人教小学数学一下 第1课时 认识人民币—认识小面值人民币.doc

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1、 人教版一年级下册数学第五单元认识导学案人教版一年级下册数学第五单元认识导学案学校班级一（ ）班主备人参 备 人审核人课 题认识人民币认识小面值人民币课时总课时5-1学习目标1、认识小面值的人民币；2、认识人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10 角；1 角=10 分，认识人民币之间的关系；3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。重 难 点认识人民币的单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。课前预习课外用 1 元去购物，怎么去买能买最多的东西。课 型新授教学准备课件、模拟人民币导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（多媒体出示超市图）超市里的商

2、品可真多呀！今天老师也带来了许多的东西，小朋友想要吗？（想）想要可没那么容易，老师有个规则：你们必须用钱来买。我们国家的钱叫人民币。今天，我们就先来认识人民币。 （板书：认识人民币）2、学1、认识各种小面值的人民币（1） 、出示我国发行的小面值人民币的品种，同学们你们认识这些面值的人民币吗？（2） 、说一说你是怎么记住这么多中小面值的人民币的。 （颜色、大小、图案、人民币上的数字等） ；（3） 、各类面值的人民币一共有多少个？（4） 、它们的图案、颜色各有什么特征？说一说几种硬币的面值。2、认识人民币的单位（1） 、人民币的单位有哪些？（2） 、1 元=（ ）角； 1 角=（ ）分3、展1、将

3、课前准备的模拟人民币进行分类展示第一组：将硬币分成一类，将纸币分成一类；第二组：把分币分成一类，角币分成一类，元币分成一类。老师用投影仪同步展示分类的过程和结果。A：先展示以元为单位的人民币（1 元） ；B:再展示以角为单位的人民币（1 角和 5 角） ；C：最后展示以分为单位的人民币（1 分、2 分、5 分）2、做换钱游戏A:1 枚 1 元的硬币，应该拿几个 1 角币兑换？师请学生在投影仪展示。1 元=10 角B:1 角用分币怎样才可以换？1 角=10 分1 角可以用 2 个 5 分换，也可以用 1 个 5 分和 5 个 1 分；用 5 个 2 分也可以换。4、讲A：人民币可以分为为两类：硬

4、币和纸币；人民币也可以分为三类：元、角、分；B:我会数：1 角 1 角地数，10 个 1 角是 10 角，也就是 1 元。所以，1 元=10 角，10 角=1 元。1 分 1 分地数，10 个 1 分是 10 分，也就是 1 角所以，1 角=10 分，10 分=1 角。5、练A：10 角=（ ）元 20 分=（ ）角 40 角=（ ）元2 个 5 角+1 角=（ ）元（ ）角 40 分=（ ）角2 个 1 元+1 角=（ ）元（ ）角 B：1 元钱能买什么？课堂小结今天我们学习了什么？板书设计：认识人民币认识小面值人民币人民币的单位有：元、角、分1 元=10 角 1 角=10 分 10 分=1 角课后反思：