教师的个人专业发展研修计划.docx

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1、教师的个人专业发展研修计划 没有一个合理的工作安排，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加手足无措了。我给大家共享一下老师个人专业发展研修安排，仅供大家查阅。 老师个人专业发展研修安排 为了提高自己的工作实力和业务水平，更新自己的教化观念，以符合创新教化和素养教化的要求;更新自己的学问结构和实力结构，使自己基本具有综合教化的实力和锐意创新的实力;进一步发展自己的特性特长，具有显明的教化、教学特性，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作安排。 一、研修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。 3、树立终身学

2、习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容 1、学习与教化相关的法律法规，做到依法执教;学习中小学老师职业道德规范，加强自身的师德修养。 2、学习新课程理念、新课标、及新的教化思想、教化方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教实力。 3、学习有关家庭教化的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教化环境尽自己的努力。 4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己学问面，提高综合实力。 三、详细措施及支配 1、每周利用1-2小时自学各种理论学问，并做好要点笔录，写特地的读书笔记上。 2、每年寒暑假读一本教化专著，并写好读书笔记和心得体会。 3、常常反思自己的教学行为和管理行为，

3、不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 5、主动参与我校定期的听课、评课，进行教学探讨，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 6、主动去校外听课，主动评课，博采众长。 老师个人专业发展研修安排 从学校毕业之后，教科学、数学两门课，曾一度迷失在这两者之间，徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我许多的机会和确定，以及其他优秀科学老师给我很大的榜样力气，使我渐渐对自己的专业-科学产生了宠爱，起先在兼职数学的工作中，在科学教学中找寻着可以走的路，定下目标，努力朝着目标前进。但是，总感到自己还是不够。 首先，对科学课

4、的理解不深。科学的本质、科学概念体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。 其次，课堂教学实力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象，有时会高估有时低估了各个的作用，而使得课堂教学中出现思想与实践脱节的现象。 然后，教学探讨实力不强。怎样在教学过程中开展探讨活动，怎样将问题用有效、合理的方法进行解决，怎样从中得到收获?这些问题都有待去解决。 最终，个人的心理素养不是特殊强。我自己的受挫实力较差，与人的沟通与交往实力也不大强。 现在我能进入市科学研修班学习，感到特别荣幸，这将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里，我能和陈老师、辅导员和同伴成为好挚友，通过自己的努力和大家的帮助走向小学科学的深处，

5、实现自己的目标。 下面是针对自己的状况所对这一年的研修学习所制定的安排。 研修预期目标： 不断提高教化理论和学术水平，增加学问更新实力和教化教学实力，提高课堂教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养。 老师个人专业发展研修安排 促进老师专业发展是当今教化的一个热门话题，这不仅是教化行政部门和学校的事，更是每个老师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素养，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划： 一、发展目标 结合英语教学的要求和英语课堂教化有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业学问，提高自

6、己的听说实力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。主动参与市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通过探究、探讨，成为一名探讨型和发展型的老师。 二、研修目标 1、进一步研读英语课程标准，深化理解、驾驭新课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 2、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学习英语的爱好。探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自

7、己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的学问，技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教化教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 四、发展措施 1.主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身实力，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。利用每次学习的机会，主动向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。 2.平常多抽时间研读教化专业杂志

8、等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。安排读一些教化专著，将理论与教学实践结合起来。 3.深化开展校本课题探讨。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。 4.仔细听课、评课，主动备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。 个人工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页