幸福是什么3.ppt

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1、想想说说：想想说说：你认为什么是幸福幸福？10 1、认真读课文，读准字音，读通句子，、认真读课文，读准字音，读通句子，想想文中的三个孩子是怎样寻找和认想想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的。识幸福的。 2、把感受最深的句子划下来、把感受最深的句子划下来 ，多读几，多读几遍，说说自己的收获，体会或疑问。遍，说说自己的收获，体会或疑问。认读下列词语认读下列词语l彼此彼此 铁锹铁锹 树杈树杈 泡沫泡沫l砌成砌成 清澈清澈 填满填满 诧异诧异l耕地耕地 谦虚谦虚 有益有益 善良善良l强健有力强健有力 勤勤恳恳勤勤恳恳l一口老泉一口老泉 一口小井一口小井 l一捧泉水一捧泉水 一层泡沫一层泡沫l一个小潭

2、一个小潭 清理老泉清理老泉 l疏通泉眼疏通泉眼 砌成小井砌成小井l堆满枯枝败叶堆满枯枝败叶思考:本文讲了一个什么故事？小组合作交流，并派代表反馈，小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。其他同学可以补充。 时间 人物 合作什么事智慧姑娘的话 10年前 三个牧童清理喷泉、砌井你们做了一件好事，我感谢你们。我祝你们幸福！我祝你们幸福！“幸福幸福”是什是什么？么？自己去弄明白吧。自己去弄明白吧。西西东东留在村子留在村子再次相遇再次相遇 三个牧三个牧童明白了童明白了什么是幸福！什么是幸福！三个青年最后明白的三个青年最后明白的“幸福幸福”是什么？是什么？请在课文中找出来，并划下来请在课文中找出来，

3、并划下来。小组。小组交流。交流。做医生做医生(帮助帮助别人）别人）做过许多做过许多事（对别事（对别人人有用有用）耕地种麦耕地种麦子（子（养活养活许多人）许多人）感到幸福感到幸福 我给病人治病。他们恢复了健康，多我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福，我能帮助别人，因而感到幸么幸福，我能帮助别人，因而感到幸福。福。 医生说：幸福是我能给病人治病，他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。 老师说：幸福是（ ），他们（ ），多么幸福。我能让学生（ ），因而感到幸福 。青年二 我走了很多地方，做过很多事。我在火我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，车上、轮船

4、上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。的。 青年三 我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。到很幸福。 幸福要幸福要靠劳动靠劳动，要靠很好地要靠很好地尽自己的义务尽自己的义务，做出做出对人们有益对人们有益的事情。的事情。幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。讨论，回答： 对于什

5、么是幸福这对于什么是幸福这个问题，个问题，你现在你现在又是怎又是怎么想的？么想的？ 对雷锋来说，幸福是对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就走到哪里，就把好事做到哪里把好事做到哪里”的快乐；的快乐； 对警察来说，幸福是对警察来说，幸福是“舍一家团圆，舍一家团圆，保万家平安保万家平安”的奉献；的奉献； 对农民来说，幸福是对农民来说，幸福是“春种一粒粟，春种一粒粟，秋收万颗子秋收万颗子”的收获；的收获； 对母亲来说，幸福是对母亲来说，幸福是“临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归意恐迟迟归”的期盼。的期盼。 幸福是学生的一声声问候，幸福是学生的一声声问候， 如一股暖流温暖心窝。如一股暖流温暖心窝。 幸福是看到学生灿烂的笑脸，幸福是看到学生灿烂的笑脸， 那是一首甜美的歌。那是一首甜美的歌。 幸福是和学生一起畅游书海，幸福是和学生一起畅游书海， 去寻找真善美的生活。去寻找真善美的生活。 和孩子们一起发现春的颜色。和孩子们一起发现春的颜色。幸福无处不在，幸福无处不在， 幸福就是看到学生快乐成长。幸福就是看到学生快乐成长。 祝大家祝大家 一生幸福！一生幸福！