寄小读者五年级阅读笔记10篇.docx

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1、寄小读者五年级阅读笔记10篇 寄小读者引用了书信格式，都是与小挚友之间的交谈，将自已的所见所闻写在了上面。今日我就与大家共享寄小读者读书笔记，仅供大家参考! 寄小读者读书笔记 假期我读了寄小读者一书。 这本书是中国现代作家冰心奶奶的代表作。寄小读者一共写了二十九个通讯，再寄小读者之一有四个通讯。再寄小读者之二写了十四个通讯。寄小读者里她希望自己是一个孩子，拥有儿童的天真、可爱、纯净。和孩子们一起做嬉戏、讲故事。冰心曾为一只小老鼠钻进桌子底下吃饼干屑，被小虎子狗断送性命而非常忧愧也叙述了她从北京到海外的风光和奇事。对母亲的爱和祖国的思念。寄小读者之一她写的是友情。是人和人之间的关系最珍贵。挚友不

2、分年龄和性别。他情愿和我们交挚友，让我接受她吧。在寄小读者之二教育我们要学好语文，因为语文是一门基础学问，学好语文，我们才能读书看报。阅读和写作才能不断提高。只有学好了语文，才能讲好一般话，和别人沟通。 读了这篇文章我感到了：冰心奶奶虽然是一位闻名的作家，但她非常平易近认，她情愿和我们交挚友，她写的文章非常美丽，读起来让人亲切。 寄小读者读书笔记 陈君豪 读完寄小读者，里面的许多章节让我非常感动。我深切地感受到爱就是生活中坚决的信念。同时也深刻的体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的，心，凝固了世界;泪，暖和了世界。” 在生活中，我们每个人都须要爱，须要被爱。爱就是生活的必需。没有爱，

3、生命是会枯萎的。 每当，我们望见那一只只宝贵的野生动物被捕、被杀害、被关 进冷冰冰的笼子，我们会从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽视了那些脚下的生灵，在它们兴奋的搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起一丝波澜。 我想，这将是一个人拥有的爱。爱，可以让一个懦弱的人变得坚毅;爱，也可以让一个不讲道理的人变得和善。当我读完了冰心的寄小读者，其次篇通流星讯始终让我难忘 那只小老鼠的生命，就像一颗陨石落地上一样，是那样的短暂。但是它却样从容，仿佛哦就是目睹了自身死去的一个全过程。我想这应当是一次苦痛的经验，每天在我们脚下，有多数的小生命也进行着 !他们安家立业的华蜜生活。 生命是多么的脆弱呀!动物

4、也有生命，不要去损害身边的动物。用一颗挚心和动物交挚友。 寄小读者读书笔记 王紫月 今日，我读了冰心奶奶写的再寄小读者。 再寄小读者这篇文章主要说我们应当怎样去提高写作水平和写作实力。读了冰心奶奶写的这封信，我懂得了我们要想写好作文，就应当喜爱语文，用心听讲，记好笔记，细致读书，遇到意义深刻、美丽、生动的词句都摘录下来，又会敏捷运用，这样就不会写不好作文了。 冰心奶奶的信，我体会最深的是对小孩子的爱，这一点我受益匪浅。 鸟儿没有翅膀就不能翱翔蓝天，书本学问与生活体验就是写作的一双彩翼。今后，我肯定要养成多思、勤记的好习惯。 寄小读者读书笔记 在我读过的全部冰心的文章中，这一篇是令我印象最深的。

5、 这是冰心所著的三寄小读者中的一篇，主要记述了冰心的写作阅历，有两点：一、写诞生活中的真情实事;二、多读书，使自己的词汇丰富。 这篇文章给我的启发很大，主要由冰心的其次点引起：假如一篇文章里没有投入作者的真情实感，记述的事情也不是真实的，那么这篇文章就不算好。 记得有一次，老师让写一篇关于趣事的叙事作文，我写的是帮姥姥放羊，也投入了我对小羊的宠爱之情，可因为我写的事读起来不真实(的确有些部分我是虚构的)，所以老师没有给我打高分。 这是我从冰心的写作阅历里得到的启发。“”一千个读者心里有一千个哈姆雷特“，你也快来读一读，看会受到什么启发吧! 再寄小读者读书笔记 再寄小读者(之一)通讯十四主要讲了

6、日记的重要性，还讲了冰心老奶奶带两个孩子出去玩，第一个孩子把那篇日记写得跟记帐似的，其次个孩子写得生动显明的事。 我感觉日记其实不难写，只要留心视察一天所发生的事，再留意一下“六要素”时间、人物、地点、起因、经过、结果，这样再用一下词语，日记就不费吹灰之力完成了。日记千万不是记流水帐，肯定要把主要的事儿突出出来。不然，日记就会显得味同嚼蜡。记得我以前写日记，一起先雄心勃勃的要坚持到高校毕业，但是因为中午有很多小挚友都来找我玩，所以只坚持了一年，中途以“没思路”、“不想写”的借口没有写，看起以前自己上下不一，字龙飞凤舞的作文时，不禁想起我五彩斑斓的童年，心里美滋滋的，看着看着，我笑了 挚友们，拿

7、起笑来记录你的童年吧!给自己的昨天也留一个脚印吧! 再寄小读者读书笔记 今日晚上，我读了一篇冰心奶奶写的再寄小读者里的第十四章。这是我们语文老师极力举荐的。 这篇文章的内容是讲冰心奶奶教我们怎样学好语文和怎样写好作文。冰心奶奶说学会了语文，我们才能更好地了解其他的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好“作文”。 我觉得看冰心奶奶写的这封信，就像冰心奶奶在我面前对我说话一样，还感觉冰心奶奶就是我的老师。看到这儿，我想起了我们班上语文课时有些同学不仔细，所以写作文写得不好，而上课仔细的同学，她们写的作文就在班里遥遥领先，这不和冰心奶奶说的一模一样吗? 我以前很胆怯写作文，但后来驾驭了写作文的

8、一点点方法，就觉得写作文并不是特别困难的一件事情，而是感觉挺轻松，也越来越爱写作文了，尤其是看了冰心奶奶的这篇文章以后，我发觉里面蕴含着许很多多的小诀窍。假如我始终根据冰心奶奶教的方法来写的话，作文就会越写越好了。 冰心奶奶写的这篇文章带给我们小挚友很多启发。 寄小读者读书笔记 陆志昊 暑假里，妈妈帮我买了一套冰心奶奶的冰心儿童文学全集，厚厚的一套书，我每天都会读上几页。 我最喜爱的文章是再寄小读者，是冰心奶奶在1923年至1926年间写给小读者的通讯，内容写的是自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。文中有这样一段文字写的特别好：”生命像东流的一江春水

9、，它从最高处发源，冰雪是它的前身。它聚集起很多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，它曲折地过了悬岩削壁，冲倒了层沙积土，欢乐英勇地流走。有时候它遇到巉岩前阻，它愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到它冲倒了这危崖，它才心平气和地一泻千里。“写得多么壮丽啊!读后使人特别激昂。感受到生命的强大，生命的百折不回! 寄小读者读书笔记 沈雨晞 寄小读者是冰心写的著作。我可喜爱看这本书啦! 冰心不愧是个大作家。当我打开扉页，“通讯一”、“通讯二”、“通讯三”一共四十九个通讯，我从未见过这样的书目，真是让我耳目一新。 这本书主要诉述的是冰心在上海、神户、韦尔斯利、沙穰、默特佛、新汉寿、白

10、岭、意大利等世界各地的“历险”。大多写了冰心望见的风景、听见的故事;冰心和她妈妈往来的信札以及冰心浓浓的思乡之情。 其中，我最喜爱冰心笔下的风景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。读起来清爽自然，让我有一种心旷神怡的感觉，心情非常愉悦。 我是一口气读完这本书的，觉得它简直就是一篇“完备级地散文合集”。这本书不但用词恰当、文从字顺，而且吸引人心。无论少年、青年还是老年人，都可以在书中找到自己宠爱的养料和学问，正所谓“书中自有黄金屋”，这应当是一本值得反复阅读的好书。 我真想对冰心奶奶说：“敬爱的奶奶，您写的寄小读者真是无与伦比，我真想成为像您一样的作家，写出许多许多的好书，一代代的传承，让世人

11、一起来共享这些珍贵的财宝。” 啊!我真是更加的憧憬寄小读者。 寄小读者读书笔记 高世奇 我从小就很喜爱看冰心奶奶写得书，比如笑、繁星、小桔灯等。在这个寒假中我再次捧起冰心奶奶的书寄小读者。 寄小读者是冰心奶奶赴美留学期间写的通讯，大都报道自已赴美途中和身处异乡时的一些感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。在这里，冰心奶奶一如既往地倾注着对小孩子的爱，以自已”从前是一个小孩子，现在有时还是一个小孩子“而”自傲“。常常与小挚友们娓娓谈心，陶冶小挚友的美妙心灵。她还有一句名言”有了爱就有一切“。这是她坚持一生的信念，也因这个信念，使她的爱如此博大，如此深厚，就像她所酷爱的大海一样广袤。 寄小读

12、者引用了书信格式，都是与小挚友之间的交谈，将自已的所见所闻写在了上面，与小挚友一起共享，与小挚友交挚友，希望如此能帮她回味那个真率无伪的童年世界。她写的有些段落，也净化了小挚友的心灵。 希望大家也能读读这本书，每一次通讯都很真实，也描述得特别具体，仿佛就呈现在你的面前! 寄小读者读书笔记 李雨璇 本周我读完了冰心奶奶的寄小读者，这本书让我受益匪浅。第三辑再寄小读者(之二)里的通讯十四让我印象深刻。 这篇文章主要讲解并描述了冰心奶奶带着两个三年级的小挚友去逛北京西郊的动物园。回去后，他俩都写了日记。第一个孩子只写了四五十字，大致是写某月某日和什么人去了动物园，底下像记账似的列举了一些动物的名字：

13、白熊、大象、猴子、狮子、斑马、孔雀他觉得“好玩极了”，回来以后就吃饭睡觉了，整篇文章还有几个错别字。 另一个孩子写了一千多字。他从那天的天气和动物园的游人起先写起，写的那些动物的动作，形态和皮毛羽毛的颜色，都写得非常生动显明，就连冰心奶奶对他们谈过的话也有条不紊地登记了。他的整篇日记写得整整齐齐，没有一个错字，使人看了很舒适。即使没有去过北京动物园的人读了，也会有一种“身临其境”的真实感觉。 冰心奶奶通过了解，得知这个孩子喜爱上语文课，听课时很用心，笔记也记得很好，从来没有错别字。他非常宠爱读书，不但把书里面的内容记住了，还把美丽的词句摘抄在一个小本子上，在平常的写作过程中敏捷的运用这些词句，

14、所以他写起作文来一点儿也不吃力。 读了这篇文章，我的感想是：我们平常要多读书，多丰富我们的学问，只有通过多读、多练、多写，我们的写作水平才会慢慢提高，这样在写作时就不会只用“好玩极了”，“有意思极了”等等简洁模糊的词句轻轻带过就算了，同时不要让“提笔忘字”的现象发生在我们的身上，最终我们也可以像故事中的那个小男孩一样写出“好”的文章。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页