以自由来描写的初二话题作文.docx

《以自由来描写的初二话题作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以自由来描写的初二话题作文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、以自由来描写的初二话题作文 每个人都有自已的自由，不希望被剥夺，孩子的内心是特别脆弱的，一碰就碎。想和大人说;“能不能给孩子自由，孩子须要自由，须要自己独立的空间!”下面是我带来的以自由来描写的初二话题作文，希望你能够喜爱! 以自由来描写的初二话题作文1 来到厨房，我确定先解决我的早餐。打开冰箱，将选出的两个体型圆润、颜色上乘的鸡蛋敲碎，将蛋清和蛋黄倒在雪白、细腻的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黄四周白色的系带，脑海中不禁出现出儿时小伙伴们以为只是鸡眼而不敢吃鸡蛋的场景，心中充斥着怀念和感谢。拿出仿佛带着杀气的大菜刀，将两个圆滚滚的西红柿切成了不规则的立方体，回忆着奶奶做菜的模样，炒起了番茄炒蛋。 锅内

2、，红色的汁水在黄白相间的炒蛋中流淌，缩小了的番茄也在其中舞蹈。我用锅铲将锅内的食物翻了个边又将它们推到锅子最前方，端起了厨神的范，起了个势，然后左手猛地用力，铁锅微微上升了三厘米左右，颠锅失败。虽然早有预料，但现实真是如此时，我心中不免还是升起了挫败感。 泡了一杯不加料的便利面，倒入西红柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出锅了。 我细致的在妈妈房间内视察，找出了自己被藏起来的手机，在餐桌旁边吃面边搜寻着新的食谱。 用完备食，我又在家独享完一部恐怖电影，在楼下看小区里的熊孩子们玩闹，读了几本自己偷偷买回家的小说后，天空中就已经出现了淡淡的粉色云朵，我拿着相机和我最宠爱的作品枕草子奔上了顶楼。 顶楼上

3、有巨大的水箱，小区居民用来晾衣服而绑上的绳子和数不清的衣物，地上还有像腿粗的水管相互连接着。在这重重阻碍中，我快速而又当心地奔跑着，不断变换角度将天空中云的作品摄入相机。 太阳缓缓落下，天空被太阳余晖映得通红，一朵朵白日里雪白的云在此刻尽情地燃烧着自己，幻化成一朵朵火烧云。那画面美得让人心惊。 我坐在顶楼上一处空旷的地方，盘起腿，品尝着枕草子中每一个文字勾画出的情景，想象着作者清少纳言在距今遥远的过去中她所经验的点点滴滴。 属于我的周末自由时间，我希望能这样度过。 以自由来描写的初二话题作文2 人的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。 从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是

4、，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我好像连喘气的机会都没有。 小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，成天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力气阻拦着我，忽然我渴望自由。 当我慢慢长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之，我和她们就渐渐地疏远了。 我特别渴望自由。我厌烦别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加，可是家人却一天比一天管得严。许多时候我觉得特别难过，快窒息了。 我真的特别渴望自由，我也能理解父母望子成龙、望女成凤的幻想。但是他们应当给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去闯一片属于自

5、己的天地。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。 你们以为把孩子关在家里，孩子们就会收心仔细学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由，觉得在这里连喘气的机会都没有，想逃出去，远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了，孩子就会快乐吗?我们总是说童年是最欢乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得，成天被学习压得差点窒息。 我渴望我的自由，假如我拥有了它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上翱翔，去世界最高、最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然翱翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。 家长们，放心吧，放开孩子的手，我们长大了，遇到挫折已不会再哭泣，跌倒了会笑着站起来。我们渴

6、望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧! 你们只有真正地放手了，我才会成凤，才不会怕遇到困难和挫折，哪怕是掉下了万谷深渊，我也不会惧怕不会气馁不会跌倒，我会再一步一步地爬到最高的地方。 你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。 以自由来描写的初二话题作文3 我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高每当听到这首歌，我就会不由自主地想到我自己。我总觉得我像那只被老师、家长用一根细线拴住而失去自由的小鸟。我渴望摆脱那根细线，翱翔于蓝天，获得自由。 在学校，老师为了我们能顺当通过中考，每天陪伴在我们身边，关切着我们的学习，关切着我们的生活。 课上的内容都弄懂了吗?作业

7、做好了吗?有不会的问题吗?今日吃饱了吗?这样亲切的话语，每天都会从不同的老师口中说出。就连我们最宠爱的体育课，也不能像以前那样自由支配了，每节课都有安排地支配着中考训练项目。 此时，我会想起小时候，看着花花草草，听着大自然的声音，多么满意呀! 告辞了五天高频率的校内生活，来到温馨的家。 周五晚上拼尽全力，做完全部科目的作业。周六早上狠狠地补上一觉，睡到自然醒。哼着小曲，打开电脑，迫不及待地摁动鼠标，头脑里盘算着今日的消遣安排。陡然，一阵冷风从背后吹来。你作业都做好了吗?我傲慢地回答：早做好了。 本以为我已轻松地飞出笼子，没想到又被妈妈抓了回来。那你不用复习吗? 我愣在那里，半晌没动，只好关上电

8、脑，阴镇静脸跳进题海中 老师们、家长们，请你们解开那条细线，让我们自己自由地翱翔于蔚蓝的天空中吧!请信任我们，没有你们的管束，我们也肯定会在自己的拼搏下闯出一片更广袤的天地的。 请还给我们自由，我渴望自由。 以自由来描写的初二话题作文4 是谁在高歌“举杯邀明月，对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”?是谁击破命运的枷锁，昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐，走近那个时代的李白。 一个人，一个新颖的小园，一张桌，一杯酒，杯中倒映着一个苦闷的表情，那是盛唐一颗大大的泪。 李白呀，是你!你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才读得懂

9、你的情思。别人以为你豪放不羁，写出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的你，还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热忱入仕。你的热忱包围着你来到长安，帝王的待诏翰林，帝王的屈才，帝王的无需治国才，慢慢歼灭你心中的热忱，一颗热忱的心起先冰凉，因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉! 你伫立在长安城的烟雨中，注视着不远处的皇宫，交织的与正如你的思绪剪不断理还乱，你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的志向和冷冰冰的现实的碰撞中，你醒悟了。你选择了离开，离开那个摧眉折腰的朝廷，离开那个使你不得快乐颜的尘世：去找寻能安放白鹿的青崖，找寻雪花大如席的转辕生，找寻那一叶日边的孤舟找寻自由! 你抿酒，

10、拂袖，挥笔写下“昨日之日不行留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中慢慢失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的将来姗姗走来!“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁”!你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅淋漓的文字告知人们自由的境界。 时间可以消磨许多，但你能任凭时间长河的冲蚀，恒久冲不走你对自由的渴望和追求。所以，诗仙非你莫属。 以自由来描写的初二话题作文5 眼前是白茫茫的积雪，须臾间凛冽的寒风已经把刚刚离家的喜悦吞噬。一意孤行的我下了北上的火车，静静地向前踱步。 街旁是一间字画店。店面虽小，却装潢

11、得古香古色。在踏入店门的那一瞬间，我想起了他。 他或许是我最歆羡的文人了。舞文弄墨，逍遥潇洒。可是在他客居异乡的时候，生命中的束缚也曾令他徘徊彷徨。被贬黄州，受众鄙夷。官场中寄予的一切都由希望化为无望。他的自由，来自于傲骨中的一份坦然。正是因为他不羁的心态，才使他卧居山林、独斟自饮后在诗篇的造诣上卷起千堆雪。他的自由，是随遇而安，是随性而为，是“人间有味是清欢”中的淡淡恬适。月光可为衫，芒鞋轻胜马，他在仕途的洪流中收获的那一份自由，叫做安稳。 我走出小店，心中一丝丝涟漪涌动：这次不辞而别的旅行，原委得到了我想要的自由了么?我在人流中无目的地找着什么，倏地，耳畔鸣起了肖邦的夜曲。 他或许是我最羡

12、艳的音乐家了。带着律动的音符，时而舒缓地流淌成一条汨汨的溪流，时而沉重地凝合成一层氤氲的薄雾，压在共鸣者的胸口。他的自由，来自于将亡国痛、家境寒的哀痛砺炼出的那一束火焰。星星之火，将音乐这条路上全部的荆棘燃尽。留下的余烬，叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者，将点滴的自由的渴望，交织在每一部旋律之中，他在艰难险阻的征途中收获的那一份自由，叫做不屈。 音乐戛然而止，却把冗长的回声激荡在我的心底。在生疏的人群前，在生疏的景象间，我发觉自己要找的东西，叫做安慰。我要的自由，并不是离开我曾经拥有的款款深情，而是找到一个倾诉苦楚、欢愉的空间。它不同于不屈与安稳，不同于冰冷与火热的温度，不同于过度的关怀与生疏的安置。 自由的雪落无痕，心掷有声。空中的云和岸边的海都在用不同的看法张弛着彼此的漂亮。自由的火花，闪烁在我们最本真的心底，叩击着我们前行的决心，昭示着我们每一个梦的起先。 以自由来描写的初二话题作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页