第一章第一节生物的特征.ppt

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1、第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 假如你乘坐宇假如你乘坐宇宙飞船从太空中宙飞船从太空中遥望地球，映入遥望地球，映入你眼帘的将是一你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色幅由蓝色、绿色和白色等编织而和白色等编织而成的美丽图案。成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤洋，绿色是广袤的森林和原野，的森林和原野，白色是飘动在海白色是飘动在海洋和陆地上空的洋和陆地上空的云彩。这是一个云彩。这是一个充满生机的世界，充满生机的世界，包括我们人类在包括我们人类在内的各种各样的内的各种各样的生物都在这里生生物都在这里生活和繁衍。活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构地球表层生物和生物的生存环境构

2、成了生物圈，它是所有生物共同的成了生物圈，它是所有生物共同的家园。家园。白色的是什么？蓝色的是什么？绿色的是什么？ 法国著名的昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。” 因此，科学观察不同于一般的观察。因此，科学观察不同于一般的观察。 用具用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的目的: 明确明确 要求要求: 全面、细致、实事求是、及时记录全面、细致、实事求是、及时记录 注意注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论交流、讨论第一节

3、生物的特征什么是生物？ 生物，具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代。 简单的说：生物就是有生命的物体。 那非生物又是什么意思？ 什么是生物？也许你会说，能生长的东西就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大，它也是生物吗？或许你还想到，能自主运动的东西就是生物。树木花草不能移动位置，为什么说它们也是生物？生石花是生物吗？岩洞里的钟乳石是生物吗？请请同同学学们们往往下下看看 关于生物的共同特征，专家们做出的概括也不是相同。请大家翻开书第4页阅读三分种。（

4、1）生物的生活需要营养）生物的生活需要营养生物的共同特征有哪些？生物的共同特征有哪些？绿豆通过光合作用制造有机物绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸植物从外界吸收收水水、无机盐无机盐和和二氧化碳二氧化碳，通过，通过光合作用制造出光合作用制造出自身所需要的营自身所需要的营养物质，如养物质，如葡萄葡萄糖糖、淀粉淀粉等有机等有机物。物。猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获的食物 动物不能自己制动物不能自己制造有机物。它们以造有机物。它们以植物植物或或别的动物为别的动物为食食，从中获得营养，从中获得营养物质。猎豹常常把物质。猎豹常常把自己获的食物自己获的食物“藏藏放放”在树上，以免在树上，以免被别的食肉

5、动物所被别的食肉动物所食。食。 （2）生物能进行呼吸）生物能进行呼吸绝大多数生物需要绝大多数生物需要吸入氧气吸入氧气，呼出二氧化碳呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱 （3）生物能排出身体内产生的）生物能排出身体内产生的废物废物 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外出体外。 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗出汗、呼出气呼出气体体和和排尿等排尿等将废物排出体外。将废物排出体外。 人出汗人出汗 植物也产生废物。植物也产生废

6、物。落叶落叶能带走一部分废能带走一部分废物。物。植物落叶植物落叶 （4）生物对外界刺激作出反应）生物对外界刺激作出反应 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。害后迅速奔逃。狮追捕斑马狮追捕斑马 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 421河鲀1平静时平静时河鲀河鲀422河鲀2受惊吓后（5）生物能生长和繁殖）生物能生长和繁殖 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。苗能不断长大。 破壳而出的小鸡破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵

7、动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。下一代。 红狐的成长发育红狐的成长发育（6）生物体都有遗传和变异的）生物体都有遗传和变异的特性特性母猪在哺乳猪崽母猪在哺乳猪崽（7）除病毒以外，生物都是由细）除病毒以外，生物都是由细胞构成的胞构成的显微机下的叶子细胞（7 7）除病毒以外，生物都是）除病毒以外，生物都是由细胞构成由细胞构成的的 现在，同学们是不是对生物的概念有了大致的了解。 那我考考同学们。 1、生石花是生物吗？为什么？ 2、岩洞里的钟乳石是生物吗？为什么？ 3、机器人是生物吗？为什么？ 作业：第八页第1、2、3题。