第一节　长度和时间的测量.ppt

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1、长度和时间的测量长度和时间的测量义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？ 观察一下图片观察一下图片 ABAB与与CDCD哪段比较长？哪段比较长？。CDCD长长我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？ 观察一下图片观察一下图片 中心的两个圆哪个的面积大？中心的两个圆哪个的面积大？_。上方中间的圆较大上方中间的圆较大我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？ 观察一下图片观察一下图片 橙色的线哪段长？橙色的线哪段长？但通过实际测量，它们都一样长、一样大。但通过实际测量，它们都一样长、一样大。为了更准确的认识周围的世界，把握事物为了更准确的认识周围的世

2、界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。的特点，我们发明工具，帮助我们测量。凭感觉判断是不可靠的，要准确判断必须用凭感觉判断是不可靠的，要准确判断必须用。测量仪器测量仪器一、长度的单位一、长度的单位1 1测量任何物理量都必须首先。测量任何物理量都必须首先。2 2国际计量组织制定了一套国际统一的单位，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。（课本叫国际单位制。（课本1515页）页）规定它的单位规定它的单位一、长度的单位一、长度的单位3 3国际单位：米国际单位：米 符号：符号：m4常用单位：千米常用单位：千米（km） 分米分米（dm） 厘米厘米（cm） 毫米毫米（mm） 微米微

3、米（m） 纳米纳米（nm）小资料：小资料：1983年国际计量大会规定：年国际计量大会规定： 光在真空中光在真空中1/299792458秒内所秒内所 经过的路程的长度定义为经过的路程的长度定义为1m。记住记住1米的米的大约长度大约长度5常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算31km1 000m10 m -11dm=0.1m=10 m记住记住1分米的分米的大约长度大约长度5常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算31km1 000m10 m -11dm=0.1m=10 m-21cm=0.01m=10 m1cm记住记住1厘米的厘米的大约长度大约长度5常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的

4、换算31km1 000m10 m -11dm=0.1m=10 m-21cm=0.01m=10 m-31mm=0.001m=10 m-61m=0.000001m=10 m-91nm=0.000 000 001m=10 m记住记住1毫米的毫米的大约长度大约长度观察三角板上观察三角板上1小格的长度小格的长度相邻单位换算关系相邻单位换算关系1km=_m， 1m= dm，1m =_mm, 1dm= cm,1mm= m , 1 cm= mm1m=_nm。1031010101031031031m=_mm， 1mm=_m，1m=_m, 1mm=_m,1m=_nm , 1 nm=_m。10310610910-3

5、10-610-9 基本关系式基本关系式1m= dm= cm= mm= m= nm 1010210610310928m=_mm=_mm。 50nm=_m=_m。 、不相邻单位换算：、不相邻单位换算：281035010-92.8104510-8二、长度的测量：二、长度的测量：刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺1 1刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。 皮尺皮尺比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器2 2正确使用刻度尺正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻度线单位、零刻度线的位置、的位置、量程、分度值。量程、分度值。（

6、1 1）会认：）会认：单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测被测物体，与所测长度物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。 （2 2）会放：）会放：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3 3）会看：）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4 4）会记：）会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由数字数字和和单位

7、单位组成。组成。27mm(5)(5)会读会读，要估读到，要估读到分度值分度值的下一位的下一位. .即：如果即：如果物体的边缘在两刻度线之间时，需估读；物体的边缘在两刻度线之间时，需估读；如果如果物体的边缘刚好对准某一刻度线，则估读数为物体的边缘刚好对准某一刻度线，则估读数为零。零。分度值分度值:1mm27.8mm=2.78cm 练一练练一练 读出物体的长度读出物体的长度18mm18.8mm =1.88cm 小练习小练习 ：某人高某人高 1.67( ( ) )头发丝直径约头发丝直径约 0.07( ( ) )一层楼房高约一层楼房高约 30（ ）地球半径约地球半径约 6 400（ ）珠穆朗玛峰高约珠

8、穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）钢笔长约钢笔长约 0.15( ( ) )mmm dm kmmm 小实验小实验 使用刻度尺测量作业本和物理课本使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度的长度和宽度测量对象测量对象长长 度度宽宽 度度课课 本本作业本作业本三、时间的测量三、时间的测量1. 1. 时间的单位：国际单位：秒（时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（常用单位：时（h）、分（）、分（min）等）等2. 2. 测量时间的工具：测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用钟、表；在运动场和实验室经常用停表停表。 手表手表 石英钟石英钟 电子停表电子停表 机械停表机械停表 古代计时仪

9、器：日晷、沙漏。古代计时仪器：日晷、沙漏。日晷日晷沙漏沙漏 小实验小实验 用停表测量时间用停表测量时间1练习使用停表；练习使用停表；2用停表测量你脉搏跳动用停表测量你脉搏跳动10次次 所用的时间是所用的时间是 s； 1min内你的脉搏的次数是内你的脉搏的次数是 次。次。四、误差四、误差2 2误差的来源误差的来源: :( (测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除能消除, ,只能尽量的减小。只能尽量的减小。 1 1误差误差: :测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差不是错误：误

10、差不是错误：3 3减小误差的办法：减小误差的办法： A多次测量取平均值多次测量取平均值 B改进测量方法改进测量方法 C选用精度高的测量工具选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。生的，是可以避免的。 为什么要测量为什么要测量小结小结长度的测量长度的测量时间的测量时间的测量误误 差差 四、学法指导: 1、由测量值如何判断刻度尺的分度值(1)、1.347分米(2)、1.387米(3)、1.3878米=(4)、1.38米(5)、1.3厘米=134.7毫米(分度值：1毫米)。=138.7厘米 (分度值：1厘米)。1387.8毫米(分度值：1毫米)。(分度值：1分米)。=13.8分米(分度值：1厘米)。 四、学法指导: 2、由刻度尺的分度值判断测量值是否正确。(1)、1.387米(2)、1.3878米=(3)、1.38米例：已知：刻度尺的分度值为：1毫米。=138.7厘米 (分度值：1厘米)。1387.8毫米(分度值：1毫米)(分度值：1分米)。=13.8分米(4)、1.384厘米=13.84毫米 (多估读了一位没有意义。)()()()()