垂直复习课件.ppt

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1、垂直与平行复习课垂直与平行复习课华罗庚说：华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，宇宙之大，粒子之微， 火箭之速，化工之巧，火箭之速，化工之巧， 地球之变，生物之谜，地球之变，生物之谜， 日用之繁，无处不用数学。日用之繁，无处不用数学。”学习目标：学习目标： 1.理解垂直与平行的概念，会判断垂直理解垂直与平行的概念，会判断垂直与平行与平行 2.学习画垂线学习画垂线 3.学会画平行线学会画平行线 模块一：概念模块一：概念 忆一忆，填一填忆一忆，填一填在同一平面内，两条直线的位置关系有在同一平面内，两条直线的位置关系有（ ）和（）和（ ）两种。）两种。在同一个平面内，（在同一个平面内，（ ）的两条直）的两

2、条直线叫做平行线，也可以说这两条直线线叫做平行线，也可以说这两条直线（ ）。如果两条直线相交成直角，）。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线（就说这两条直线（ ），其中一条直），其中一条直线叫做另一条直线的（线叫做另一条直线的（ ），这两条），这两条直线的交点叫做（直线的交点叫做（ ）。）。 相交相交平行平行互相垂直互相垂直互相平行互相平行不相交不相交垂足垂足垂线垂线 摆一摆摆一摆 把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，这两根小棒互相平行吗？看一看，这两根小棒互相平行吗？ 如果两条直线都和第三条直线平行，那么如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线

3、也互相平行。这两条直线也互相平行。 把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，看一看，这两根小棒有什么关系？看一看，这两根小棒有什么关系？ 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行。这两条直线互相平行。模块二：画垂直模块二：画垂直 1. 过直线上一点画这条直线的垂线过直线上一点画这条直线的垂线 第一步：把三角尺的一条直角边与直线重第一步：把三角尺的一条直角边与直线重合。合。 第二步：沿着直线移动三角尺，使三角尺第二步：沿着直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合。的直角顶点和直线上的已知点重合。 第三步第

4、三步:从直角的顶点起沿另一条直角边画从直角的顶点起沿另一条直角边画一条直线，在垂足处标出垂直符号。一条直线，在垂足处标出垂直符号。 2. 过直线外一点画这条直线的垂线 第一步：把三角尺的一条直角边与直线重第一步：把三角尺的一条直角边与直线重合。合。 第二步：沿着直线移动三角尺，使三角尺第二步：沿着直线移动三角尺，使三角尺的另一条直角边与直线外的已知点重合。的另一条直角边与直线外的已知点重合。 第三步：沿三角尺的另一条直角边画一条第三步：沿三角尺的另一条直角边画一条直线，在垂足处标出垂直符号。直线，在垂足处标出垂直符号。 模块三：画平行模块三：画平行 1. 画一组平行线画一组平行线 第一步：固定

5、三角尺，沿一条直角边先画第一步：固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。一条直线。 第二步：用直尺紧靠三角尺的另一条直角第二步：用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后移动三角尺。边，固定直尺，然后移动三角尺。 第三步：再沿着第一步中的直角边画出另第三步：再沿着第一步中的直角边画出另一条直线。一条直线。 2.过直线外一点画这条直线的平行线 第一步：用第一步：用 三角尺一条直角边与这条直线三角尺一条直角边与这条直线重合。重合。 第二步：将直尺紧靠三角尺的另一条直角第二步：将直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后移动三角尺。边，固定直尺，然后移动三角尺。 第三步：使原来与直线重合的三角尺的直第三步：使原来与直线重合的三角尺的直角边与直线外的点重合，沿着这一条直角角边与直线外的点重合，沿着这一条直角边画一条直线。边画一条直线。