(七年级生物上册第二单元_第一章第一节《练习使用显微镜》PPT课件.ppt
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1、绝大多数细胞非常小,必须借助绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜显微镜进行观察。进行观察。右手握住镜臂,左手右手握住镜臂,左手拖住镜座拖住镜座把显微镜放在实验台距把显微镜放在实验台距边缘边缘7厘米左右处,略厘米左右处,略偏左。安装好偏左。安装好目镜和物目镜和物镜。镜。选择选择10的目镜的目镜已安装好已安装好工欲善其事,必先利其器显微镜是生物科学研究中常用的观察工具显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。罗伯特罗伯特虎克和他发明的显微镜(仿制品虎克和他发明的显微镜(仿制品)罗伯特罗伯特虎克观察到的细胞虎克观察到的细胞列文虎克和他的显微镜(约列文虎克和他的显微镜(约16801680)他用这种显微镜发现
2、了细菌他用这种显微镜发现了细菌 显微镜不仅应用于生物学领域,显微镜不仅应用于生物学领域,在医学、物理学、化学等其他领域的在医学、物理学、化学等其他领域的应用也很广泛,已经成为人们了解微应用也很广泛,已经成为人们了解微观世界不可缺少的工具。观世界不可缺少的工具。 结合教材结合教材37页图,认识显微页图,认识显微镜的结构,并且思考各结构的功镜的结构,并且思考各结构的功能能1、比较目镜的放大倍数与镜头长短;比、比较目镜的放大倍数与镜头长短;比较物镜的放大倍数与镜头长短较物镜的放大倍数与镜头长短2、分别旋转粗、细准焦螺旋,观察镜筒、分别旋转粗、细准焦螺旋,观察镜筒上升或下降的幅度的区别上升或下降的幅度
3、的区别3、观察遮光器上的光圈,为什么大小不、观察遮光器上的光圈,为什么大小不同?同?4、观察反光镜两面有什么不同?为什么?、观察反光镜两面有什么不同?为什么?放大物像放大物像放大物镜放大物镜连接目镜与物镜连接目镜与物镜调换物镜调换物镜光线通过光线通过放玻片放玻片调节光线强弱调节光线强弱固定玻片固定玻片使光线射入镜筒使光线射入镜筒稳定镜身稳定镜身调焦距调焦距调焦距调焦距提握镜身提握镜身支持镜身支持镜身阅读教材阅读教材37页页39页,显微镜的使用包括哪几个页,显微镜的使用包括哪几个步骤?步骤?转动转换器,使转动转换器,使低倍低倍物镜对准通物镜对准通光孔(光孔(2厘米厘米)1、大光圈对准通光孔、大光
4、圈对准通光孔2、左眼注视目镜内,、左眼注视目镜内,右眼睁开(为了画图右眼睁开(为了画图需要)需要)3、转动反光镜,使光、转动反光镜,使光线通过通光孔反射到线通过通光孔反射到镜筒内。镜筒内。4、目镜中看到白亮的、目镜中看到白亮的圆形视野圆形视野玻片标本放到玻片标本放到载物台上,用载物台上,用压片夹压住,压片夹压住,标本要正对通标本要正对通光孔的中心光孔的中心顺时针转动粗准焦顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接下降,直到物镜接近玻片标本为止近玻片标本为止镜筒下降的时候,眼睛一定要看着物镜防止压坏玻片标本,损伤镜头左眼向目镜内看,左眼向目镜内看,同时逆时针方向转同时逆时针
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