我的理想生活600字话题作文.docx

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1、我的理想生活600字话题作文 我们每一个人都应当有着自己不同的志向、幻想，但是，有的一些人为自己的志向、幻想去努力、去奋斗。始终到志向和幻想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，不去为自己的志向、幻想去努力、这里给大家共享一些关于我的志向生活600字话题作文,供大家学习。 我的志向生活600字话题作文1 志向是奋斗的力气，志向是前进的路标，志向是胜利的先驱。一个没有志向的人，就犹如没有翅膀的小鸟，没有牙齿的老虎，是无法许久生存的。 我的志向是当一名作家，写很多好玩的故事。那是一个秋风瑟瑟的午后，我正在看书。当我拿起一本叫做会飞的小鹿的童话书时就被它深深地吸引住了。这是一个关于动物的童

2、话故事：鹿爸爸和鹿妈妈用自己的生命，换来了小鹿的诞生。小鹿刚诞生时非常可怜，是长颈鹿妈妈收留了它。 但长颈鹿妈妈不会说话，只好拜托羚羊妈妈教小鹿各种学问。在羚羊妈妈的教育下，小鹿从起先的胆小软弱到英勇坚毅，在最终山洪暴发的紧急关头救出了被困的长颈鹿妈妈。这本书里的特别突出环境描写，运用的非常恰当，使我印象深刻。我特殊喜爱这个童话故事，喜爱小鹿的坚毅、英勇与永不放弃的精神。 我恋恋不舍地合上书，头脑中依旧回荡着这个美妙的故事。从这个时候起，我便想成为一名作家。 要做一名合格的作家并不简单。首先，便是积累各种好词佳句，否则写出的文章便是一瓶白开水;其次，是须要到处留心身边的事物，在生活中找寻写作素

3、材;然后，是从各个角度刻画描写这个事物，使它生动详细;最终，便是多观赏别人的文章，写下自己的感受。 要写出好的文章，读书时必不行少的，但同时也要选择性地读。俗话说的好：“读万卷书，行万里路”。我想做一名一边读书，一边写作，一边旅行的作家。我要把日常生活中发生的事与看到的风景用笔以日记或随记的方式记录下来，让它成为我写作的素材。 我希望有一天，我的文章能受大家欢迎。我将会拥有很多忠实的读者，我的文章会使大家感到欢乐、放松。这一切，犹如梦一般 太阳总在有志向的地方升起，月亮也总在有志向的地方朦胧。美妙的志向是永恒的微笑，我要我的志向之花用不凋谢，为了梦，为了那遥远而真实的志向，我会努力前行。 我的

4、志向生活600字话题作文2 志向是人生导航的灯塔。因为有了志向，人们才会为自己的志向而奋斗，屠格涅夫说过：生活中没有志向的人，是可怜的人。每个人的志向都是不同的，有人想当医生，有人想当画家家，还有人想当企业 当然我也有我的志向，在我小的时候，我曾经什么职业都想要当，但是，我现在的志向却是想当一名老师。老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，树苗培育成参天大树。一代代老师无私奉献，为国家培育了一批批优秀人才，才使得国家更加旺盛富强。所以老师是宏大的，是无私的，他们不求回报的传授给我们很多学问，这是为了什么，还不是为了我们祖国的将来。看到这里你可能感到新奇：为什么我又选择当一名老师呢?

5、看看下面你就知道了。 我想当老师的主要缘由，是我被我们班的卢老师所感动了，卢老师是一个尽职尽责的.人，平常上课，卢老师都会提前打算一些关于课文的相关资料，来讲给我们听。改作业的时候，对我们书写的要求也非常高，卢老师为了给家长削减一点负担，每天都要我们在学校把家庭作业做完。 没做完的卢老师就陪着孩子做到很晚，天黑了，还能望见我们班级的灯光亮着，有部分家长却不理解卢老师，觉得占用了孩子的休息时间，但当我们语文拿到全年级第一的时候，那些家长却感动的不不知道该怎么说了，卢老师也有家庭，家里有老有小，她也想早点回去，但为了我们她却六年如一日的陪伴着我们成长 卢老师还是个为他人着想的人：记得有一次，学校组

6、织四年级的全体同学去铁军花园缅怀革命先烈陈铁军，每一位同学都要打算用纸巾做的白花，老师要告知我们那天会下雨，要带雨伞，可是我与一些同学却忘带了，卢老师望见了，竟然将她的雨伞让给了我们，她为了不让我们被雨淋湿而生病，自己却感冒了。 这就是我的志向，卢老师就是我志向的榜样，我肯定会好好学习，努力实现自己的志向! 我的志向生活600字话题作文3 每个人都有自己的志向，志向犹如心中的一盏灯，照亮了人生道路，我当然也有自己的志向，我把它珍藏在我的藏宝箱中，今日我把它拿出来展示一下。 六岁那年的暑假，我第一次接触到了钢琴，这次奇异的接触在我心底里埋下了志向的种子。暑假期间，爸爸妈妈忙于工作，哥哥姐姐们来回

7、于各个补习班，家里只剩下还未进入小学学习百无聊赖的我，妈妈担忧我一个人在家闷坏了，就给我在离家不远的一家琴行报了钢琴爱好班。 上班之前，妈妈把我送到了琴行，并叮嘱我，不能乱跑，等她下班了再来接我，我见妈妈要走，便吵着要跟妈妈回家，妈妈丝毫没有顾忌到我对生疏环境胆怯的心情，她担忧上班迟到，把我交给了一位大姐姐，就匆忙离开了。看着妈妈的背影，我忍不住哭了起来。 大姐姐温顺地劝慰着我，见我眼泪不停地往下掉，她走到钢琴前坐了下来，打开琴盖，她弹起钢琴来，琴声奇妙极了，她的弹奏时而铿锵有力，时而连绵起伏，不知不觉间我忘了哭泣，沉醉到这奇妙的琴声中。“喜爱吗?姐姐可以教你哦!”大姐姐停止了演奏，走到我身边

8、笑着对我说。我害羞地点点头。那年暑假，在大姐姐手把手的教育下，我对钢琴产生了深厚的爱好，我在心里告知自己肯定要成为一个优秀的钢琴师。 从那之后，每年暑假妈妈都会给我报钢琴爱好班，练习钢琴的这几年，我除了品尝到了成为的喜悦之外，还磨炼了我的意志。刚学钢琴时，一个音符我在钢琴上反复练习十几遍。味同嚼蜡的练习，让我产生了放弃学钢琴的念头，但一想到初初学钢琴时，那个大姐姐温顺的笑容，我便打消了放弃学钢琴的念头。如今，我已经拿到了钢琴第六级的证书了。 成为像朗朗那样的钢琴家，始终是我的志向，我信任只要坚持下去，我终到实现自己的志向。 我的志向生活600字话题作文4 志向是灯塔，在你迷茫的时候，指引着前进

9、的方向;志向是阳光，在你苦痛的时候，驱散着精神的阴影;志向是号角，在你害怕的时候，奏鸣着激扬的乐曲。而我的志向，正是做一名的作家。 我想成为作家，是有缘由的。一篇美文能给你带来力气，一个故事能让你受到启示，一部着作能引领你进入安静而致远的人生境界。所以，假如我以后能成为一名誉满全球的作家，就是我最大的志向。 当然，我的志向并非虚无缥缈而又不切实际的幻想。我的语文成果非常优异，作文更是写得妙笔生花。所以，我坚信：只要我在志向的道路上脚踏实地前行，无论这条路有多艰难，我终将品尝到胜利的果实。 为了实现我的志向，我要努力奋斗。我要仔细对待每一节课、每一个作业、每一次考试、每一篇作文，争取现在就打好作

10、家的基础。我的三篇作文已经发表在中小学生作文网上，正打算将作文投稿至一些报刊杂志中。假如胜利了，那么我离志向的实现又近了一步。 将来，在志向的道路上，我肯定会遇到很多困难：自己的作品得不到确定，或者是干脆被退稿但是，我恒久也不会畏惧、退缩，我会知难而进。物理学家斯蒂芬霍金告知过我们：“一个人恒久不要无望。”连一位生患绝症的科学家都能有如此强大的意志，何况我呢? 在若干年后的某一刻，假如我实现了我的志向，我应当这么做呢?我会像美国作家奥格曼狄诺一样，用幽默的语言写出很多激励人心的美文，给人们广袤的精神世界。除了励志的文章，我还希望像狼图腾作者姜戎一样，写出一部轰动世界的着作，并获得一次诺贝尔文学

11、奖。 千里之行，始于足下。为了我的志向，让我从现在起努力奋斗吧! 我的志向生活600字话题作文5 志向是人生导航的灯塔。因为有了志向，人们才会为自己的志向而奋斗，而努力。我的志向就是当一名辛勤的园丁一名老师，一名光荣的人民老师。 老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把学问传播下去，把人类文明传播下去，为国家培育了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加旺盛富强。 上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真奇妙，真宏大，什么都会，

12、我就想：我长大了，我也要当一名奇妙老师，把我懂得都教给小挚友。渐渐地，我长大上学了，觉得老师更加奇妙了。不相识的字，不懂得的学问，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。 老师教给我们做人的道理，告知我们要做一个诚恳的好孩子。当我们难过的时候，老师赐予我们劝慰;当我们遇到挫折的时候，老师赐予我们激励。老师真宏大，就像一本书，那么多的学问老师都懂得，只要看到老师那亲善的面孔，再困难，在难过的事情都会简洁起来，都会烟消云散。这更加坚决了我当老师的信念。 假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授学问，带领他们在学问的海洋里遨游，那是一件多么奇异的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子，像照看自己

13、的孩子一样照看他们，教化他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领会到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的宁静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的奇妙。 让他们从一个个英语单词中，感受到语言的奇妙;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的奇妙。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告知他们“不要傲慢，肯定要再接再厉，在以后的道路上接着努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告知他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是成功”。像当时老师教化我们一样教化我的孩子。把他们培育成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。 我始终在为这个志向而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登 我的志向生活600字话题作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页