中小学生心理健康教育的主要途径和方法[-关梅林.ppt
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2、进展l遵循学生心理发展特点和身心发展规律,有针遵循学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育。对性地实施教育。在最近发展区内实施的教育在最近发展区内实施的教育实效性原则实效性原则l重视心理健康教育的有效性,有条件的学校可重视心理健康教育的有效性,有条件的学校可开展科学评估来进行实效性的检验。开展科学评估来进行实效性的检验。学生的心理感受学生的心理感受学生的行为变化学生的行为变化学生的心理测评数据学生的心理测评数据他人对学生心理及行为变化的评价等他人对学生心理及行为变化的评价等预防性原则预防性原则l用促进全体学生心理健康成长的方式来预防用促进全体学生心理健康成长的方式来预防学生心理问题的
3、发生,促进心理问题的自助学生心理问题的发生,促进心理问题的自助解决。解决。面向全体学生面向全体学生关注部分个体学生关注部分个体学生系统性原则系统性原则l关注环境对学生心理活动的影响,充分利用环关注环境对学生心理活动的影响,充分利用环境中的积极因素开展心理健康教育。境中的积极因素开展心理健康教育。家庭环境家庭环境学校环境学校环境自主性原则自主性原则l心理健康教育要尊重学生,以学生为主体,充心理健康教育要尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性与主动性。分启发和调动学生的积极性与主动性。自主需要是人的重要需要,大脑在做自己想做的事自主需要是人的重要需要,大脑在做自己想做的事情时,保持着较
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