儿童情商培养(家教版).ppt
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1、2022-6-121儿童情商儿童情商EQ的培养的培养2022-6-122讲座的主要内容讲座的主要内容一、对情商概念的界定一、对情商概念的界定二、当前儿童情商存在的主要问题二、当前儿童情商存在的主要问题三、儿童情商的主要内涵三、儿童情商的主要内涵四、如何培养儿童的情商四、如何培养儿童的情商2022-6-123一、一、情商的定义 EQ(Emotional Quotient ) 由美国哈佛大学心理系教授丹尼尔戈尔曼在1995年出版的书情绪智力中提出。 是“情绪商数”的英文简称,它代表的是一个人的情绪智力之能力。简单的来说,EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。2022-6-124 了解
2、自我、正确评价自我了解自我、正确评价自我 管理自我管理自我 、控制冲动、控制冲动 自我激励自我激励 、学会抗挫折、学会抗挫折 认识他人情绪认识他人情绪 、学会移情、学会移情 调适情绪、保持主导心境调适情绪、保持主导心境 处理人际关系处理人际关系 积极乐观地态度积极乐观地态度2022-6-125智商 IQ (Intelligence Quotient) 是指智力商数,是一种表示人智力高低的数量指标。也可以表现为一个人对知识的掌握程度,反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。 2022-6-126健商HQ (Health Quotient )身心的健康身心的健康
3、 它代表着一个人的健康智慧及其对健康的态度。 健商不是先天决定的,教育、认识、毅力和情商都可以提高一个人的健商。2022-6-127 成功成功100% = 20% 智商智商 + 80% 情商情商 一个成功的管理者,专业知识所起的作一个成功的管理者,专业知识所起的作用占用占15%,而交际能力占,而交际能力占85%2022-6-128国外对孩子的家庭教育观国外对孩子的家庭教育观德国人:让孩子与大人争辩 德国人以为“两代人之间的争辩,对于下一代来说,是走向成人之路的重要一步”。因此,他们鼓励孩子就某件事与父母争辩,自由发表自己的意见。通过争辩使孩子觉得父母讲正义、讲道理,他会打心眼儿里更加爱你、依赖
4、你、尊重你。你要孩子做的事,他通过争辩弄明白了,会心悦诚服地去做。你有难题,孩子参与争辩,也能启发你。2022-6-129日本人:让孩子独立自主日本人:让孩子独立自主为了增强儿童的生活自理观念,家长有意识地让儿童学会判断是非,作出选择,如去商店购买玩具,家长事先会定出一个金额,让小孩子自行决定买什么;家里准备外出旅游,也会征求一下孩子的看法。日本孩子上了初中后,能够自己独立地上街购买衣服,而且会货比三家,精打细算。2022-6-1210犹太人:让孩子早知书本是甜的犹太人:让孩子早知书本是甜的在每个犹太人的家里,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开圣经,滴一点儿蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻圣经上的蜂蜜
5、。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。古时候犹太人的墓园常常就有书本,说是在夜深人静时,死者会来看书。这种做法有一定的象征意义,即生命结束有时刻,求知却无止境。2022-6-1211二、当前儿童情商存在的主要问题当前儿童情商存在的主要问题 1、性情孤僻,缺乏人际沟通能力。性情孤僻,缺乏人际沟通能力。 2、娇生惯养,缺乏抗挫能力。、娇生惯养,缺乏抗挫能力。 3、自我中心,缺乏团结、合作意识。、自我中心,缺乏团结、合作意识。 4、情感淡漠,缺乏责任感。、情感淡漠,缺乏责任感。 5、任性自私,缺乏同情心。、任性自私,缺乏同情心。 6、胆小退缩,缺乏自信心。、胆小退缩,缺乏自信心。 7、注意力分散,缺
6、乏自控能力。、注意力分散,缺乏自控能力。2022-6-1212主要原因主要原因: 1、忽视情感表达和爱心的培养。、忽视情感表达和爱心的培养。 2、忽视人际交往能力的培养。、忽视人际交往能力的培养。 3、忽视独立性和社会适应能力的培养。、忽视独立性和社会适应能力的培养。 4、忽视自我控制能力和责任感的培养。、忽视自我控制能力和责任感的培养。2022-6-1213三、儿童情商的主要内涵三、儿童情商的主要内涵大能力(大能力(MegaSkillsMegaSkills),奠定孩),奠定孩子未来成就的子未来成就的1111种基本能力,也是种基本能力,也是孩子在新时代最迫切需要的情商!孩子在新时代最迫切需要的
7、情商!2022-6-1214(1)自自信心:觉得有能力去做信心:觉得有能力去做(2)兴趣:想要完成它兴趣:想要完成它(3)关爱:关心、关爱他人关爱:关心、关爱他人2022-6-1215(4)团队合作:和别人共事团队合作:和别人共事 (5)基本基本常识:发挥良好的判断力常识:发挥良好的判断力(6)解决问题:将所知和所能化为行动解决问题:将所知和所能化为行动(7)努力:让孩子懂得努力的价值努力:让孩子懂得努力的价值2022-6-1216(8)责任感:责任感:(9) 积极积极、快乐的情绪快乐的情绪(10)毅力:坚持性毅力:坚持性(11)专注:集中注意,致力于心中的目标专注:集中注意,致力于心中的目标
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- 关 键 词:
- 儿童 情商 培养 家教
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