教师实习日记范文7篇.docx

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1、教师实习日记范文7篇 实习,顾名思义，是在实践中学习。师范专业的学生通过实习可以更好地理解教化工作，并将实习阅历用到正式的工作当中。今日我在这给大家整理了老师实习日记范文7篇_师范专业实习日记大全，接下来随着我一起来看看吧! 老师实习日记1 实习第一天，全体老师返校开会，打算开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。 会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员支配的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的中学校友，她看了我的简历后便支配了我的指导老师李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我支配一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有肯定压力的

2、，由于李主任身兼多职，或许我的到来的确能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六(1)班有许多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任也许聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她尽然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六(1)班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。 总务处的郭主任给我支配了中午休息的宿舍，由于

3、我没有打算好被铺，就只好等明天再拿来了。 中午吃饭我又没有带饭盒，所以又不环保一次，我发觉学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦.好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。 中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来相识许多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。闲聊中发觉我仍旧很记得鼓号队的每一种乐器，她立刻让我在31号带学校鼓号队练习，打算9月1日的升旗仪式，哇!重任，没想到这么多年的东西尽然没有遗忘，也很感谢大队辅导员看得起我。 下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这旁边许多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附

4、件的吉之岛，又买了些日用品就回家了。 昨晚才刚到哥哥家，就稀奇地睡得很香很香，因为实在太舒适了，现在就困了，睡了吧，明天加油! 老师实习日记2 一、 今日踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满足，老师也只觉得还可以。 今日上的内容，根据一般的学生，我打算的内容应当是够讲的，假如是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受实力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。细致想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲

5、的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我始终问他们明不明白，他们始终说明白，但是我心里清晰，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满足。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。 二、 今日又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了许多，特殊是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了许多看法： 1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义; 2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把

6、考试大纲的主旨渗透在课堂上; 3.要理解课本的内容。 4.要理解应聘学校的学生的水平。 5.不能把高校学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。 6.留意一节课的量的支配，在重点学校上一节课的内容，在一般学校可能须要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油! 老师实习日记3 9、12 今日我听了_的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清楚，支配也很得当，我想这应当得益于他仔细的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的支配上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都

7、做了肯定的支配。我觉得这是很须要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参加。听一堂课下来收获很大。 虽然我没有什么教学阅历，但是对于这么一群初中学生我还是很有信念的。下午我有听了_的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发觉他能把一篇小小的故事讲的生动好玩，能够让孩子们专心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲解并描述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增加了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。 9、13 今日是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们沟通沟通。我说我对自

8、己没有太大的自信，一是没有理论基础阅历，二是没有实践阅历。老师告知我说这是全部资深老师必定走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且须要自己努力学习才行。 下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的看法还是挺仔细负责的，有专心在学习，但是还有许多方面须要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，须要多加以练习。其次是教化专业学问方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与主动性，还须要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。 我认为老师说的很对

9、，这一周暴露了我存在的许多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的学问就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们简单接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油! 老师实习日记4 3月7日 星期一 天气：晴 今日是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。 七点二十在36栋集合，然后13个人一起漫步到十二中，等了一段时间实习

10、的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你 可真淡定啊!进校内后发觉十二中的校内环境很不错，树许多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发觉政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没细致听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。其次周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有利，有三个星期的时间打算。我原来以为老师

11、会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。但是去了才发觉要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间打算啊!疯掉了! 下午三点多才去学校，第四节是班会，老师让我们去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下那一双双生疏的眼睛，还是很惊慌，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没望见。草草的做完自我介绍，老师就让我们回去了。哎!自我介绍表现得太差了! 以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课，还要听课，试讲天呐，要疯掉喏! 3月8 日 星期二 天气：晴 实习其次天。今日还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不过还好，周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学

12、一起骑车去了十二中，去了发觉有些人早就到了，惭愧啊! 上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。其次节课和同学去了高一十四班听课。坐在最终一排，听着老师在讲台上讲课，在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书)，有种梦回中学的感觉。只不过现在听课完全不能集中留意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡着。第三节课原来是想去逛逛校内的，结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了，就不得不去给老师改作业。还好，学生的作业基本上都是抄答案的，一些比较仔细的同学虽然是自己做的，有一些错误，但也都自己改过来了，全部批改时就不用管它是否正确，改起来就快多了。在批改作业的过程中也发觉比

13、较有意思的事，有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了，我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了，就把作业拿到班上让课代表发了，然后接着和同学听老师讲课。中午原来打算去食堂吃饭的，结果人太多了，就一群人跑到旁边的一个农贸市场吃了点东西。 下午没事，想早点回宿舍，结果因为种.种缘由，始终等到两点四十才离开。这时，最悲剧的事发生了!自行车的链条又掉了!我知道，就算把链条装好，也管不了多长时间的，这车子没得救了。所以不得不赶着自行车回到学校，对这车真的无语了!下午张泓林还让我明天一起去改高三江南十校考试的卷子，而且还是后面的大题，我对这事表示鸭梨山大啊!加油吧! 老师实习日记5 在两个

14、月的实习过程中，我肩负双重任务教学实习和班级教化管理实习。实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的阅历、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民老师奠定了扎实的基础。 下面分两部分进行总结：_先生，当今世界一流的钢琴演奏家，风度潇洒，多年来蜚声乐坛，饮誉国内外，他的演奏折服了世界各地的观众，是第一个在国际性重大钢琴竞赛中获得大奖的新中国音乐家，为中国人赢得了莫大的荣誉。他的优雅的举止和付雷的家教不无关系。 在经过了前两周的听课后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课

15、。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 从学校课堂走向讲台，面对台下一双双新奇的眼睛，同学们有一种兴奋感，但同时有些惊慌。上课难免出现“讲课重点不突出”“师生协作不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间驾驭不够好”等等问题。针对这些问题，我首先得到了指导老师的帮助，要求我多听课，多向有丰富教学阅历的老师学习。他们手把手地教，指出我们学生教学中不足的地方，帮助修改教案，让我们能够理论联系实际。我也仔细

16、备课、设计教案，相互之间进行课前试讲，相互评议、指出缺点，使教案更加完善，让教学取得更好效果。 这个月是我过得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，我把这个月的许很多多感受与心得登记来与大家共享. 在学问方面，我深深地体会到教学相长的深刻内涵. 老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教化和心理科学学问.学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂

17、自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深. 我面对的学生是正在成长中青少年，他们爱好广泛，求知欲望剧烈.他们提出各种各样的问题，须要老师去解答和引导.只了解本学科的学问是远远不够的.我在教学活动时，往往会遇到了很多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的. 老师要想满意学生的求知欲，并由此赐予人生观上以有益启迪，就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴.为此，老师必需广泛的涉猎个学科学问，培育和发展自己多方面的爱好，以终身学习的思想意识来构建自己合理的学问结构.只有这样，老师才能带领学生在学问的海洋中遨游，在更广袤的空间中得到发展.老师作为现代社会的重要成员

18、，除了具备现代人的基本实力素养，如相识实力，学习实力，交往实力，自控实力和创建实力等之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力.我觉得，老师全面的从教实力主要体现在以下几方面： (一) 课堂教学实力 学校以教学为主 ，教学是老师的基本职责，是老师最主要工作.老师要胜任教学工作，必需具有分析处理教材，驾驭各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织实力;具有了解学生特性特点，有效指导学生学习，培育学生学习爱好，爱好，激发学生的求知欲，想象力，创建力.课前打算肯定要充分.我往往在早一个星期就起先查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细微环节问题.具有依据对象和情境的改变，

19、快速捕获教化实际的应变实力.要创设轻松开心的教化环境和和谐融洽的心理氛围，要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点 (二) 语言表达，沟通实力 由于语言是老师传播学问和与同学沟通的主要手段，所以对老师的语言表达实力的要求相对于其他行业是比较高的.口头语言表达实力精确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和劝服力;书面语言表达观点正确，内容充溢，行文流畅，书写工整是对老师语言表达实力的至少要求.除了与学生很好沟通之外，对其他老师，领导也要做到敬重，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自己的实力.与个别同学的语速过快。 老师实习日记6 今日是我来求知实习

20、的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以冷眼旁观，对自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必需对自己的一言一行负责事事都得当心谨慎，要为人师表，做个好榜样。 下午指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，视察了解一下上课的程序和技巧，了解一下小学五年级英语教材的内容与特点。然后再支配机会给我上几堂课。明天就可以按实习安排实施实习安排了。对于指导老师提出的要求和任务，我信念满满的，终归我是英语专业的高校生，应付小小的五年级英语还是没问题的。我随意翻看了一下书本，打算好听课笔记本和笔，就算

21、完成任务了。 老师实习日记7 今日我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清楚，支配也很得当，我想这应当得益于他仔细的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的支配上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了肯定的支配。我觉得这是很须要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参加。听一堂课下来收获很大。 虽然我没有什么教学阅历，但是对于这么一群小学生我还是很有信念的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发觉他能把一篇小小的故事讲的生动好玩，能够让孩子们专心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲解并描述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增加了对课文的理解了。我很 老师实习日记范文7篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页