《分类与整理》一年级下.ppt

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1、分类与整理这么多气球，可以怎样分类？这么多气球，可以怎样分类？按不同的形状分一分，每按不同的形状分一分，每种气球各有几个？种气球各有几个？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 例例1先分一分，再数一数。先分一分，再数一数。3 3个个4 4个个5 5个个按不同的形状分一分，每种气球各有几个？按不同的形状分一分，每种气球各有几个？分了分了3类。类。边数边画。边数边画。象形统计图象形统计图3个个4个个5个个问题：问题：哪种气球最多？哪种气球最多？哪种气球最少？哪种气球最少？你是怎么知道的？你是怎么知道的？3 3个个4 4个个5 5个个用表格记录。用

2、表格记录。问题：问题：还有不同的表示方法吗？还有不同的表示方法吗？问题：问题：还可以怎样分还可以怎样分？按颜色分类按颜色分类问题：问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 同学们，你们更喜欢哪一种记录分类的方同学们，你们更喜欢哪一种记录分类的方法呢？法呢？运用知识，解决问题运用知识，解决问题 把下面的图形分类。把下面的图形分类。按形状分二类：按形状分二类： 形状形状 三角形三角形 正方形正方形 个数个数按颜色分三类：按颜色分三类： 形状形状 三角形三角形 正方形正方形 个数 3 3 颜色颜色 课堂小结：课堂小结： 今天，我们学习了什么？今天，我们学习了什么？ 课后作业：课后作业： 书本书本29页第页第1题、第题、第2题题