百分数和小数的互化[2].ppt

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1、 复习：1.读出下面各百分数。 16% 72.5 % 180% 49.072% 2.把下面各数扩大100倍是多少，小数点是怎样移动的，如果把它们缩小100倍是多少。小数点是怎样移动的。 2.5 5 0.48 1.25 10.3 2能正确、熟练进行百分数和小数的互 化 。 10026050100= 50 %= 260 %把把 0.5 、2.6 、0.789 化成百分数。化成百分数。0.5 =2.6 =0.789 = 78.9% 5 1010621000789102610078.9思考：尝试用学过的知识怎样把小数化成百分数？思考：尝试用学过的知识怎样把小数化成百分数？小组合作探究： 我是怎样把小数

2、化成百分数的? 我发现：把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移动（ ）位，同时加上（ ）即可。小数小数 百分数百分数 把小数点向右移动两把小数点向右移动两位，同时添上百分号。位，同时添上百分号。你知道吗？你知道吗？ 当小数点向右移动两位时，原数就扩当小数点向右移动两位时，原数就扩大大100倍；再添上百分号，又使它缩小倍；再添上百分号，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。倍。所以原数大小是不变的。 把把 72% 、118% 、0.9% 化成小数。化成小数。72% = 72100 = 0.72118% = 118100 = 1.180.9% = 0.9100 = 0.00972100118

3、1000.9100 用学过的知识怎样把百分数化成小用学过的知识怎样把百分数化成小数？你能直接把百分数化成小数吗？数？你能直接把百分数化成小数吗？自主学习二：自主学习二：小组合作探究：我是怎样把百分数化成小数的? 我发现：把百分数化成小数，先去掉（ ），然后再把小数点向（ ）移动（ ）位即可。百分数百分数 小小 数数把百分号去掉，同时把把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。小数点向左移动两位。 去掉百分号时，原数就扩大去掉百分号时，原数就扩大100倍；然倍；然后再把它的小数点向左移动两位时，又使后再把它的小数点向左移动两位时，又使它缩小它缩小100倍。所以原数大小是不变的。倍。所以原数大小是不

4、变的。 把小数化成百分数，只要把小数点把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。同时把小数点向左移动两位。571005.757.1% 现在您能直接比较现在您能直接比较 ，57.1%，5.7的大的大小吗？小吗？ 57100 把小数化成百分数，只要把小把小数化成百分数，只要把小数点向（数点向（ ）移动两位，同时在后）移动两位，同时在后面添上（面添上（ ）；把百分数化成）；把百分数化成小数，只要把百分号（小数，只要把百分号（ ），同），同时把小

5、数点向（时把小数点向（ ）移动两位。）移动两位。右右百分号百分号 去掉去掉 左左判断正误，并把错题改正过来。判断正误，并把错题改正过来。4. 6%= 460 0.5= 0.0 51= 100 55%= 55（ V ）( X )( X )( X )4.6%=0.0464.6%=0.0460.5%=0.0050.5%=0.00555%=0.5555%=0.55 图中红色部分用图中红色部分用分数分数表示是（表示是（ ），），它的分数单位是（它的分数单位是（ ），它有（），它有（ ）个）个这样的分数单位；用这样的分数单位；用小数小数表示是（表示是（ ）；）； 用用百分数百分数表示是（表示是（ ），它有（），它有（ ） 个个1。225225214914 相信自己，我能行！相信自己，我能行！2.25 1 1、填空：（、填空：（ ）：）：16160.125 0.125 =1=1（ ）（）（ ） 。 2、女生和男生人数的比是、女生和男生人数的比是4：5，女生比男生少（女生比男生少（ ），女生比男生），女生比男生少（少（ ）。）。 2812 . 520153、按从大到小的顺序排列。（2）0.741 75% 0.739 72.8% （1）57% 5.7 0.0057 5.7% 这节课你对自己的表现满意吗？