童年的发现1.ppt

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1、童年的发现 费奥多罗夫（苏联）费奥多罗夫（苏联）我会读生词我会读生词胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔 澄澈澄澈 运转自如运转自如 双臂双臂 天赋天赋 淘气淘气 岂止岂止 痴迷痴迷 厘米厘米 困窘困窘 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐驱逐 迫害迫害 轻盈轻盈 妨碍妨碍 绞尽脑汁绞尽脑汁 随心所欲随心所欲 哈哈大笑哈哈大笑 情不自禁情不自禁 翻来覆去翻来覆去 我会解释：我会解释：轻盈：轻盈： 天赋：天赋： 眉目：眉目： 澄澈澄澈随心所欲：随心所欲：情不自禁：情不自禁：绞尽脑汁：绞尽脑汁：文中形容动作轻快。文中形容动作轻快。自然具备，生来就有。自然具备，生来就有。事情的头绪。事情的头绪。水清见底。水清见底。指随

2、着自己的心意，想怎样就怎样指随着自己的心意，想怎样就怎样。抑制不住自己的感情。抑制不住自己的感情。费尽心机，拼命地思考。费尽心机，拼命地思考。思考：我是怎样发现的？n我的发现起始于（），我发现我的发现起始于（），我发现每到夜里（），觉得非每到夜里（），觉得非常（），于是就去（）。常（），于是就去（）。老师告诉我们（），老师告诉我们（），我们万分（）。老师的话更加我们万分（）。老师的话更加激发了我的想象力，我渴望（）。激发了我的想象力，我渴望（）。我绞尽脑汁终于想出了眉目：（我绞尽脑汁终于想出了眉目：（n）。我为）。我为此感到（）。此感到（）。我会填：发现的过程可以概括为：梦中飞行、产生好奇请教

3、老师激发想象力大胆猜想得到证实。n我明白了我明白了世界上重大的发明与世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。害的风险。 这句话一语双关。其一，它讲出了科学这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，是科学家都有过这样的遭遇；其二，是“我我”用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以作为作者对童年发现一事的评说吧。当然，作为作者对童年发现一事的评说吧。当然，话里不乏愤慨的成分。话里不乏愤慨的成分。你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？n天真无邪、求知若渴、善天真无邪、求知若渴、善于探究和想象、有执着精于探究和想象、有执着精神的孩子。神的孩子。