐渐长大了，有一天，他发脾气，顺手拿起一只烛台扔向母亲。母亲于吃惊与盛怒之下，拾起地上的烛台，竟连同柜子上的另一只一起扔进垃圾桶。儿子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在说：“你扔吧，给你的东西，你爱怎么扔就怎么扔。”第二天一早，她后悔了，去垃圾桶边想把烛台拾回来，却已被清洁工收拾走了。她心头感到无比的刺痛， 尤其是想起儿子当时雕刻的那番心意和所花的工夫。 她叹息道： “为什么美好的东西，总是在失去之后才觉得格外可爱？”看着她的文章，我止不住泪水涔涔而下。我感触于母心之苦涩，也悔恨自己既不是一个孝顺体贴的女儿，又不曾扮演好母亲的角色。如今垂暮之年，任纵横老泪也冲不去心头的伤痛。和作者一样，我也有一件儿

18、子送的礼物，那是他在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。那真是玲珑剔透、巧夺天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃橱最妥帖最显眼的地方。年复一年，火柴棒的红蒂头褪色，骨架因胶水渐渐脱落而松散了，它已不能竖起放，我只好把它小心地收在一只盒子里。几度搬迁，我总是小心地带着它。现在，它就放在床边书架上，我常常端起盒子细看，真不能相信这是儿子的杰作。悠悠二十年岁月的痕迹，都刻在那一根根带有微尘的暗淡火柴棒上，而它所给予我的是一份诚挚的“快乐”。我心里有太多的感激，也有太多的感慨。第 6 页 共 11 页记得那个深夜，他把房门关得紧紧的，亮着灯不睡。我以为他在偷看从摊上借来的脏兮兮的“小人书”，几次敲门

19、催他睡，他只是不理，我气得一夜未睡好。次日早晨他上学了，却见书桌上端端正正摆着这件精致的手工，边上一张卡片上写着：“妈妈，给你快乐。”我的感动无法名状，我真是快乐了好多时日啊！他渐渐长大了， 我们母子时有争吵， 他曾愤怒地出走， 数日不归， 我守着虚掩的大门， 通宵达旦， 看着“快乐”二字泫然而泣。固然儿子并没像这位朋友的孩子那样，拿起自己做的手工扔向我，但他对我珍惜这件礼物所表现的无动于衷，却使我心酸。 每次央求他修补一下火柴棒的骨架， 他总是漫不经心地一再拖延。 我了解这是无法勉强的，时光不会倒流，童稚亲情不复可得。儿子成人了，我已老了。当年母亲说得对，“一代归一代，茄子拔掉种芥菜”，母亲

20、那时已知代沟无法逾越了。我再想想这篇文章的作者，我是看着她长大的。她在初中时，每周两次放学后，带了两个弟弟，背着书包到我家来读古文。他们专注的神情都还在眼前，一下子他们也将近中年了。她现在是两个孩子的母亲，也尝到了做母亲的滋味。但在给我的信中，她仍幽默地说：“母亲来时，总是事事看我不顺眼。”这就是两代的不同吧。她在文章结尾时说：“希望儿子成长为一个有用而快乐的人。”足见母心尽管苦涩，却是永远满怀希望的。她道出了天下父母心，也给了我一份温暖与启示。我也不再为儿子送我的那一对骨架松散的“快乐”二字而感触万千了。（1） 围绕儿子的礼物作者讲述了两个故事，请用简洁的语言概括出这两个故事。（2） 请简析

21、第 3 段在全文中的作用。（3） 请分别写出第 4 段中两个加引号的快乐的含义。（4） 体会第 6 段中划线词语在文中的表达效果。（5） 根据选文内容，写一段作者儿子看到这篇文章的心理描写。五、五、 作文（作文（1 1 小题，小题，6060 分）分） ( (共共 1 1 题；共题；共 6060 分分) )13. （60 分） 写作。题目：行走在路上要求：写一篇 600 字左右的文章；不得透露个人相关信息，不得抄袭。第 7 页 共 11 页参考答案参考答案一、一、 基础运用（基础运用（6 6 小题，小题，2020 分）分） ( (共共 6 6 题；共题；共 2020 分分) )1-1、2-1、3

22、-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、二、 默写（默写（1 1 小题，小题，1010 分）分） ( (共共 1 1 题；共题；共 1010 分分) )7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、三、 古诗文阅读（古诗文阅读（5 5 小题，小题，2020 分）分） ( (共共 3 3 题；共题；共 2020 分分) )8-1、第 8 页 共 11 页8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、四、四、 现代文阅读（现代文阅读（1010 小题，小题，4040 分）分） ( (共共 2 2 题；共题；共 4040 分分) )11-1、11-2、11-3、第 9 页 共 11 页11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、五、 作文（作文（1 1 小题，小题，6060 分）分） ( (共共 1 1 题；共题；共 6060 分分) )13-1、第 10 页 共 11 页第 11 页 共 11 页