第五课男生女生之间公开课.ppt

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1、 男孩为什么希望男孩为什么希望“对面的女孩对面的女孩”看过来，看过来，女孩真的要对男孩女孩真的要对男孩不理不理不睬不睬吗？吗？学习学习目标目标 :1、知识目标：了解男生与女生在心理等方面的、知识目标：了解男生与女生在心理等方面的 区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用、原则。往的作用、原则。 2、能力目标：能够辩证地看待两性差异，正确、能力目标：能够辩证地看待两性差异，正确认识异性，并能反思自己的言行，做异性喜欢的认识异性，并能反思自己的言行，做异性喜欢的人。人。 3、情感目标：愿意与异性同学交往，尊重异性、情感目标：愿意与异性同学交往，尊

2、重异性同学；珍视与异性同学的交往。同学；珍视与异性同学的交往。 男男：女：女：合合：活动一：男女擂台赛活动一：男女擂台赛男生最欣赏的男生最欣赏的女孩：女孩：男生最讨厌的男生最讨厌的女孩：女孩：女生最欣赏的女生最欣赏的男孩：男孩：女生最讨厌的女生最讨厌的男孩男孩：男生男生女生女生优点优点优点优点坚强、勇敢、有责任心坚强、勇敢、有责任心懒散、小气、粗心霸道懒散、小气、粗心霸道温柔、体贴、细心善良温柔、体贴、细心善良爱哭、胆小、啰嗦八卦、爱哭、胆小、啰嗦八卦、大大咧咧大大咧咧互相学习互相学习互相帮助互相帮助互相体谅互相体谅取长补短，取长补短，缺点缺点缺点缺点知识归纳知识归纳： 作为男生（女生），你的

3、言作为男生（女生），你的言行举止有哪些地方需要改进呢？行举止有哪些地方需要改进呢？好好加油好好加油哦！哦！交流：该现象在心理学上称为交流：该现象在心理学上称为什么？两次野餐中男女同学的什么？两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同？表现为什么如此不同？自主探究自主探究1、可以互相学习，扩大交友范围、可以互相学习，扩大交友范围2、有益于我们身心的健康成长、有益于我们身心的健康成长3、有利于形成团结的班有利于形成团结的班集体氛围集体氛围活动二：活动二：影影响响积极：积极：消极：消极：1、产生烦恼、产生烦恼2、影响学习、影响学习3、损害身心健康、损害身心健康 男生女生之间的交往会有什么影响？男生女生之

4、间的交往会有什么影响？恰当恰当交往交往不恰当不恰当交往交往一、观看下图中的4副漫画，并思考：相处方式1234 讨论：漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？恰当恰当不恰当不恰当恰当恰当不恰当不恰当不恰当的方式不恰当的方式男女生交往的恰当的方式男女生交往的恰当的方式总之，我们与异性同学交往要总之，我们与异性同学交往要遵循遵循“_”和和“ _”的交往的交往原则。原则。自然自然适度适度第五课第五课 男生女生之间男生女生之间各有特点、长处各有特点、长处各有缺点、不足各有缺点、不足互相互相学习学习帮助帮助交往交往男生男生女生女生原则原则意义意义相信自己，你是最棒的！相信自己，你是最棒的！单

5、项选择题单项选择题1、人们常说、人们常说“男女搭配男女搭配,干活不累干活不累”.其原因是其原因是( )A 男女在一起干活男女在一起干活,可以把不愿干的活儿留给对可以把不愿干的活儿留给对 方干方干B 两者之间可以优势互补、取长补短两者之间可以优势互补、取长补短C 大家可以边聊天边干活大家可以边聊天边干活D 男女不在一起干活，事情就做不完男女不在一起干活，事情就做不完B2、当你突然收到一封异性朋友的情书，、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（你应该（ ） A、把情书公开、把情书公开 B、冷静处理，、冷静处理， 避免伤害。避免伤害。 C、答应他的要求、答应他的要求 D、不理不睬、不理不睬B3、男

6、女同学之间是可以建立起友谊的。正确、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（进行男女同学之间交往，就应该做到（ ）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。尊重，互相帮助。 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3)A 畅谈： 通过本课学习通过本课学习，我们班的男女我们班的男女同学应如何交往才能营造和谐融同学应如何交往才能营造和谐融洽的班集体？洽的班集体？ 祝愿我们班男女同学能友好相祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，共同处，亲如一家，学业有成，共同建设和谐班级！建设和谐班级！谢谢！谢谢！