小学体育课标测试题.docx

《小学体育课标测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育课标测试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学体育课标测试题小学体育课标测试题一、填空题（每空 2 分，共计 56 分） 1体育课程标准学习领域目标划分为: 、 、 。2.学校体育教学工作计划主要有年度体育教学工作计划， 、 、 。3武术的基本手型有拳 、 、 。4急行跳远的教学重点应放在 和 的结合上。5篮球运动是由跑 、 、 等人体基本活动组成的综合性体育活动。6发展小学生投掷能力的练习有投、掷、 、 等多种方法。7小学体育教材中有维族、 、 等几种民族舞蹈。8在学生体质健康标准中，小学五、六年级的必测项目为身高、 三项。9单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是 、 。10科学锻炼要遵循下列原则:（1） （2） （3） （4） （5

2、） （6） 二、判断题（每题 2 分，共计 20 分） 1体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。 （ ）2学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定。 （ ）3我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。 （ ）4篮球比赛中的带球跑属犯规。 （ ）5立定跳远的预备姿势是:两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。 （ ）6 “向右转走”的动令应落在右脚上。 （ ）7篮球双手持球动作要点:五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。 （ ）8站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。（ ）9.

3、急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。 （ ）10迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。 （ ）三、简答题（每小题 8 分，共 24 分） 1、什么是健康？ 2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。 3、游戏教学内容的特点是什么？ 体育新课标测试一、填空题（1 分10） 1、体育与健康课程要贯彻_的指导思想。 2、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为_级水平。 3、课程分为_、_、_、心理健康与社会适应四个学习方面。 4、体育与健康_是促进学生达成学习目标的重要手段。 5、运动参与是指学生主动参与体育学习和锻炼的_与_表现。 6

4、、学习目标是由_、学年目标、学期目标、单元目标、_组成的完整体系。二、判断（2 分5） 1、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面是一个相互联系的整体。 （ ） 2、体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心。 （ ） 3、新课标倡导体现“目标引领内容”的思想。 4、教师的评价具有很强的权威性，因此只有教师的评价就可以了。（ ） 5、在体育学习的过程中，每个学生自身既是学习的主体，同时也是学习的手段和对象。 （ ） 三、选择（2 分5） 1、 标准的一个显著特点是按（ ）陈述内容目标的。 A 学习水平 B 学习内容 C 学习时间

5、2、九年义务阶段体育与健康课程内容划分为（ ）级水平 A 五 B 三 C 四 3、学习体育运动知识、掌握运动技能和方法、增强安全意识和防范能力属于（ ）领域的目标。 A 运动参与领域 B 运动技能领域 C 身体健康领域 D 社会适应领域 4、在学习成绩评定的标准上， 标准建议对课程学习的评定应采用（ ） A : 绝对性标准的方法 B : 相对性标准的方法 C : 绝对性标准和相对性标准相结合的方法 D : 定量评定和定性评定相结合的方法 5、 标准要求激发和保持学生的运动兴趣，让学生体会运动的乐趣，是指（ ） A、让学生体会到运动过程的快乐 B、让学生感觉到成功的快乐 C、让学生体验到超越自我的快乐 D、让学生体验到知克服困难和障碍的快乐 四、简答题（102） 1、体育与健康课程的性质是什么？ 2、 体育与健康课程标准的基本理念是什么？