第4课_科举制的创立.ppt

《第4课_科举制的创立.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课_科举制的创立.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四课第四课 科举制度的创立科举制度的创立 魏晋以来，设立中正官考察人品，魏晋以来，设立中正官考察人品，把人按人品分为九个等级，得到上品评把人按人品分为九个等级，得到上品评价的人就可以推荐做高品的官，这叫做价的人就可以推荐做高品的官，这叫做“九品中正制九品中正制”。 后来，高官大户把持了所有的高官后来，高官大户把持了所有的高官显职，各级中正官也由他们任命或直接显职，各级中正官也由他们任命或直接担任。于是门第出身作为品评的唯一标担任。于是门第出身作为品评的唯一标准，是世族就得到好评，祖宗没做过高准，是世族就得到好评，祖宗没做过高官就一定得差评，形成了官就一定得差评，形成了“上品无寒门，上品无寒门

2、，下品无世族下品无世族”的局面。的局面。1.背景：一、科举制的诞生一、科举制的诞生2.2.科举制的诞生科举制的诞生（1 1）原因：改变不合理的人才选拔制度）原因：改变不合理的人才选拔制度（2 2）朝代：）朝代：隋朝隋朝 （3 3）人物：隋文帝、隋炀帝）人物：隋文帝、隋炀帝（4 4）过程：）过程：文帝文帝：分科考试选拔官员：分科考试选拔官员 炀帝炀帝：正式设置进士科，标：正式设置进士科，标 志科举制正式诞生志科举制正式诞生（5 5）作用：门第不高的读书人可凭才学）作用：门第不高的读书人可凭才学做官；选拔官吏权力从地方集中到中央。做官；选拔官吏权力从地方集中到中央。他们分别为科举制度的完善做了哪些

3、贡献？唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？二、科举制的完善二、科举制的完善天下英雄，入吾彀中矣天下英雄，入吾彀中矣 唐太宗唐太宗科举考试的最大科举考试的最大获益者是谁？获益者是谁？封建最高统治者皇帝封建最高统治者皇帝唐太宗为完善科举制采取了什么措施？“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”武举考试内容：武举考试内容：负重、骑射、步射、马枪等技术负重、骑射、步射、马枪等技术 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。殿试殿试诗赋诗赋 推动文化的繁荣（诗歌）推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展和教育的发展 秀才秀才贡生贡生(会元

4、会元) 举人举人(解元解元) 进士进士(状元状元) 他们谁的成绩好？20032003年年6 6月月2525日四川发日四川发现清代科举考试准考现清代科举考试准考证和补考证。证和补考证。这是在四川成都发现这是在四川成都发现的清代科举考试准考的清代科举考试准考证证院试卷结票院试卷结票（左）和补考证（左）和补考证（右）。清代科举考（右）。清代科举考试准考证名为试准考证名为院试院试卷结票卷结票， 是清代光是清代光绪年间成都府华阳县绪年间成都府华阳县的李升荣参加秀才考的李升荣参加秀才考试时所用。试时所用。应试场面应试场面贡院考场贡院考场举子看榜图举子看榜图捷报捷报陈子昂陈子昂王维王维张九龄张九龄王昌龄王昌

5、龄 岑参岑参 韩韩 愈愈 他们都是进士及第他们都是进士及第二、科举制的完善二、科举制的完善 1.1.朝代：朝代：唐朝唐朝 2.2.人物：人物：唐太宗唐太宗 武则天武则天 唐玄宗唐玄宗 3.3.过程过程（1 1）唐太宗：重视人才培养和选拔，）唐太宗：重视人才培养和选拔，扩充国学扩充国学规模，增加考试人数规模，增加考试人数（2 2）武则天：大力提倡科举，）武则天：大力提倡科举，增设殿试、武举增设殿试、武举 （3 3）唐玄宗：）唐玄宗：丰富考试内容，诗赋成为进士丰富考试内容，诗赋成为进士 科主要考试内容科主要考试内容 科举制的影响科举制的影响政治政治: :教育教育: :文学文学: :世界世界: :改

6、善了用人制度，使得有才识的改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。读书人有机会进入各级政府任职。促进了教育事业的发展。促进了教育事业的发展。促进了文学艺术的发展，促进唐促进了文学艺术的发展，促进唐诗的繁荣。诗的繁荣。对世界文明发展产生过一定的对世界文明发展产生过一定的影响。（如新罗、日本）影响。（如新罗、日本）三、三、科举制度的影响科举制度的影响 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，佘不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁敢无一寸铁，佘不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁敢雪中送炭。雪中送炭。 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中侥

7、幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。锦上添花。 儒林外史儒林外史范进中举范进中举国家社会个人出身才学修身、齐家、修身、齐家、治国、平天下治国、平天下科举制度科举制度开放开放繁荣繁荣报报效效促促进进第一次把个人和国家的命运真正的联系起来第一次把个人和国家的命运真正的联系起来 英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。行的考试。 伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考

8、伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去考试制度，原来是从我们中国学过去的。的。 表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。2006年10月1日,韩国首尔,身着韩国传统服装的老年韩国人正在扮演参加一个国家考试“Gwageo”（科举）。“Gwageo”最早出现在公元958年,是为了选拔政府官员,在1984年就废除了。隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝

9、唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗开始开始分科分科考试考试正式正式设置设置进士科进士科扩充扩充国学国学的规模的规模殿试、殿试、武举武举的开始的开始诗赋成诗赋成进士科进士科主考主考内容内容课堂小结课堂小结金榜题名金榜题名名落孙山名落孙山独占熬头独占熬头连中三元连中三元蟾宫折桂蟾宫折桂1 1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在活在 A A南北朝南北朝 B B隋朝隋朝 C C唐朝唐朝 DD明朝明朝2 2、“天下英雄，入吾彀中天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的是哪个皇帝说的 A A隋文帝隋文帝 B B唐玄宗唐玄宗 C C唐高祖唐高祖 DD唐太宗唐太宗3

10、 3、科举制度在何时被废除、科举制度在何时被废除 A A隋朝隋朝 B B明朝明朝 C C清初清初 DD清末清末 BDD4 4、唐朝平定、唐朝平定“安史之乱安史之乱”的名将郭子仪是由武的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于举进入仕途。武举制创立于 A A隋文帝时隋文帝时 B B隋炀帝时隋炀帝时 C C唐太宗时唐太宗时 DD武则天时武则天时5 5、唐玄宗以后，进士科考试的主要内容是、唐玄宗以后，进士科考试的主要内容是 A A诗赋诗赋 B B帖经帖经 C C对联对联 DD八股文八股文6 6、隋唐实行科举制的积极意义不包括、隋唐实行科举制的积极意义不包括 A A促进了教育事业的发展促进了教育事业的

11、发展 B B对皇帝的专制权力有一定的抑制作用对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 C C促进了文学艺术的繁荣促进了文学艺术的繁荣 DD改变了传统的用人制度改变了传统的用人制度 DAB材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。材料一中的材料一中的“选举制度选举制度”是指什么？诞生于中国历史上是指什么？诞生于中国历史上的哪个朝代？的哪个朝代？该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？性

12、作用，请说出他们分别是谁？材料一、二的主要观点有什么相同之处？材料一、二的主要观点有什么相同之处？科举制度科举制度隋朝隋朝隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗都认为考试制度最早起源于中国都认为考试制度最早起源于中国（1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。说说说说“选举制选举制”对唐朝产生什么样的影响？对唐朝产生什么样的影响？ 1919年，越南举行了最后一科会试，取中23名。此后，科举制度在越南和世界历史上终于完全退出了历史舞台 在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。隋唐以后，几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘和密切关系，从未参加过科学考试的是极少数。中国历史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。