幼儿园学前班家长会教师发言稿_幼儿园家长会老师讲话稿(2).docx

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1、幼儿园学前班家长会教师发言稿_幼儿园家长会老师讲话稿(2) 幼儿园学前班家长会老师发言稿篇四 各位敬重的家长： 孩子是我们的希望，是我们的将来，天下的父母没有谁不盼着自己的孩子能成龙成凤，没有哪个家长不希望别人赞扬自己的孩子聪慧、懂事、有礼貌。是啊，作为老师，我们又何尝不是这样想的呢，假如别人赞扬我们班的孩子聪慧能干活泼可爱，我们两个准保听了心里很受用很快乐的。俗话说：冰冻三尺非一日之寒，一个成材的孩子的教化也不是靠一朝一夕就能完成的。这须要多方面的培育。教化学上说过：对孩子的教化主要来自学校和家庭。只有这两者有机地结合起来，才能达到对孩子教化事半功倍的效果。有的家长认为，教化孩子是学校老师的

2、事情。其实这样想是不对的。其实家长、家庭对孩子的影响和学校是并重的。甚至有时家长给孩子的影响比学校还要大、还要深。因为在学校，孩子在集风光前老师面前，多少还给我们一些面子，可能呈现给我们的是他(她)最好的一面，他们可能把一些缺点隐藏起来了。而在家庭中环境比较宽松熟识，他(她)呈现出的才是性格中最真实的时候，家长能针对他(她)的优缺点加以正确的引导、影响，那这样的孩子你不要出类拔萃也难。 所以我觉得，家长和学校、老师的协作是特别重要的。比如说一个活动，须要家长和孩子一起打算一些东西，这种东西有可能是一些物体，也有可能是一些学问阅历的打算。你在跟孩子打算物体时，孩子确定会问你一些问题，你也会回答他

3、。那么你在跟他一起收集的这个过程中，就让孩子学到了一些学问，也丰富了他的阅历。那么，你想，在上课时，你的孩子他因为对这些东西他接触过，他确定会感爱好，也就能跟着老师的思路走了。这样，上课他的表现还会逊色吗?有的家长也说老师，你们多上课叫叫他。我们是想多叫，但是，叫他起来了回答问题，他站起来什么也不说，那我只能朝他看了。 不就拿上语言课听故事来说吧，有的孩子听时眼神很专注，听完后对老师提的问题能很快地作出推断反映，并回答。但有的孩子在听故事的时候就不是很专注，那他听完后能作出反映和回答吗，无疑是不能的。我想这个可能跟孩子平常在家多不多听故事有关系。不管平常在家听故事录音还是家长自己给他讲，我觉得

4、听故事的确是培育孩子留意力和想象思维的很好的方法。有的孩子在听的时候眼神澄澈光明，那是他在头脑中主动地活动，在把你讲的故事中的情景在头脑中合成一副副画面，这样大脑中常常在思索，想象，那脑子确定聪慧了，而且，久而久之，留意力也培育了。 所以说，你想让孩子精彩，把孩子全部扔给学校老师让学校老师去教化好了这样是不行的。一份耕耘一份收获，你在孩子身上付出多少汗水，就会有多少收成。你想让老师多重视你的孩子，你自己就该要先多重视你的孩子。爸爸没不是那么好当的。为了我们的孩子更健康更聪慧，努力吧，爸爸妈妈们。 幼儿园学前班家长会老师发言稿篇五 家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作

5、是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。XX学年度的上学期，我们班全体幼儿在经验了半个学期的自理实力、常规、良好卫生习惯的培育后，有了怎样的改变呢?新的学期起先了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作须要家长和老师主动协作呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。 活动中，我们向家长挚友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展状况，以及本学期的班级状况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长挚友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长挚友意识到了家园协作的重要性。我们用事例向家长证明白幼儿园和家庭不仅行动要一样，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则动身，在教

6、化目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长挚友们也纷纷发表了自己的见解，很多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的协作，以后肯定努力。本学期我们还为家长挚友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的相识，家长们表示了深深的谢意。最终，我们又和家长挚友们简洁探讨了幼儿自理实力的培育，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活实力的培育应当是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连绵不断的培育过程。 通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园协作的重要性以及发觉了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长挚友们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进行。 看了幼儿园学前班家长会老师发言稿还看了： 1.学前班家长会老师发言稿 2.优秀学前班家长会老师演说稿 3.幼儿园大班家长会老师发言稿 4.大班家长会老师发言稿3篇 5.幼儿园老师家长会发言稿 6.幼儿园家长会老师发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页