九年级以岁月如歌为题的作文.docx

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1、九年级以岁月如歌为题的作文 多姿多彩的初中生活，无法磨灭的青春岁月。岁月如歌，快乐，伤感，踌躇，成长交织成了一曲华美的乐章。下面是我为大家整理的九年级以岁月如歌为题的作文，希望能够帮助到大家! 九年级以岁月如歌为题的作文1 青春岁月，总是稍纵即逝。年少的我们，还未回过神去尝透它的味道，它便化作气体飘散了去。张开手，触到的是与之不同的空气，留在原地的，是被成长的雨露滋润过的我们。 天照旧那么蓝，但我们不再是曾经的稚子。 几个月以前，我正式开启了青春的大门。门后的世界是面貌一新的。蓝白色调的新校内、彼此生疏的我们。我抬头，凤凰树摇曳着枝丫，岁月里那段叫青春的时间，无声地踱着步伐。 讲台上的人声情并

2、茂，他们的嘴一刻也不能停留，他们要把学问的海洋注满水，好让讲台下的我们遨游得愉快。 下课铃声拍打着我们尚未丰满的羽翼，刚进入青春岁月的我们还不懂扬帆起航，只知道背好书包“逃离”教室。 往后的每天仿佛都还和初见时一样，不同的是大家彼此都已存在对方心里。刚起先收不住的野心也似乎知道归家了，在抽屉里越堆越高的试卷、用光墨水的好几支笔，这些是我们走过青春岁月的认证。 数学老师还是在下课铃打了以后不慌不忙的放着他的课件。我们都太了解他了，悠然自得地坐在座位上仿照着他将要说出口的话：“我就再讲两句话。”叭啦叭啦，叭啦叭啦。座位上的我们无奈而又狡黠地对他笑了：“老师，你所谓的两句话，原委讲完了没有?” 午后

3、的阳光散了，取而代之的是凉爽。自习课上我们不再同起初一样热闹，大家都埋着头，只想尽快完成这遮天蔽日的作业。笔尖唰动，钟表嘀嗒，橘黄的夕阳，映出我们更加成熟的身影。 那天班主任打断了我们宁静的自习课，她说：“我感觉大家今日跟以前不一样了，原来想着你们结尾几分钟会聊下天，没想到大家都还在认仔细真地写作业，老师甚至都不忍心打搅你们。”老师说完以后笑了，笑里带着欣慰的喜悦。细致想想，我们相比初见时真的成长了，臂膀渐渐宽大有力了，就像鸟儿翅上的羽毛丰富了，有足够的力气飞上蓝天。 “敬爱的初中生们，离校时间已经到了”下午六点十五分，这个特殊的铃声准时响起。我这才整理好书包与几个同学离开教室。我们迎着即将落

4、山的太阳，谈笑自若。夕阳下，蓝白相配的校内已经不再生疏，我们的心也是，此刻靠得很近。因为我们还要在这青春岁月里奋斗。 夕阳给凤凰树镀上一层金，不一会那镀金没了，原来是太阳落山了啊，一点儿也不停留，悄无声息。每个人的青春岁月里都曾种过一棵凤凰树，它用来装饰青春，像音符，岁月虽无声，却也如歌。 九年级以岁月如歌为题的作文2 “就算前世没有过约定，今生我们都在痴痴等，茫茫人海走到一起算不算缘分，何不把往事看淡在风尘”五月用他特有的嗓音如此诠释着与挚友们的邂逅，偶然抑或是必定。 十七年匆忙而过，身边的人去了又来。岁月无痕，唯有记忆里的他(她)，慢慢清楚 曾经，低落时，在你身边静静的坐下却一言不发的他(

5、她);曾经，疯狂时，和你一起唱“我就像个傻子一样笑着过一天，想要看看你的微笑信任明天”的他(她);曾经，轻轻的，告知你“白天有你就有梦，夜里幽梦就由你”的他(她)曾经，曾经，都已沉淀为曾经。 席慕容说过：“日子就像书页里的插图，在精致漂亮你都必需翻过去。太阳落下去，当它升起的时候，有一些你认为可以一辈子在一起的人，就从今和你分别。” 人世间有着太多难以预料的变故和身不由己的离合，上帝在云端只眨了一挤眼，全部的结局就都已完全变更。光阴中市无情，静静地将明媚与悲伤一同埋藏。就这样，过去了，一切都过去了。 成长就是向往与怀念的天平，老挚友离开，新挚友立刻赶过来，不让天平颓然倒下，直至新挚友成为老挚友

6、。身边的人换了一批又一批，唯一不变的是那份真诚与感动。咫尺，天际，仅此而已。 年华似水，似水年华，但逝不去匆忙岁月中你我的相遇，逝不去轮回的四季中我们欢乐的过去。我们走过人生，仍忘不了回头观赏那两行歪歪斜斜的踪迹 岁月就是这样，如年轮一圈一圈的描画着我们生命的印记，或隐或现，或明或暗，又似一个个跳动的音符，编织成我们那平凡而又生动的生活。 岁月如歌，如歌岁月。歌声中穿插着相聚时满心的喜悦，岁月中印刻着离别是无言的悲伤 九年级以岁月如歌为题的作文3 岁月如歌，歌颂我童年的回忆。岁月如歌，谱写我青春的幻想。题记 岁月背后，是童年的挥别，是隐隐的伤。 我用天真度量童年，那是漫无边际的长。那些年蝉鸣响

7、彻霄汉，那些年枫叶红透秋天，那些年雪花溶化在我的眼。继而我用岁月度量童年，那是光般的快。我试图在同样的这些年找回那些年，却只是寻回了些许碎片，拼凑不回完备的画面。 假如童年是在床头摆上袜子等待着圣诞老人，假如童年是在雪地里摆布着雪人自娱自乐，假如童年是因为一粒糖果就眉飞色舞。那这些童年，只剩岁月为我歌颂。树叶落了，是风的执着，还是树的不挽留 岁月背后，是青春的怀抱，是暗暗的向往。 总有人感叹青春完备，岁月易逝。青春究竟有多完备能够把幻想摆在现实的前列，能够把苦恼丢弃于荒野。而天真这种东西，在这条路上，早已被现实这株芒草割伤。当我欣喜地发觉青春能够是肆无忌惮的，而后又缺憾地发觉，青春是如此短暂的

8、。青春有时让人担心有时让人心酸，有时让人华蜜有时让人孤寂。即便如此，怀揣着它的我们是何等的幸运。 青春这阵风吹过，谁不曾泪眼朦胧谁不曾暗自留恋 岁月的梭不停转，抬头仰视着星河，照旧找寻着，不曾离弃陪伴我的那颗。 回忆过去须要莫大的志气，然而我不愿为这无法挽回的过去积攒这份志气，我只想傲慢的向前，与将来碰撞出最刺眼的花火。 灯火阑珊处是我们稚嫩的背影。青春与童年做伴，为岁月引吭高歌。 幻想是青春最奇妙的音符，在过去，在将来，流淌在岁月的旋律中，时时常发出动人的轻响。我有过绚丽如彩虹般的梦，却在张开双臂后只抱住了风。我有过朴实而简单实现的梦，让我体验被绚烂的光线照射的感觉。或梦幻或现实，或缺憾或感

9、动，那些，都是岁月留给我们的余韵。 岁月他在吟唱：“幻想总是遥不行及，是不是应当放弃花开花落又是一季，春天啊你在哪里。” 眼下的春天已来到多时，油菜花的金黄充满了每个人的梦。幻想就在手边，是不是不该再迟疑。青春是有限的，不能仅仅在迟疑和观望中度过。 “明日复明日，明日何其多。”再多的明日，也不行替代眼前的今日。或许泥泞不堪，或许平坦无痕，或许荆棘丛生。无畏，无畏，还是无畏。脚下的路险阻重重，深深的脚印为我宣誓今朝不曾虚度。 曾唱过的歌在岁月的长河中渐渐渐忘，未谱完的曲宣告着我对青春的热望。以后的以后，也许我也会慨叹人生的短暂，可是那是在很久以后。岁月留下的是一阵阵发人深省的凉风，不必哀痛，反省

10、过后便知明日的路究竟在何方。 捡起碎片，背起行囊，远眺远方，再次起航。 听，那阵风在唱：“要拿执着，将命运的锁打破” 九年级以岁月如歌为题的作文4 人们常说：岁月如梭。在我看来，岁月犹如一首美丽的歌曲，只惋惜唱着就将近尾声了!三年的时间一挤眼就过去了，回想和同学们一起度过的欢乐时间，一起拥有的漂亮回忆! 曾记得三次运动会，曾记起刚进初一，还不熟识的同班同学，连在一起说话都会脸红的一大家子。就要面临着三年时间匆忙消逝而分别，曾记起在学西校实行的拔河竞赛、篮球竞赛、那时一班同学的合作和与别班同学竞争、多么令人激烈、多么令人难忘啊!篮球竞赛只要进了一个球全班人都会兴奋的尖叫，为进的那一球而喝彩!那是

11、的我们多么欢乐!尽管最终没有赢，但我们合作、团结就是最好的收获，尽管掉下了眼泪，但我们是不会认输的，因为在我们901班恒久都不会存在输这个字。想到一个大家庭即将分开，那是多么不舍啊!在这个大家庭里，我们有辛酸，有欢乐的回忆!每次遇到欢乐的事情发生，我们会一起笑、但遇到难过地事情发生，每一个都会不快乐!这个大家庭凝合了我们901班多少的同学情、师生情啊! 暮然回首，那人却在灯火阑珊处! 即使三年如歌一般逝去，我信任我们会恒久记住彼此!让我们乘上岁月的.帆，即使在某一个港湾错过了彼此!但我恒久坚信有缘自会相遇!让曾经的901，现在的901，以后的901恒久不随时间而泯灭! 九年级以岁月如歌为题的作

12、文5 时间过了，童年的时代，青春的年华，分分秒秒都不会再回头。岁月如歌，是一首恒久不回头的歌;岁月如歌，是一首抓不住的歌;岁月如歌，又是一首美丽好听的歌。 岁月之歌前奏 奶奶是我最依靠的人，小时候，我总是依靠在奶奶的怀里，听着奶奶给我讲我年幼时丫丫学语时的情形：大人说什么，我就像复读机一样不断地重复，一遍又一遍，跟着电视上的声音一起”唔啦唔啦“的乱讲一气，然后哈哈大笑，尽管自己也不知道自己在说什么。虽然这些事我已然忘却，但我能想象得出，这，是岁月之歌的前奏。 岁月之歌启奏 上学了，面对着生疏的校内、早就期盼着的校内，心里满满的全是期盼。坐在自己的座位上，左看看右望望、和同桌说着一塌糊涂的东西、

13、相互拍打着玩闹，上课和老师一起做着无聊但又快乐的嬉戏、一遍又一遍的朗读课文。我听到了岁月之歌已然响起。 岁月之歌高潮 一次，老师说要开家长会，并且要让我们领悟感恩，所以让我们为父母写一封感恩信，还要送给父母一件小礼物。我用稚小的手、感恩的心、和歪歪斜斜的字以及稀里哗啦的语言写了一封超长的信。然后，我又用不知在哪捡来的贝壳和在破箱子里扒出来的小铃铛用线穿起来，做成了一个就连我自己都不知道是什么的“精致小礼品”。 家长会时，我把信和“小礼物”拿出来给妈妈看时，妈妈先是吃了一惊，然后，起先读信，起初，妈妈眼里含着欣慰，嘴上挂着抹不去的微笑。不知何时，那苍老的眸子里闪出了泪花，眼泪淘气的从那嵌着皱纹的

14、眼眶中跳出，顺着脸颊，一串串的滑落，但，那嘴角的微笑迟迟未落。在后来的互动中，妈妈抱着我一边哭一边说着什么我记得也不太准确了。但是我清晰的记得，妈妈始终把我送的“精致小礼品”当珍宝一样珍藏着。我感受到，这，是岁月之歌的升调，岁月之歌的高潮。 岁月之歌低谷 一次考试，心里很是没把握。成果出来后，果真考砸了。我脑海中时时常的出现出考试的成果，心里有说不出的悲观，说不出的难过。我起先厌学、弃学。以致我的成果一败涂地。我看得到，这，是岁月之歌的低谷。 岁月之歌回升 自那之后，同学和老师看出了我的改变，都纷纷激励我、帮助我，老师也找我谈了话，给我了极大的激励，我豁然开朗，不但找回了丢失殆尽的信念，并且用信念把心房填得满满的，从老师同学们激励的话语中，我听得出，这，是岁月之歌的回升。 岁月如歌，有高潮，有低谷，它沉浮不定。岁月如歌，歌颂者我们的人生，在这如歌的岁月里，我要把我的岁月之歌颂的最好听，最响亮，不留一丝缺憾。 九年级以岁月如歌为题的作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页