数学广角《植树问题》导学案.doc

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四年级下数学导学卡数学广角四年级下数学导学卡数学广角-植树问题植树问题学习目标：1.我能根据相关条件发现植树的棵数与间隔数之间的关系。 2.我能利用植树问题灵活解决生活中的实际问题。流 程自 研组 研展 研升 研探究新知一在一条 12 米长的小路一边植树，要求每两棵数之间的距离相等（整米数） ，两端都种，能种多少棵树？有哪几种不同的种植方案？ 提示：可以借助线段图进行研究。1.小对子之间互相讲一讲你是怎么想的，怎么画的？2.小组长组织：对照刚才所画的线段图，把表格填上。并找一找：路长、间隔长、间隔数和棵树之间的关系。1.对照表格说一说你的发现。2.用算式来概括植树棵树和间隔数之间规律。探究新知二自学课本第 117 页内容。 1.阅读例题。 （从题目你们知道了什么？题目中每隔 5米栽一棵是什么意思？题目中有什么地方要提醒大家的吗？）2.认真分析题中 4 幅情景图。棵数与间隔数有何联系？用自己喜欢的方法解题。小对子之间说一说你的解题思路？比一比谁展示的最清楚！1、分析题意。2、列式计算。我的发现：拓展延伸1、练习二十 2、谈收获：反思