四年级《乌塔》课件 (2).ppt

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1、欣赏异国风光乌乌 塔塔1、在文中划出课后6个生字及所在的 句子，注意读正确。2、想想课文写了一件什么事？我会按照要求做我会读我会读洗漱（洗漱（shsh ）惬（惬（qi qi）意）意反驳（反驳（b b）逻（逻（lu lu）辑（）辑（j j）号码（号码（m） 课文写的是课文写的是 岁的德国女孩岁的德国女孩 独独自一人游自一人游 的故事。的故事。 她游览了 为实现目标，乌塔做了哪些准备？ 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助；再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅

2、费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 看看“我”做的准备吧！ 默读课文69自然段，思考作者和乌塔是怎样讨论小孩子单独出去旅行这件事情的？ “我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。逻辑。” “光从电视和书本中认识世界总不完美。我光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经

3、常看见意大利，但只有亲自来到这从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。里，它的美丽才深深感动了我。”乌塔是这样认识的：乌塔是这样认识的： 乌塔的说法和做法好不好？我们能乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？向乌塔学习什么？我们可以怎么做？ 向乌塔学习并不是要模仿她独自向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。立的精神。讨论： 说一说自己打算从哪说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，件事做起，克服依赖思想，培养自己独立

4、生活的能力。培养自己独立生活的能力。 1、一锤定音（用、一锤定音（用“”标出字的正确读音）标出字的正确读音） 漱（漱（s sh） 惬（惬（qi xi） 逻（逻（lu lu） 辑（辑（j j） 码（码（m m） 驳（驳（b b） 2、我会填合适的量词、我会填合适的量词 一（）席梦思床一（）旅行票一（）书一（）席梦思床一（）旅行票一（）书 一（）金发姑娘一（）矿泉水一（）心一（）金发姑娘一（）矿泉水一（）心 3、猜猜我是谁（根据意思写词语）、猜猜我是谁（根据意思写词语） （1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。（）法。（）（2）很满意、很舒服。（）很满意、很舒服。（）（3）不知怎样回答对方的问题。（）不知怎样回答对方的问题。（） 把这个故事讲给父母，听把这个故事讲给父母，听听他们的意见。听他们的意见。