121面对经济全球化2.ppt

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1、 第十二课第十二课 经济全球化与对外开放经济全球化与对外开放 第一框第一框 面对经济全球化面对经济全球化波音、空客争拉中国企业入伙波音、空客争拉中国企业入伙空中客车公司空中客车公司，自，自2002年以来共与中国航空年以来共与中国航空制造企业签订了制造企业签订了2.5亿美元的转包生产合同。亿美元的转包生产合同。世界上世界上3500多架在役的空中客车飞机有多架在役的空中客车飞机有1/4安装了中国生产的部件。安装了中国生产的部件。波音民机集团波音民机集团副总裁摩瑞师宣布，中国航空副总裁摩瑞师宣布，中国航空工业第一集团公司赢得了波音公司工业第一集团公司赢得了波音公司737飞机飞机方向舵的方向舵的惟一供

2、应商惟一供应商机会，为包括波音机会，为包括波音737飞机在内的波音各种民用飞机生产金属、复飞机在内的波音各种民用飞机生产金属、复合材料零件和组件。合材料零件和组件。宝钢澳大利亚山西第一目 经济全球化趋势1、经济全球化、经济全球化概念概念指商品、劳务、技术、指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置、资金在全球范围内流动和配置、使各国经济日益依赖、相互联系使各国经济日益依赖、相互联系的趋势。的趋势。2、经济全球化的、经济全球化的主要表现主要表现生产全球化生产全球化贸易全球化贸易全球化资本全球化资本全球化思考：为什么？思考：为什么？3、经济全球化的载体经济全球化的载体跨国公司跨国公司 跨国公司

3、含义：跨国公司含义：指在本国拥有一个总部，并指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司国际性在其他国家或地区拥有子公司国际性企业。企业。 跨国公司意义：跨国公司意义：促进了经济全球化和经济的促进了经济全球化和经济的发展。发展。第二目 经济全球化的影响?薄熙来就中国纺织品滞港问题答记者问薄熙来就中国纺织品滞港问题答记者问 2005-09-19 23:19 9月月5日，中欧日，中欧在北京就解决中国输欧纺织品滞港问题在北京就解决中国输欧纺织品滞港问题达成一致，中欧双方乃至世界关注的中达成一致，中欧双方乃至世界关注的中欧纺织品问题得到妥善解决，欧盟的进欧纺织品问题得到妥善解决，欧盟的进口商、零

4、售商和中国的企业松了一口气。口商、零售商和中国的企业松了一口气。1、利：推动了生产力的发展、利：推动了生产力的发展分工与合作的加强分工与合作的加强国际贸易的发展国际贸易的发展资源与生产要素的流动与合理配置资源与生产要素的流动与合理配置2、弊：、弊：全球两极分化全球两极分化风险的连锁性风险的连锁性发展中国家的经济安全发展中国家的经济安全？思考：我们的策略思考：我们的策略抓住机遇、积极参与防范风险、趋利避害事件一：事件一：2004年年9月月17日，西班牙东日，西班牙东部小城埃尔切的中国鞋城，约部小城埃尔切的中国鞋城，约400名不明名不明身份的西班牙人聚集街头，烧毁了一辆载身份的西班牙人聚集街头，烧

5、毁了一辆载有温州鞋集装箱的卡车和一个温州鞋商的有温州鞋集装箱的卡车和一个温州鞋商的仓库，造成约仓库，造成约800万元人民币的经济损失。万元人民币的经济损失。这是西班牙有史以来第一起严重侵犯华商这是西班牙有史以来第一起严重侵犯华商权益的暴力事件，世界为之震惊。权益的暴力事件，世界为之震惊。 事件二：事件二：2005年年4月，在月，在“抵制日货抵制日货”的口号中中国北京、成都先后发生中国人的口号中中国北京、成都先后发生中国人冲砸日本商店事件，世界为之震惊。冲砸日本商店事件，世界为之震惊。思考：思考：1、两起事件发生的主要原因分、两起事件发生的主要原因分别是什么？别是什么？2、如何评判这两起事件？、

6、如何评判这两起事件？3、这两起事件给我们什么启示？、这两起事件给我们什么启示？教学构思（设计与思考）（丁志兴）教学构思（设计与思考）（丁志兴）1、体现新课程理念，强调时代特征、学生特点、生活基础，、体现新课程理念，强调时代特征、学生特点、生活基础，坚持知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标坚持知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一的统一2、在知识的生成上坚持从生活出发、从问题出发，不是从、在知识的生成上坚持从生活出发、从问题出发，不是从理论到理论，注重知识形成的过程。如全球化的含义、表现、理论到理论，注重知识形成的过程。如全球化的含义、表现、影响等知识点的生成都是从实

7、际材料、实际问题开始的。影响等知识点的生成都是从实际材料、实际问题开始的。 在能力上注意培养学生的概括能力和辩证思维能力，使学在能力上注意培养学生的概括能力和辩证思维能力，使学生具有一定的分析比较复杂的社会现象的能力。如对冲砸商生具有一定的分析比较复杂的社会现象的能力。如对冲砸商店事件的分析。店事件的分析。 在情感态度与价值观上，结合本课教学内容和学生容易产在情感态度与价值观上，结合本课教学内容和学生容易产生的问题，主要是达成爱国主义与国际视野的统一这一目标。生的问题，主要是达成爱国主义与国际视野的统一这一目标。既要反对狭隘的爱国主义，又要反对民族虚无主义。（当然既要反对狭隘的爱国主义，又要反对民族虚无主义。（当然教学中不会出现这样的抽象概念，但教学中应当体现这样的教学中不会出现这样的抽象概念，但教学中应当体现这样的思想。）思想。）3、教学重点与难点：全球化的影响。、教学重点与难点：全球化的影响。