五年级分数的意义.ppt

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1、关于分数关于分数, , 我已经知道我已经知道了什么？了什么？14 1 43000多年前多年前 古埃及人古埃及人2000多年前多年前 中国人中国人古印度人古印度人阿拉伯人阿拉伯人关于分数，关于分数， 我还想知我还想知道什么？道什么？自学课本，自学课本， 看我又能知看我又能知道些什么？道些什么？ 我还有哪些地方我还有哪些地方不太明白？不太明白？ 阴影部分可用什阴影部分可用什么分数表示？么分数表示？猜一猜！猜一猜！：把（）平均分成（），表示这样（）的数，：把（）平均分成（），表示这样（）的数， 分数单位是（）。分数单位是（）。13：把（）平均分成（），表示这样（）的数，：把（）平均分成（），表示这样

2、（）的数， 分数单位是（）。分数单位是（）。38在这里我们把长方形看做在这里我们把长方形看做单位单位“1”在这里我们把圆看做在这里我们把圆看做单位单位“1”1”14猜一猜! 露出的部分露出的部分是整体的是整体的14拿出它的拿出它的23想一想！想一想！：把（）平均分成（），表示这样（）的数，：把（）平均分成（），表示这样（）的数， 分数单位是（）。分数单位是（）。23在这里我们把在这里我们把6 6枝铅笔枝铅笔看做看做单位单位“1”1”151515454545：把（）平均分成（），表示这样（）的数，：把（）平均分成（），表示这样（）的数， 分数单位是（）。分数单位是（）。45想一想！想一想！说一说！说一说！这两位同学占这两位同学占（ ）人数的人数的 （ ） （ ）分数的意义分数的意义: 把把单位单位“1”平均分成平均分成若若干份干份，表示这样，表示这样几份几份的数。的数。