班级文化建设.pptx

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1、襄阳七中九襄阳七中九(2)(2)班班级文化简介班班级文化简介襄阳七中以襄阳七中以“为每一位学生营为每一位学生营造快乐成长的空间造快乐成长的空间”为理念，不为理念，不断丰富校园文化内涵，把学校建断丰富校园文化内涵，把学校建设成为快乐、阳光、卓越的特色设成为快乐、阳光、卓越的特色学校。学校。苏霍姆林斯基曾经说：苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。人功能，并最终连学校的墙壁

2、也在说话。”教室教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、亮丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，亮丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。教室的环境布置。在对教室环境的设计和布置，我精心选择内容，在对教室环境的设计和布置，我精心选择内容，有意识地突出九年级的特点。有意识地突出九年级的特点。一进我们班的教室，讲台上方整齐地悬挂着国旗,张贴着激励标语。在讲台的

3、左手边就是公告栏了，按照学校的要求，我们整齐的张贴了课程表，作息时间表。右手边贴着班级要求，让学生明明白白该怎么做。秀班规秀合作正对着门口的就是我们全班小组分配展板，也是我们的班级特色。分为六个学习小组，每天我们都评选最佳小组，例如全组同学积极踊跃举手发言的，在考试中全组人成绩优异的，就会得到一面红旗，因为是评比的全组的成绩，所以平时我们小组内都互帮互助，争取共同进步。九年级了，还有6个月就要中考了，每个同学的心里都沉甸甸的，希望自己能达到自己的目标。有了目标和压力，我们才会化作平时每一天的动力，即使学习再累，作业再晚，能靠近我的目标，都是值得的。小组展板边就是我们班的卫生角了，看起来还是很整洁的。还有两条为备战中考，激励同学们努力拼搏的标语。晒叮咛教室后墙正上方是我班的班训，每天提醒同学们做最好的自己！晒班训班训下面，是老班我的办公桌。桌上的两盆绿草红花，很漂亮！晒幸福讲台的左边是我们班的荣誉墙，搬了教室，就留了这几张，七、八年级的精神文明奖，以及运动会的总体二等奖。亮荣誉荣誉墙后面，是我们班的“明日之星”，每次月考或大型考试中，取得年级前70名的同学，是大家学习的榜样。展风采最后是我们班的全景，怎么样，还是不错的吧。看，得知我们班的班级文化建设被评为最美班级，同学们多开心！快乐与梦想齐飞