描写风景小学三年级600字作文.docx

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1、描写风景小学三年级600字作文 风景会因人的创建而变得奇妙，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的。这里给大家共享一些关于描写风景小学三年级600字作文,供大家学习。 描写风景小学三年级600字作文1 秋日的午后，我整理着以前的书籍，突然，一片叶子从书中飘然落下，我俯身捡起，捧在手心中，注视了许久许久 “澎”!我生气地摔上了门，以最快的速度躺在了床上，心中是熊熊燃烧的怒火。那是在三年前，我家经济条件不好，父母无法带我外出巡游名胜古景，说好的去欣赏如火的枫叶，也没戏了。为此，我闷闷不乐。

2、起风了，阵阵凉意让人感到秋的萧杀。我转过身，固执地不愿关窗户。风一页一页地翻动着桌子上的书。我怒视着院子里的一切。秋风摧残着草木门，让我生气的心里有了一些快意。特殊是那颗石榴树，叶子在风中七零八落。蓦然，一枚绿叶映入了我的眼帘，他的身边早已没有了陪伴，但他却依旧挂在那里。等风再强些，它便落了。我这样告知自己。可当我感觉冷意直达心房的时候。它却依旧挺立于风中，文风不动。仿佛要向全世界挑战。 我冲出门，跑到石榴树前，伸出手碰了它一下，只轻轻的一下，他便落了，我感觉手上有一滴水珠，这也许是这绿叶的泪吧，这竟让我感到一丝担心。 我轻轻地将它放在树下，在转身离开的刹那，我想再讽刺地看它一眼。风又起了，树

3、叶门随着灰尘飘在半空中，它是飞得最高的，犹如断线的风筝，在空子无力地打旋 “到时候风停了，看你怎么办!” 就像当时等风吹落它一样，我在等风停。可是，当风停了，其他树叶很快着地，它还在挣扎，顽抗。但这是无用的，很快，它也落在了地上。我的心有小小的震撼。因为它没有屈服过命运，它在向命运挑战。 它失败了，但我一点儿也兴奋不起来。 当我想起捡起它的时候，我发觉它正面朝着天，是在展示自己清楚的脉络吗?不，它面朝天等待风再一次地吹起它，它在持续自己的幻想，我怀着敬重的心捧起它，心中已明白了风景的含义 从那以后，我再也没有缠着父母让他们带我去看所谓的“风景”，因为风景，就在我身边。 描写风景小学三年级600

4、字作文2 有一道风景，在我心中它是最美的，那便是母爱。 去年暑假，妈妈带我们游南山寨，一大早就被妈妈叫醒，我模模糊糊地跟着上路了，远处的稻谷金黄金黄的，微风浮动，金灿灿的稻谷一浪接一浪，发出奇妙悦耳的音乐。河边的柳树摇摆着下垂的柳枝，在微风中起舞，淡淡的泥土芳香迎面扑来，一扫睡意立刻来了精神，心情甭提有多兴奋了。不知不觉来到半山腰，突然“轰隆，轰隆”阵阵雷鸣响起，要下雨了，还没说完，“啪”一滴水珠打在我的脸颊上。“不会吧!”听人说：三月天孩子脸，可这七月天也说变就变，顷刻间，就下起了大雨。 我们抓紧跑到了最近的一家农户家，农户的主子是一个30多岁的农妇，她的黑发上用绳子干练的绑在头上，一件干净

5、整齐的衬衫穿在身上，怀中抱着一个一岁半左右的小孩，坐在那里喂牛奶，见我们走过来，忙把孩子放在椅子上，热忱的去为我们搬凳子。 那小孩见妈妈走了，小手小脚担心分的乱动起来，眼看就要摔下来了，妈妈见了赶忙去接那小孩，可脚一打滑自己先摔倒了。“砰”孩子摔在了地上，“啊哇!”孩子哇哇大哭，我们还没反映过来，妇女已放下凳子，飞速地跑过来抱起孩子。妈妈连忙致歉：“对不起，害着孩子摔了，没事吧!”妇女摇摇头说：“没事的，小孩爱动摔跤正常，不用在意。”招手示意要我们坐，妈妈闻言更加惭愧，我在一旁也不知所措。 只见小孩额上瞬间鼓起一个大包，她又反复检查孩子的身体，发觉孩子没事，妇女忙取来冷敷袋，一边用手温顺地拍着

6、孩子的背，一边轻轻地为孩子按着冷敷袋。嘴里不停地哄着孩子，“宝宝不哭，妈妈在这里，男子汉怎么能哭呢。”或许是孩子哭累了，或许是孩子吃饱了，小宝宝竟然酣睡起来。妇女把他放在堂屋的小竹床上，盖上毛巾被，爱抚地摸了摸孩子的额头，随后，拿着药匀称地涂在孩子的额上。那慈祥的目光片刻不离地留在孩子身上，诠释着一位母亲朴实而又细腻的爱。 突然发觉眼前的一幕赛过全部的风景。而我的心也颤抖了一下，有一种前所未有的感悟，想着妈妈这些年来对我无微不至的关爱，良苦的教育，无止境的索取，我都把它当天经地义，有时还为妈妈的唠叨而反感。却忽视了妈妈任劳任怨劳碌的身影;忽视了她病痛期间的感受;忽视了她的专心良苦。想到这些真为

7、自己感到惭愧。 我走上前去，深情的看着妈妈说：“妈妈，感谢您!您的脚没事吧!”妈妈摇摇头用无声的彼此明白的眼神告知我：最终懂了。妈妈紧紧地拥着我，脸上绽开了华蜜的笑容。 那一刻，如暖和的阳光照在我的心间。那一刻，是那样的暖和，那样的刺眼。那一刻，让我深深领悟到最美的风景母爱。 描写风景小学三年级600字作文3 在历朝历代的文侯将相中，有很多杰出的人物，但在我眼中，三国演义中的人物才更加优秀，他们每个人在三国时期都有着特别重要的地位，都扮演着不行或缺的角色。在我心中，那道风景真的很美。 “鞠躬尽瘁，死而后已“这是后人对诸葛亮最透切也是最真实的评价，他出山后首次出师就大败敌军，为士兵鼓足了志气，也

8、为刘备增加了兴复汉室的信念。后来，他又用早已谋划好的策略，建立了三足鼎立之势，为蜀国以后统一中原的愿望，奠定基础。就这样，他夜以继日，废寝忘食。日夜操劳，全心全力为蜀国献计献策。最终，积劳成疾，但在将要辞世之时，仍不忘刘备交于他的重托，他还预料了后来之事，留下了三个锦囊。 “苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”它表现了诸葛亮的淡泊名利。在刘备辞世之后，他肩负重托，细心辅佐刘禅，虽然刘禅是扶不起的阿斗，不会治理朝政，亲信宦官。但诸葛亮仍旧没废除刘禅，取而代之。而是更加细心，耐性地教育刘禅。这足表现诸葛亮的品行高远，淡泊名利。 诸葛亮更是智绝的代表。他未出茅庐，已知三分天下。巧布八阵图，草船借箭，更

9、显出他的才华出众。借东风，可见他上知天文，下晓地理，才智过人。写前出师表，后出师表，更见他文采飞扬。 关羽是义绝的化身，他在曹操手下时，为了报曹操对他的厚恩，斩颜良，诛文丑，以报之。在华容道，他明知自己立下军令状。但还是为了义，为了偿还曹操从前的厚待之恩，放了曹操。这些都表现了他的义。当他得知刘备等的下落的消息时，毅然挂印封金，不辞而别，去寻主。这更加体现他的忠义。关羽他是义绝的化身，忠义之臣的代表! “宁教我负天下人，休教天下人负我。”这是曹操一生的处世原则。虽然他生性多疑，被世人称为奸雄。但每个人都有着或大或小不同的缺点，不能只用缺点去评价别人。年过半百的曹操，仍抱着“老骥伏枥，志在千里。

10、烈士暮年，壮心不已。”这种胸怀大志，雄心不已的精神是值得我们确定和学习的。他虽然年过半百，但仍能有较大的政治理想和志向，更是难能珍贵的。 在三国演义中,他们都有着他们杰出的一面,优秀的一面.在历史中,演义着不同人的精彩人生,更使历史变得绚烂多彩.在我心中,那道风景很美! 描写风景小学三年级600字作文4 人生路长，一路走来，四周的风景何其绚丽，蔚蓝天涯的大海以及那海天相吻的弧线;深蓝莫测的夜空以及那钻石般绚烂的群星间或，我也想，坐在沙滩袒露的岩石上，听着海风，拉开记忆的丝带，打快乐的锦盒，细数心中的风景 那是多年前的一个午后，阳光是一如既往的绚丽，我在窗下阅读。巨大而透亮的落地窗将阳光拥入房间

11、的怀抱，风铃的影子被投在地板上，仿佛就要叮当作响。我渐渐合上书本，起立，伸展身体，闲逛走向客厅，或许，一杯红茶是个不错的选择。 路过阳台，洗衣的盒子里还泡着一件衬衫，上面透亮的泡泡把阳光折得五彩缤纷。我正怀疑妈妈在哪去了，转角进客厅，一幅风景就这样不经意地投到了我的心底 妈妈斜躺在沙发上，睡得很熟，头发有些零乱，额前的发丝巾在额头上，汗水已干。妈妈的右手搭在白色的沙发靠垫上，微微弯曲，左手垂在沙发上，手指上有些许滑腻：是还未洗干净的泡沫吗?我轻触了一下妈妈的手，有些凉。我转身，轻手轻脚地走向房间，为妈妈抱一床被子。 当我再次回到客厅时，妈妈还在熟睡，轻轻地走过去，把被子放下，又当心地给妈妈盖好

12、，掖了掖被角，抬头看着妈妈。 妈妈的睫毛突然动了动，我担忧惊醒了妈妈，却见妈妈的嘴角舒出一抹浅浅的笑意。窗外的阳光退去了，另有一束阳光却撒满心底，妈妈，您肯定做了一个甜蜜的梦吧!我当心翼翼地离开，回头，将这一幕漂亮的风景静静截取，封存在了心中最松软的角落，恒久不会遗忘 心盒里的风景绚丽，而这一片却犹为夺目，海风拂过，我轻轻合上心的锦盒，珍藏心中的风景，突然地，我想起一句很温顺的话语：愿时间，不老去。 描写风景小学三年级600字作文5 一夜暴雨，冲垮了多少人生?一瞬寒风，吹散了多少幻想?通往志向的路上，前路的现实荆棘，又有多少人能在被残酷刺伤后挣扎起身，再度追逐天涯的彩虹? 穿过熟识的街道，走过

13、泥泞的小巷，再遇见他，总会心生怜悯，而后心中总会掀起波澜阵阵，暖意滋生。 初遇，我不由得为其惊异，时至今日，仍有所怀疑他实在是太年轻了。与其他卖艺的乞讨者不同，他脸上的稚嫩并没有被骨感的现实抹去棱角，变的沧桑，眼神中不经意间漏出的那股象征希望与不屈的光线，只要看了一眼，内心就会被焚烧，感受到他那少年热血的澎湃激扬。 他的长出厚茧的手指弹奏着他的吉他，吉他上的刮痕撕裂不了他激扬的歌声。他歌颂，他弹奏，歌颂出了天空中雄鹰的自由翱翔，弹奏出了直入云霄的山峰的坚决不移! “我要飞得更高!飞得更高”那声音似烟火，似艳阳，闪烁在寒夜，升起在东方!歌声诉说着他内心的不屈。他的衣服上布满了污渍灰尘，可尘封不了

14、他那历尽挫折仍不屈向前的赤子之心! 我的心中掀起了巨浪。人生的失败，与学业的失败，孰轻孰重?为何要被困难的海啸沉没心灵，为何要在挫折的泥泞里停滞不前? 那歌声似出鞘的利刃，在烈日下迸发光线，所经之处乘风破浪;那歌声如悬崖间挺立风中的松柏，“风声一何盛，松枝一何劲!”;那歌声如刺破苍穹的绝顶山峰，不甘被浮云覆盖，直指星空。那歌声，如花绚烂，似火光明，化作了一道人生中最绚烂的风景线。 懊丧消了，失落亦散，站起来，直面人生，我，要飞得更高，找到属于自己的风景! 秋风萧瑟，残花落叶。多日后，我再也找不到人群中他的身影，但是他的身影早已刻在脑海。我想，他应当，不，肯定，肯定，肯定能挺过隆冬中的风雪寒霜，在不屈的焰光中，找到自己人生的春，那是一道绝美的风景。 描写风景小学三年级600字作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页