2022一年级班主任工作计划范本0.docx

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1、2022一年级班主任工作计划一年级班主任工作安排通用15篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家整理的一年级班主任工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。 一年级班主任工作安排1一、班级的大致情景这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动情景不大，仅有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，仅有一名小挚友比较内向，是我从上学期就起先关注的。除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改善，学习的看法过于散

2、漫，经过我上一个学期的培育有所提高，但还是有很大提高的空间。二、本学期的班级发展达成愿望成果能够得到提高，在上学期的基础上头，稳固年级前三的成果，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成果排在前列，更要帮忙班级学生全部的同学都能够得到提高，优秀生进一步发展，后进生跟上学习，成为优秀生。除了学习，还要帮忙他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，帮忙学习看法不端正的同学，改正自我学习观念。三、详细的班级建设措施1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成果，在班级做好事的同学都能够得到嘉奖，提高比较大的同学也要基于嘉奖；对于屡次犯错的同学，让他

3、们上台背课文来作为惩处。2、加强班级的班干部的培育，除了班主任要管理之外，还让班干部参加到班级管理中来，增加同学们自我的职责意思。3、本学期开展一次班级读书会，让同学们共享自我读书的一点心得感想，营造班级好的读书氛围，鼓舞他们读书。4、加强后进生的转优培育工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够专注自我的留意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。5、性格方面大的培育，多让内向同学参加到班级的管理中来，增加他们的自信念。同时经过奖惩和模范作用，来让他们明白礼貌习惯的重要性。我信任，我必需能够管理好班级的，我也必需会仔细负责，时刻坚持一个班主任因该具备的职责心！一年级班主任工作安排2春暖花开，又

4、是一个学期的伊始。这个学期接着担当一年级3班的班主任，本人感到压力特殊大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。依据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校安排为指导特制定以下安排一、班级基本状况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的平安教化。二、班级管理主线在今日这个要求素养教化的时代，我们老师怎么能以成果作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中欢乐成长，不被成果束缚，力求了解学生的特殊之处，全面

5、发展特性教化。每天问一下自己：今日，你爱生如子了吗？今日你有什么做得不对的地方？今日你有没有哪句话伤到哪个学生了？我信任每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。三、班级管理要素（一）管理中适当运用激励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有肯定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律平安、好人好事。另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、

6、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。（二）班级文化的布置素养教化要求，让小学生感受“美”，有观赏“美”的实力。于是尽可能让教室看起来更美。1。由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有爱好去看，并且看得懂。设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星状况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。2。班务栏要刚好更新，便利学生了解状况。3、文化墙主要展示学生的绘画作品，安排是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更简单更新学生的作品，还能爱护学生作品不被损坏。一年级班主任工作安排3一.指导思

7、想：执行党的教化方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教化中必需讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生酷爱共产党、酷爱社会主义、酷爱祖国、酷爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析：本班共有x名学生，x名女生，x名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、工作目标第一：建立完善的管理制度。其次：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。第三：重视主题班会和各种

8、活动的开展，培育学生团结协作的精神。第四：保持良好的卫生习惯。四、详细措施：1.重视养成教化：依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常

9、常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以

10、使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。五、班级主题活动支配：将学期安排以周安排的形势总结出来。总结自身以及学生在第一周至第十八周的的工作重点以及学习规划，注意言传身教。一年级班主任工作安排4秋风送爽，又是一年金秋季节，随着新学期的到来学校又迎来了一批一年级新生。我刚刚成为一名老师又第一次担当班主任，而且又是一年级班主任

11、，深知自己肩上的责任重大。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热忱为他们撑起一片挚爱的天空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉。为了让班级充溢活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任安排如下：一、常规教化刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、一年级新生刚进入小学学习，年纪尚小，

12、留意力很难集中。40分钟一节课的时间长度对他们来说很难坚持，开学第一周主要利用课堂时间对全体学生进行入学教化，让他们对自己的身份，对学校的生活有全面的相识，并了解各项学校及课堂的规章制度，学会约束自己，遵守纪律。2、学生经过一周时间，对小学的学习环境有了初步的相识，由生疏渐渐转为熟识。日常规范的教化仍旧不能松懈，课堂上不断重复课堂纪律，使学生能养成良好的行为习惯。发觉问题，刚好订正，随时随地对学生进行常规教化，为营造良好的班风打下基础。3、从小事做起，关注每一个学生。常规教化要落到实处，落实到每一个学生。视察学生的一言一行，课间多与学生沟通，以便于今后的教化，了解学生是教化学生的大前提。4。奖

13、惩适当，激励为主。每天放学前都评比出一个优秀的小组，这一小组是在课堂表现、行为规范上最好的一组，评比出来之后赐予适当嘉奖。表现欠缺的一组赐予肯定的惩处，并告知他们哪些地方做得不好，激励他们改正。5、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。二、班纪班风俗话说：无规则不成方圆。好的班级离不开纪律的约束。古人云：近朱者赤，近墨者黑。环境对一个人有着极其重要的影响，这就须要班主任为学生创建良好的班风，让每一个孩子欢乐学习，

14、健康成长。1、班委会诞生之前，由班主任自行制定班级公约并贴于教室墙面，每个班级成员都要时刻遵守班级公约。班委会成立后，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是2、除了课堂纪律要遵守，课间纪律更重要，孩子的平安是老师的头等大事。一年级学生还不会照看自己，这就须要班主任的工作细致到位。班主任利用课堂时间对学生进行平安教化，课间尽量在教室，时刻提示学生，发觉平安隐患要刚好制止，对屡教不改的孩子应严厉教化，讲明缘由和后果。还要随时教化学生对

15、待同学要友好，互帮互助，共同创建和谐的班集体。三、卫生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好2、班级卫生：每天中午和放学后分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育留心视察并发觉表现优秀，实力较强的学生，培育学生自己管理自己的实力。首先选出小组长，起到一个小组的领头作用，时刻提示组员遵守纪律，遵守班级公约。再利用班会时间竞选出班干部，成立班级委员会，培育出老师的小助手，共

16、同管理班级。让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五。其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。一年级班主任工作安排5刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意

17、识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其生疏，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时到处向学生进行有针对性的常规教化，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的合格小学生，特制定本学期班级工作安排。一、班级基本状况：本班共有学生59人，由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教化。二、班级奋斗目标

18、：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教化。(二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(1)班的奋斗目标。三、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能

19、有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我确定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能主动发言的同学赐予小星星嘉奖。2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。(二)纪律方面1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐。3、培育学生在校内不疯跑，课间活动有组织，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面制定分工明确的值日支配，手把手教会学生怎样进行打扫，使学生驾驭简洁的劳动技能。仔细做好值日，

20、养成酷爱劳动的好习惯。1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。所以要对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。(五)平安教化方面一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还

21、缺乏平安意识，须要老师刚好提示。“平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行特地的平安教化。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。四、班干部的培育方面：一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀

22、的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理五、加强与家长的合作1、建立家校qq群。老师可以每天刚好反馈孩子在学校的学习状况，家长也可以与老师刚好沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。通

23、过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对15位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。六、其他方面1、重视生活实力指导促其独立。勤与家长沟通，获得强大的教化后盾，达成教化共识，激励学生自己的事自己做，从小学会做家务。定期布置家务劳动作业请家长签名督促，培育学生自理、独立实力。2、利用“老师节”“国庆节”“建军节”“老人节”“中秋节”“世界残疾人日”“元旦”等节日教化学生。班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和

24、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。3、充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。一年级班主任工作安排6一、指导思想以学生发

25、展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力。二、班级状况分析本学期共有52人，其中女生28人，男生24人，男女比例比较协调。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任安排如下：1、常规教化方面现在是孩子入学的其次个学期了

26、，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不是生疏的。但是一年级学生自我限制实力较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的实力。因此，我确定从以下几点入手：、充分利用班队会的时间学习有关规章制度，绽开表扬与指责。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每天最终一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的嘉奖。对表现不够好的学生

27、，刚好进行点拨、指导，加强教化。、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教化。另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教化，在课堂上随时提示与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也相互督促、提示。三、平安方面平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重

28、要的一点。低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外学问，增加识字量，也避开了许多平安事故的发生。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一个人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依

29、旧把和家长的常常联系个沟通作为重点工作。结合考试成果针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。这学期，我还会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年级班主任工作安排7一、指导思想：1、根据学校德育工作的要求，为创一流学校，师生主动协作，圆

30、满完成校、年级安排中的各项任务。2、尽快了解学生状况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。3、培育学生的独立、自理实力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培育良好的行为习惯。4、培育学生的学习爱好，调动主动性使他们爱学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小学升入中学的第一步。5、抓紧思想教化，使学生能够转变观念，相识学习的紧迫性、必要性、自觉性。二、班级状况分析：1、本班共有学生36人，男生17人，女生19人。2、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对详细状况及个人实施不同的教化策略。如：本班有一位学生智力状况异样，针对这位学生的特别状况，班主任动员全班同学敬重他；

31、爱护他自尊心的同时，激励他尽自己的最大努力学习各科课程；不实行激烈的手段或者放弃的看法。3、本班学生均为派位班成果不如前几个班，班主任须要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的打算。4、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要激励他们刻苦学习的同时接着发展特长，本人将为他们供应展示才能的机会。5、 针对个别组织纪律性差、平常比较散漫的学生，本人将指责与激励教化相结合，培育形成组织纪律观、克服其弱点。6、依据青少年成长发育的特点，做好青春期教化，在这个是非观念形成的重要时期里，做好引导和教化工作。发挥爱的教化的力气。三、工作重点：加强班级建设、加强养成教化，加强集体主义教化，增

32、加集体凝合力，创出初一6班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基础。四、工作内容：1、 八月九月（1）报到及入学教化，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使学生了解学校校规校纪、及班级生活规范。（2）8月22日8月26日军训。（动员、打算、建队、总结、成果巩固）（3）开学典礼（4）选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教化工作，发挥其带头作用。帮助良好班风的形成。（5）形成上学必需穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯（6）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。（7）老师节（8）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。（

33、9）校运会。做好打算工作，在学生中掀起一股加强体育熬炼的热风。同时通过校运会凝合集体力气。（10）爱校教化，坚持“四无”检查落实。2、十月：（1）开主题班会（落实中学生日常行为规范）（2）秋游。（团结班级体，增加集体的凝合力）（3）学校广播操竞赛及篮球赛。（4）期中考试动员，肃穆考试纪律，抓紧复习学习（5）自我爱护意识教化（6）接着抓常规教化，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。3、 十一月（1）家长会，做好与家长的沟通，家校协作抓学习。（2） 期中考试总结及表彰（3） 班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。（4）主题班会（学习目的、方法的探讨）4、 十二月（1）做好艺术节节目打算，

34、动员上交参赛作品。（2）新年联欢（3）年级学生学习方法沟通（大会）（4）如何提高班级学习成果研讨会5、一月（1）期末考试动员及最终冲刺（2）做好学期末个人及班级整体总结（3）评三好、优干、标兵（4）部分学生家长会（5）总结一学期班主任工作得失。一、指导思想：1、根据学校德育工作的要求，为创一流学校，师生主动协作，圆满完成校、年级安排中的各项任务。2、尽快了解学生状况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。3、培育学生的独立、自理实力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培育良好的行为习惯。4、培育学生的学习爱好，调动主动性使他们爱学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小学升入中学

35、的第一步。5、抓紧思想教化，使学生能够转变观念，相识学习的紧迫性、必要性、自觉性。二、班级状况分析：1、本班共有学生36人，男生17人，女生19人。2、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对详细状况及个人实施不同的教化策略。如：本班有一位学生智力状况异样，针对这位学生的特别状况，班主任动员全班同学敬重他；爱护他自尊心的同时，激励他尽自己的最大努力学习各科课程；不实行激烈的手段或者放弃的看法。3、本班学生均为派位班成果不如前几个班，班主任须要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的打算。4、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要激励他们刻苦学习的同时接着发展特长，本人

36、将为他们供应展示才能的机会。5、 针对个别组织纪律性差、平常比较散漫的学生，本人将指责与激励教化相结合，培育形成组织纪律观、克服其弱点。6、依据青少年成长发育的特点，做好青春期教化，在这个是非观念形成的重要时期里，做好引导和教化工作。发挥爱的教化的力气。三、工作重点：加强班级建设、加强养成教化，加强集体主义教化，增加集体凝合力，创出初一6班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基础。四、工作内容：1、 八月九月（1）报到及入学教化，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使学生了解学校校规校纪、及班级生活规范。（2）8月22日8月26日军训。（动员、打算、建队、总

37、结、成果巩固）（3）开学典礼（4）选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教化工作，发挥其带头作用。帮助良好班风的形成。（5）形成上学必需穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯（6）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。（7）老师节（8）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。（9）校运会。做好打算工作，在学生中掀起一股加强体育熬炼的热风。同时通过校运会凝合集体力气。（10）爱校教化，坚持“四无”检查落实。2、十月：（1）开主题班会（落实中学生日常行为规范）（2）秋游。（团结班级体，增加集体的凝合力）（3）学校广播操竞赛及篮球赛。（4）期中考试动员，肃穆考试

38、纪律，抓紧复习学习（5）自我爱护意识教化（6）接着抓常规教化，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。3、 十一月（1）家长会，做好与家长的沟通，家校协作抓学习。（2） 期中考试总结及表彰（3） 班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。（4）主题班会（学习目的、方法的探讨）4、 十二月（1）做好艺术节节目打算，动员上交参赛作品。（2）新年联欢（3）年级学生学习方法沟通（大会）（4）如何提高班级学习成果研讨会5、一月（1）期末考试动员及最终冲刺（2）做好学期末个人及班级整体总结（3）评三好、优干、标兵（4）部分学生家长会（5）总结一学期班主任工作得失。五、实施：1、班级每周开班会，总结上周班

39、级运行中存在的问题。展望和预期下周工作重点和中心。2、建立班级板报栏，刚好反馈学习及生活状况，介绍好的学习阅历及各种学问。3、刚好驾驭学生学习及生活状况，反映在班主任日常工作中。4、做好个别学生的思想教化工作，发挥年轻老师的优势走近学生的平常生活。5、刚好驾驭学生的思想动态，运用谈话法、心理询问法解除学生的思想问题和包袱。六、个人工作原则：教化在这里是同等的、无私的。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是本人的工作原则。1、有良好的教学和学习秩序才能保证学生学习成果的提高，因此对学生应严格要求，立好规则，课上有问题的学生下课解决，刚好向各位课任老师了解状况。2、班主任要以身作则，驾

40、驭好原则。3、主动、按时参与年级、学校的教化教学活动，刚好的领悟和驾驭最新的教化工作动态。七、日常管理：1、狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯。（1）预备铃响后学生在教室里坐齐，不准迟到。（2）上课留意听讲，不做与课堂无关的事情。（3）上课回答问题要举手，经老师允许后再发言。（4）课前将学习用具打算好，放在桌面的左上角。（5）家里课堂纪律记录本，由上课老师填写，定期评比。2、课间休息：（1）轻声慢步，不追跑打闹，文明礼貌，不讲脏话。（2） 进入办公室先喊报告，见到老师问好。（3） 不在教学区打球、拍球。，初一年班主任工作安排（王有光）（4） 排队打饭，有秩序的吃饭。（5） 中午一点起先在班级中午

41、休，就要保持班级的宁静和整齐。3、卫生值日：（1）早中晚各打扫一次，由小组长分工，包工到人，仔细负责。（2）两周一次大扫除，彻底清理死角。（3）树立爱惜校内及班级环境的意识，树立环保意识、节约意识。将废品回收再利用或者卖钱存班费。附：班规1、上学必需穿校服，少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽。2、值日生提前二非常钟到校做值日。3、不迟到。（早晨七点三非常之前到校，课间在预备铃响时必需到位。）不早退。4、不随地吐痰，不吸烟，不喝酒。爱惜校内卫生，运用文明用语，不说脏话，不打架，不给同学起羞辱性的外号。5、不佩戴饰物，不烫染头发，男生不留长发，女生不披发不留怪发。6、不进迪厅、网吧、嬉戏厅、酒吧等未

42、成年人不宜的地方。7、未经他人允许不动他人物品，不拆看他人新建和日记。8、按时完成老师作业，上课主动发言，主动参与学校组织的各项活动。9、不带学习无关的书籍和珍贵物品到学校。离开班级教室要关灯、关窗、锁门。10、课间休息禁止乱窜班。教学楼内禁止大声喧哗、追跑打闹和嬉戏拍球。11、未到放学不准随意离校，就餐排队。12、每天一点起先午休，午休要保持教学区宁静。13、发生异样状况要刚好报告老师。由冲突不快时首先要自我指责，大度宽容、做有修养的中学生。14、未经老师允许不准带校外人员来校。15、不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处涂抹刻画，借用他人物品刚好归还，损坏东西赔偿。一年级班主任工作安排8一、班

43、级建设存在的问题：1、日常行为规范须要一进步规范：课堂常规：部分孩子课前打算不足，铃声响起后没有刚好静息;课堂上玩学具、闲聊的同学明显增多;课堂倾听习惯较差，只要不是自己发言，不关切同学在讲什么;最终10分钟有个别同学的坐姿特别不雅观。课间：男女生都有追跑打闹现象;没有养成下课阅读课外书的习惯;还有部分同学没有养成刚好完成、上交课堂作业的习惯;。就餐：排队舀饭的习惯养成比较好，但是队伍里有不少人爱挤前面的同学，同时存在说话现象;依旧有少部分同学挑食和倒饭。路队：排队速度慢，队伍里说话和打闹不断，路队时爱说话，不管是横排还是竖排都还不够整齐。课间操：到达操场不能马上按体操队形散开，部分同学喜爱捡

44、操场上的黑色塑料颗粒玩，做操时爱相互打闹，动作不到位。2、班干部的培育缺乏序列。对于学生的责随意识培育不够，学生还没有树立完成老师交给的任务肯定要完成，简单因为其他缘由遗忘做自己的责任。对于学生完成任务的方法指导不够，学生没有阅历，不清晰完成任务的步骤，缺乏正确的方法，常常没有完成好，没有刚好赐予确定与激励，导致比较想表现自己的同学缺乏自信和办事的实力。对于表现突出的孩子确定不够，没有树立良好榜样作用，没有形成良好的班级氛围。3、孩子们的自主实力培育不够。相当一部分孩子做事拖沓，简单受他人影响，学习、清洁等各方面做事的效率低;爱管别人，却忽视管好自己;自己整理、打算东西的习惯差，须要老师、家长

45、提示才能打算好红领巾、书本、学具等。二、改进措施1、结合评比栏和班级激励机制，师生共同探讨、制定班规，寻求家长支持，确定奖惩措施。以小组或大组开展各种评比，培育学生的团体意识、协作意识。课堂上常常表扬表现好的或有进步的同学，树立榜样，正面引导，而非负面强化。邀请同学做值日班长或小老师，帮助老师提示和管理班级常规。2、课间教给孩子一些平安的课间嬉戏，建设图书角，提倡课间主动开展课外阅读活动，引导孩子把读书状况向家长汇报。设立班级平安监督员，提示同学们文明平安的休息。3、引导学生重视路队纪律，要求不讲话、不推挤。指导学生进行自主管理，定期依据学生的良好表现确定一个小队长，定时向老师汇报路队状况，刚

46、好监督，刚好调整。4、充分利用午会、班会时间，结合学校组织各种活动，在丰富多彩的活动中针对学生日常的行为习惯和心理问题进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养，培育学生的凝合力、集体荣誉感。5、加强班干部的建设。结合值日生制度，每天确定两名同学担当值日班长，帮助老师管理班级的各种事务，并每周轮换一排同学担当小组长收语文作业，从中发觉有责任感，有乐意为集体做贡献的同学来进行培育。安排任务，明确做事的方法，详细落实每个小干部的责任，对班级各项事务进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。树立正面榜样，以此带动全体同学形成一个良好的班风。6、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访、家