大学生辅导员工作总结反思.docx

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1、大学生辅导员工作总结反思 高校辅导员的工作任务非常艰难,同时带着很多个班的学生,要负责学生的思想、生活和学习等多方面的工作,任务量非常之大。下面是我为大家整理的关于高校生辅导员工作总结反思，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 高校生辅导员工作总结反思1 一、以榜样的力气感染队员 辅导员自身的素养对创设良好的班集体，全面提高学生素养，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格;教化他们酷爱班级，搞好团结;在学习上，要求学

2、生书写仔细工整，并加以督促。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好挚友。 二、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过沟通更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平常发觉的问题在家长会上，对家长提出肯定的要求，并介绍一些教化孩子的方法、阅历。比如如何检查学生的作业，发觉错误不要干脆指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些

3、必要的熬炼。因为一个孩子缺少了因有的生存实力和应急实力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的实力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。 三、重视学生的特长，让更多的学生体验胜利 在每月一次的素养展台中展出学生的.优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，激励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是精彩，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心赐予了极大的激励，从而也增加了学好其他功

4、课的信念。为了激励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参与自己喜爱的各项竞赛。通过这样的活动，我看到了学生自信念普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好势头。 四、重视各项竞赛，增加班级的凝合力 竞赛是最能检验一个班级的凝合力状况。这学年学校举办重大的竞赛有体育运动会和拔河竞赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我常常激励学生只要仔细投入，主动训练，不管这次竞赛成果如何都应当确定的。竞赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河竞赛中虽然没有夺

5、得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不仔细扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天支配好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就特别的有秩序，对于不仔细的同学，负责同学要刚好指责，如听劝说那我就找其个别谈话，进行教化和指责。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。 五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活 班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可熬炼学生的实力。结合校支配内容由班干部在我的帮助下操作。当然也激励其他学生主动参加，熬炼自身的实力。本学期开展的

6、活动内容丰富，有 “学雷锋、做好事” 主题班会、“儿童交通平安主题班会、“学科学、爱科学” 主题班会、“责任感，光荣感” 主题班会“与文明同行” 主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教化。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么看法可以干脆提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素养有了很大的提高 尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。 高校生辅导员工作总结反思2 第一、关注思想动态 同学们刚踏入高校的校门，对学院的各个方面都是新奇的、向往

7、的，但是又存在着许多的不适应，经过几个月的生活，大家渐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，激励他们找到自己的爱好点，是干脆就业还是参与专升本，做好自己在学校的规划，使自己的高校生活更加充溢，而不是虚度年华，奢侈青春，在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的志向，做好现在的，支配好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家

8、助学金，缓解学费压力;对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，帮助他相识到仔细学习也可以实现自己的目标。 对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不激励也不压制的看法，从目前的状况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行沟通，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁” 的心态。 其次、班级的班风建设 针对本班学生入学成果的水平及文、理现象，发觉文科生占据的数量还是挺大的，激励他们多问问老师的解题思路，终归文科生对于化工的了解及基础还是不娴熟的，对于性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭等特点的同学，更是要培育的对象，使他们真正的做一个思想

9、上都主动要求进步的同学，从接手伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： 抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。以自身的经验现身说法，帮助学生正确相识自己的学习，思想水平及实力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮助学生正确相识现在的人才需求形势。 组织了一支有实力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我管理的实力。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良

10、好的学习环境。管理好班级的日常工作。 (一)班级的学风建设 针对本班学生入学成果水平还是比较集中的，高分学生少，中低分学生较多，狠抓班级学风建设。措施如下; 严格考勤制度，不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发觉之后刚好找他们进行谈话。 召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。 第三、班级活动组织参与状况 坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的实力。 能主动组织本班同学仔细参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参加。包括运动会，元旦

11、晚会等。 针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，在主题班会开展时，激励大家展示自己的另一面，进一步增加了学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力。 第四、文明宿舍建设 宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教化的阵地。本学期来，我常常深化学生公寓，关切学生生活状况，了解学生的思想动态，探讨学生身心特点，关切困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，刚好帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。 第五、协作学校活动，激励学生主动参与提升自身素养 从入学以来主动协作学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的评比、运动会的绽开等

12、一系列活动，另外，我班与食品2、3班实行了联谊活动，这些活动为同学们供应了学习沟通平台，而且在收获友情的同时也培育了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素养。 第六、工作中的不足 1、理论学问素养还有待提高 虽然本人主动学习，并请教有阅历的老师。但参与工作时间较短，理论水平还很低，难以确定探讨方向，探讨实力还处于较低层次，倍感自身学问积累的有限，须要自己接着严格要求，并进行持之以恒的学习。 2、工作阅历不足，工作实力有待进一步提高 工作中，由于自己工作阅历的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改进。 以上是我对近

13、半年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会接着努力，进行踏实细致的工作，不断的积累阅历，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，感谢学院能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的实力提升了许多。有过彷徨和无奈，有过快乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。 高校生辅导员工作总结反思3 第一、做好毕业班的管理，完成实习跟踪、就业指导和就业举荐工作。 我主动协作学院各部门做好毕业班的各项管理工作，还完成了助学金、补助的发放。我能做好学生的实习跟踪服务工作：凡是已经找到实习单位的同学，特殊是在合肥市外实习的同学，

14、我都保证每个月至少与他们进行一次短信沟通，了解他们在外地的实习状况，帮助他们解决在实习中遇到的问题。假如是我解决不了的，我就和系里或就业办等相关部门联系，帮助他们刚好解决困难。有许多同学对新的实习工作生活不适应，我就主动的关切他们，激励他们。保证在外实习的学生都能安心工作。此外，还对全部同学进行爱岗敬业等岗位仪式方面的教化，教化他们如何提高自己的综合素养教化，如何做人;教化他们从一点一滴培育他们做一个有志向、有道德的新时代青年此外，做一个对社会能有贡献的人。 此外，我还深化学生寝室去了解他们的生活状况和思想状况，了解大家的就业意向，督促大家稳定就业思想，对仍未找到工作单位的同学赐予激励，引导他

15、们做好各项就业打算。 在毕业生就业方面，学校始终都是坚持学生自主择业和学校举荐就业相结合。我的主要工作就是把全部的就业相关信息刚好、精确的传达给全部同学，组织动员大家主动参与各种聘请会。我主动做好日常各项就业信息登记工作，协作就业办有关毕业生的各项工作。还要指导帮助大家做好毕业生表登记表等相关信息的填写。此外，还协作就业办做好安徽省选聘毕业生到参军等工作。我还常常联系已经确定实习工作单位的同学，督促他们尽快反馈实习鉴定表和就业协议书等。至毕业离校时，我1人参军1人专升本，其他所带的毕业生已经全部反馈实习鉴定表，就业协议签约率达100%。 其次、协作学校做好平安稳定工作 由于本学期处在我国重大事

16、务多发期，校内的平安稳定工作异样艰难，也显得尤为重要。在校领导小组的领导下，适时传达上级有关稳定工作的会议精神，参加稳定工作会议，分析我校肯定时期稳定工作的形势，排查影响稳定工作的冲突、问题和隐患，主动协作学校做好对策的执行工作，较好地保证了学校的平安与稳定。 首先，要求同学们在思想上保持醒悟、理智的头脑，遇事冷静分析。如学生在QQ群李探讨恐怖攻击时间，我主动主动地对学生做好思想稳定工作，在良好的劝服、教化下，同学们都能有一个客观的相识和觉悟。班级探讨不仅提升了自己的思想水平，也为保持校内的平安稳定做出了主动的贡献。在办理离校手续期间，要求同学们文明聚餐、文明离校。在各班班干的协作下，劝服、教

17、化同学们在毕业聚餐时要有节有制，表达情感要理智，不肆意破坏公物，不违反校纪校规，更不做作奸犯科的事。学生即将毕业，再次祝愿他们毕业后前程似锦，阖家华蜜。 高校生辅导员工作总结反思4 时间飞逝，转瞬间20-年即将过去，-级学生即将毕业，学生即将离校，作为辅导员本着“思想教化，学到实处”为重点绽开我的各项工作，我回首这一年的工作，做出以下工作总结： 一、抓好学生的思想政治教化工作，确保学生思想稳定。 思想政治教化指在以爱国主义、集体主义教化为重点的思想教化。工作中留意集体教化与个别教化相结合。通过主题志向信念教化、主题班会的形式等等，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想教化活动，对全

18、体团员进行思想教化，树立正确的世界观、人生观和价值观。 由于本学期教学安排变更，大三学生不再到煤矿实习，所以安抚学生、说明工作缘由也是一项艰难的工作，对待学生的怀疑要耐性的为其答疑解惑。督促学生进行正常的学习。保证到课率。并且进行学生个别进行谈话，有安排、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的看法要求。在校期间保证开展各项活动保证学生思想健康，贴近学生的学习和生活。 二、日常教化和管理 在班级的日常管理中，虽然已经进入大三但是丝毫不能松懈管理，更应当刚好了解学生心理动态，平常常常深化学生中了解状况，找学生谈心，驾驭学生思想动态和基本状况，刚好作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及

19、预见性。关切学生的政治看法，思想品德，解决学生困难、怀疑。努力帮助学生克服生活和学习上的困难。加强学生学涯规划意识，培育学生养成定安排定目标的习惯。 三、紧抓学生平安教化 不断加强学生的平安教化，始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身平安放在第一位，使学生在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。三令五申的强调学校的各种规定。学校组织各种平安教化活动，让同学们了解到了学平安的重要性和必要性，同时也提高了学生的平安意识。 四、抓挂科 大一大二还有部分名学生有不同程度的挂科，须要进行清考，对有挂科学生的状况进行全面汇总，通知各个各科的同学，进行复习并做好清考打算。同

20、时与学生家长取得联系，从学校和家庭两方面着手。督促学生，保证学生在毕业时能顺当拿到毕业证。 五、评奖助学金 严格根据标准，评出奖学金、助学金。刚好进行公示，有特别状况的学生要详细状况详细分析，做到以人为本，人性化管理。让同学们能得到相应的嘉奖和帮助。 六、加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划 做好毕业生发展方向指导工作，广泛收集就业需求信息，在招生就业处的指导下，刚好做好就业信息宣扬工作，并极力举荐学生主动参与各类学院组织的聘请会。为了争取使所带班级的每位同学都刚好了解就业信息。在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的.位置。 1、广

21、泛收集就业需求信息 我们都知道毕业生就业工作已经面对市场，面对社会，实行双向选择。那么在这个竞争激烈的市场，如何让学生尽快就业，如何让学生快速了解就业信息，那么就须要广泛收集就业信息。在招生就业处的指导下，刚好做好就业信息宣扬工作，并极力举荐学生主动参与各类学院组织的聘请会。为了争取使所带班级的每位同学都刚好了解就业信息， 2、仔细做好毕业生就业观念的转变工作 在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。向学生们介绍上一届毕业生的就业状况，包括联系方式。分析当年市场需求，精确定位就业方向，适度调整期望值。教化学生从实际动身，调整好心态，依据自己

22、的成果、实力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处，发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信念也不能期望值过高，以避开求职志向与现实出现较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去全部机会。树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。 七、开展毕业生离校教化 依据学校统一部署，各学院结合各自实际，通过召开毕业生教化大会、主题座谈会、举办专题讲座等多种形式，在毕业生中开展爱国主义教化、志向信念教化、民族团结教化、感恩诚信教化、职业道德教化、心理健康教化、就业创业教化和文明离校教化等，对即将离开学校走上工作岗位的同学们提出建议和忠告，为毕业生文明和谐离校营造了深厚氛围。 日常工作完成以下： 1.

23、20-年共12名同学参与党校培训，12名同学获得党校毕业证，其中5人发展为预备党员。 2.顺当完成毕业生图像采集。 3.组织学生完成诚信档案的建设。 4.由于我系大三学生还在校未实习，坚持学生考勤，每周至少2次查课。每月至少一次班会等日常管理工作。 5.在4月的广播操竞赛中，能源工程系主动组织学生参与，并在赛前进行了仔细的排练，最终获得优秀奖。 6.在第五届贵州职业技术学院春季运动会中，获得道德风尚奖。 7.每学期至少组织两次平安教化相关班会，20-年通风、地质、机电班无平安事故发生。 8.完成毕业生信息收集和审核。 9.组织3期40多名学生参与SYB培训，并且90%以上得到合格证书。 10.

24、顺当协作学校完成20-年征兵工作，动员学生主动入伍响应国家号召。 11.完善贫困档案，与后勤处、物业管理处联系帮助经济困难学生在校内找寻勤工助学岗位。 12.组织学生参与“弘扬宪法精神。建设法治中国”的网络学问竞赛。 13.完成学生奖学金、助学金、三好学生、优秀学生干部等等的评定。 14.承办了5月辅导员沙龙活动，取得圆满胜利。 15.开展关于就业主题班会2次，引导学生先就业再择业。 高校生辅导员工作总结反思5 回顾过去20-20-大一一学年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到

25、作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级学生状况 二、辅导员常规工作 辅导员常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此辅导员要紧

26、密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着辅导员工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。 三、我的辅导员工作 我对辅导员工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任辅导员工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为辅导员原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担当辅导员工作、学生还

27、没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读辅导员工作手册之类的书籍等等，但事实上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的辅导员工作安排。辅导员工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们辅导员工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一辅导员的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。 高校生辅导员工作总结反思本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页