【语法强练专讲】2015届中考语法知识名师手册：+第3讲　代词（共52张PPT）.ppt

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1、第3 3讲代词一、完成句子，每空一词Nooneourselvesnone1 _ ( 没有人) can help us.We have towork out the problem by_ (我们自己)2These films arent interesting.I like_ (一个也没有)atall.anythingAll3I dont know _ (任何事情) aboutthe accident.4_ (所有) the people in the city went to the square tocelebrate National Day.5There is_ (有些) wrong

2、with my trumpet.somethinghehimsomeanyNobodyNone二、单句改错1I havent heard from he for a long time._2He didnt have some paper._3 Nobody of you listened to the tape carefullyenough._4That is impossible for us to work out the problem within 3minutes._ThatIt人称代词、物主代词和反身代词1.人称代词人称代词用来替代人或事物，通常作主语或宾语。(1)主格人称代词

3、在句子中作主语。宾格人称代词在句子中通常作(动词或介词的)宾语，也可以作表语。如：Who is it？是谁呀？Its me.是我。We like him very much.我们非常喜欢他。(2)人称代词在 than 之后与其他人或事物进行比较时，用主格或宾格都可以。如：He is three years older than me/I.他比我大三岁。人称代词分主宾，共有七对要记清；你、它主宾是一样，其余主宾不同形；I 是 me 来 we 是 us, you 和 it 是主同宾；she 对 her 来 he 对 him, they 的宾格是 them。2物主代词物主代词表示所属关系，相当于名词

4、所有格的作用，常译成“的”。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。(1)形容词性物主代词只能用作定语修饰名词。如：their room 他们的房间my family 我的家(2)名词性物主代词不能与名词连用，其作用相当于名词，可单独用作主语、宾语、表语等。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词名词”。如：My pencil is longer than yours (your pencil)我的铅笔比你的长。物主代词分两家，形、名词性各一霸；his 和 its 无变化，my 与 mine 牢记它；其余变形规律化，形容词(性)加尾巴(s)。3反身代词(1)反身代词在句中可作宾语、表语

5、，不能作主语，但可作主语或宾语的同位语，必须与被指代的人在人称和数上保持一致。它也常用来加强语气，表示“本人，亲自”的意思。如：I can look after myself.我可以照顾好我自己。The box itself is not so heavy.箱子本身并不重。反身代词表本身，句中可作两成分；表示强调同位语，宾语动作回自身。(2)反身代词的构成第一、二人称的反身代词是用形容词性物主代词加-self/-selves 构 成 ， 第 三 人 称 的 反 身 代 词 是 用 宾 格 代 词 加-self/-selves 构成。(3)反身代词用作宾语时，常用于下列搭配：teach ones

6、elf (sth.)learn (sth.) by oneself 自学help oneself to.随便吃/拿enjoy oneself 玩得愉快dress oneself 自己穿衣look after oneself 照顾自己all by oneself 独自地leave sb.by oneself 把某人独自留下指示代词初中阶段常见的指示代词有：单数：this, that, it, such, so复数：these, those1指示代词起指示作用，既可指物也可指人，在句中可作主语、宾语，或相当于形容词来充当定语。如：This girl is Mary.这个女孩是玛丽。(相当于形容词，

7、作定语)Those are my teachers.那是我的老师们。(作主语)2this 和 these 指在时间或空间上较近的人或事物，也可指代下文将要提到的人或事物。如：This is a pen and that is an eraser.这是一支钢笔，那是一块橡皮。You neednt do thisits pretty easy.你不必做这件事，它相当容易。3that 和 those 指在时间或空间上较远的人或事物；也可指代前面提到的事物，以避免重复，多用于比较级的句子中。如：The weather in Beijing is different from that in Londo

8、n. 北京的气候与伦敦的(气候)不同。4打电话时，询问对方或介绍自己的身份，常用 this 指代自己“我”，用 that 指代对方“你”。如：Hello, whos that？你好，你是哪位？This is Jenny speaking.我是珍妮。修饰可数名词 both 两者都；either 任何一个；neither 两个都不；a few 一些，几个；few 几乎没有；many 许多修饰不可数名词a little 一些，几个；little 几乎没有；much 许多修饰可数/不可数名词some 一些；any 一些，任何；all 全部，都不定代词不定代词用来代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事

9、物。初中阶段常见的不定代词有：somebody(某人)someone(某人)something(某事)anybody(任何人)anyone(任何人)anything(任何事)nobody(没有人)no one(没有人)nothing(没有东西)everybody(每人)everyone(每人)everything(每一件事)复合不定代词1复合不定代词是由 some-， any-， no-， every-加上-one,-body, -thing 等所组成的不定代词。常见的复合不定代词有：2.由 some-构成的复合不定代词多用于肯定句、期待得到肯定回答的疑问句、表示建议或请求的疑问句中；由 an

10、y-构成的复合不定代词多用于否定句、疑问句及条件状语从句中。3复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。4形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后面。如：Something strange happened in that village.那个村庄发生了一些奇怪的事。疑问代词用法例句指人who询问姓名、关系等，作主语、表语(口语中可作宾语但不能放于介词后)。Who wants to go there？谁想去那里？whom who 的宾格，作宾语。With whom did you go？whosewho 的所有格形式，作主语、表语、宾语和定语。Whose book is this？这是谁的

11、书？指物what询问职业、地位等，所指的事物无范围限制，可作主语、宾语、表语、定语。 What is your father？你爸爸是做什么的？既可指人也可指物which意为“哪一个”，所指的对象范围明确，可作主语、宾语、表语、定语。Which do you likebest？你最喜欢哪一个？疑问代词疑问代词在句中可作主语、宾语、定语和表语。it 的用法1指代上文的内容，代替前面提到过的那个人或物。如：The Olympic Games was held in Beijing in 2008.It made theChinese very proud.2008 年北京举办了奥运会。这使中国人非

12、常自豪。2用来代替指示代词 this 或 that。如：Whats that？那是什么？Its a dictionary.那是一本字典。3作人称代词，指代东西、动物、婴儿和未确定身份、性别的人。如：Wheres my bag? Have you seen it?我的包在哪里？你看见没有？The baby cried because it was hungry.这个婴儿哭了，因为他/她饿了。4表示时间、天气、季节、距离等。如：What time is it now? 现在几点了？It is warm.天气很暖和。5充当形式主语或形式宾语，常用于下列句型中：Its形容词(for/of sb.)to

13、 do sth.(对某人来说)做某事怎么样Its形容词that 从句 做某事怎么样sb.find/think it形容词to do sth.某人发现/认为做某事怎么样Its time (for sb.) to do sth.是该(某人)做某事的时候了It seems that.看起来似乎1it, one, that, those(1)it 指代前面提到过的那个人或物。(2)one 表示泛指，指前面提到的那类人或物中的“任何一个”，用来代替单数可数名词，其复数形式是 ones。(3)that 指代同一类别中的“另一个”，用来代替单数可数名词或不可数名词。(4)those 用来代替复数名词，指代同

14、一类别中的“另一些”，通常用于比较级的句子中。oneitthatthose即景活用(1)Your watch is cool！I want to buy _ like yours.I bought _ two weeks ago.(2)The weather in Shanwei is hotter than _ inShaoguan.(3)The buildings of Shanghai are higher than _ ofZhongshan.2.a few, few, a little, little(1)a few可数名词复数，表示肯定意义，意为“一些，几个”。(2)few可数名词

15、复数，表示否定意义，意为“几乎没有”。(3)a little 不可数名词，表示肯定意义，意为“有一点”；还可修饰形容词，表示程度。(4)little 不可数名词，表示否定意义，意为“几乎没有”。即景活用littlefewa little(1)He really wanted to buy the shoes but he knew his motherhad _ money.(2)Today is very cold, so there are _ people in thestreet.(3)Im thirsty.Thank goodness！I still have _ water.(2)

16、all 指三者(或三者以上)“全部，都，所有”，表示肯定，后接可数名词复数(作主语时谓语动词用复数)和不可数名词(作主语时谓语动词用单数)。反义词是 none。(3)either 指两者中的“任何一个”，作主语时谓语动词用单数。3both, all, either, neither, none这几个代词后面都可以跟介词 of。 (1)both 指两者“都”，表示肯定，在句中可作主语、宾语和定语，后接复数名词。反义词是 neither。(4)neither 指两者“都不”，表示否定，作主语时谓语动词用单数。BothEitherNeitherAll即景活用(1)He has two uncles.

17、_ of them are doctors.(2)Which do you prefer, the red one or the blue one?_ is OK.I dont care.(3)_ of the twins has been to Guangzhou.They hopeto visit it one day.(4)Im a fan of Jay Chou._ of the songs that he sangare beautiful.(5)none 指三者(或三者以上)“都不，没有一个”，表示否定。作主语时，谓语动词用单数或复数都可以。4some 与 any(1)两者均表示“

18、一些”，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。(2)some 常用在肯定句中，any 常用在否定句、疑问句和条件句中；any 在陈述句中可表示“任何”的意思。(3)在表示征求对方意见的疑问句中，若说话人期望得到肯定回答或表达请求、建议时，常用 some。即景活用someanysome(1)I need _ paper.Do you have _ paper?(2)Can I have _ apples?Certainly!5other, another, others, the other, the others(1)other 多用作形容词，意为“别的，其余的”，指不确定的别的人或物。(2)

19、another 指三者或三者以上之中的“另一个”人或物，或在原来基础上增加一个，常修饰或代替单数名词。注意：another数词复数名词数词more 复数名词，表示“另外几个或再多几个”。如：another two daystwo more days再多两天，另外两天(3)othersother复数名词，无明确的范围，意为“其他的人/物”。可以构成搭配“some.others.”，表示“一些其他的”。(4)the other 指两者之中的“另一个(特指剩下的那一个)”人或物。可以构成搭配“one.the other.”，表示“一个另一个”。the other 也可接复数可数名词，表示“其余(他)

20、所有的”。(5)the othersthe other复数名词，表示特定范围内除去一部分后剩下的全部人或物，作主语时谓语动词用复数形式。即景活用anotherthe other(1)The cake is delicious.Can I have _ one?(2)He has two factories.One is in Dongguan, _ isin Huizhou.(3)There are 50 students in our class.25 are boys, _are girls.(4)There are many students on the playground.Some

21、 areplaying basketball, _ are playing football.(5)He is taller than any _ boy in his class.the othersothersother()1.(2013 年广东)Which basketball player do you likebest, Kobe, James or Jordan?_ of them.Lin Shuhao is my favorite.AAllCEitherBNoneDNeitherB题意：“科比、詹姆斯和乔丹，你最喜欢哪一个篮球运动员？”“都不喜欢。我最喜欢的是林书豪。”all 指

22、“(三者或三者以上)都”，none 指“(三者或三者以上)没有一个”，either 指“(两者中的)任何一个”，neither 指“两者都不”。根据答语的后半部分可知表示三者都不是，故选 B。()2.(2013 年广东广州)Ms Wang is an excellentteacher._ in our class loves her.A.SomeoneC.EveryoneB.No oneD.AnyoneC 题意：王老师是一个非常优秀的老师，我们班的每个同学都喜欢她。someone 某人；no one 没有人；everyone 每人；anyone 任何人。根据题意可知选 C。()3.(2013

23、年广东佛山)The whole class did a good job,and _ made a mistake.AneitherBeitherCNoneC题意：全班同学都做得很好，没有人犯错。根据the whole class可知要选表示三者或三者以上的不定代词。neither两者都不；either指两个中的任一个；none指三者或三者以上中没有一个。故选C。 ()4.(2014 年广东茂名)Miss Li often helps _with our English studies.AusBourCOursA help 是动词，故应该用人称代词的宾格作宾语，故选 A。()5.(2012 年

24、广东茂名)Your book must beinteresting.Could I have a look at _？AthatBthisCitC 指代前面提到过的那本书，故用 it 来代替。()6.(2012 年广东湛江)Would you please send_ best wishes to Ann?Sure.AICmyBmeDMyselfC 表示 best wishes 的从属关系，故用形容词性物主代词。()7.(2013 年广东肇庆)Which one can I take?Oh, you can take _ of them.Ill keep none.A. bothBallCNe

25、itherB 由 none 可知是三者或三者以上，故排除 A、C，选 B。()8.(2012 年广东深圳)It sounds _ that a truckhit two cars.Luckily, _of three drivers was hurt.Aterribly; noneCterrible; neitherBterrible; noneDterribly; neitherB sound 是系动词，后面接形容词作表语，故可排除 A、D; neither 指两者都不，由 three 可排除 C，故选 B。()9.(2014 年广东深圳)Who will teach _ oralEngli

26、sh next term? Can it be a new teacher?Perhaps.But our head teacher hasnt told us_.Ayour; alreadyCyou; alreadyByou; yetDyour; yetB teach sb.sth.教某人某物，其中 sb.是人称代词时用其宾格形式，故第一空应选 you; already 常用在肯定句中，yet 常用于否定句中，故第二空选 yet。()10.(2013 年广东深圳)Why cant the boy understandwhat the American teacher said?Because

27、 he is a beginner, _ he knows_ English.Aand; a littleCso; littleBand; littleDso; a littleB because 不与 so 连用，可先排除 C、D 项。根据“heis a beginner”可知他几乎不懂，故选表否定意义的 little。()11.(2013 年广东深圳)Is there _ in todaysnewspaper?Yes, its really cheerful to read that a group of_ kids joined the volunteers!Aanything new;

28、 ten-year-oldBsomething new; ten-years-oldCanything new; ten-years-oldDsomething new; ten-year-oldA一 般 疑 问 句 和 否 定 句 中 常 用 anything ， 而 不 用something，故可排除 B、D；又“十岁”的表达为 ten-year-old，故选 A。()12.(2013 年广东深圳)_ do you think of thefootball match?Its perfect.Its more exciting than _match that I have ever wa

29、tched.AHow; any otherBHow; any othersCWhat; any otherDWhat; any othersC根据答语“Its perfect” 可知问句是询问对某事物的看法，故用“What do you think of.？”句型。第二空后有单数可数名词 match，故应选 any other。()13.(2011 年广东)Oh! I came in a hurry and forgot tobring food.It doesnt matter.You can have _.AweCourBusDOurs名词性物主代词用作宾语，这里的 ours 相当于 ou

30、rDfood。()14.(2011 年广东广州)How dangerous! She was drivingthe car with one hand and holding an ice cream with _.Athe otherCothersBanotherDOtherAthe other 指两者之中的“另一个( 特指剩下的那一个)”，可以构成搭配“one.the other.”，表示“一个另一个”。由 one hand 可知选 A。()15.(2011 年广东深圳)Are these books _？No, they are not mine.They belong to _.A.y

31、our; herCyou; hersByours; herDyours; sheB 题意：“这些书是你的吗？”“不，它们不是我的。它们是属于她的。”根据题意可知第一空用名词性物主代词，第二空用人称代词宾格。故选 B。()16.(2011 年广东清远)Nobody teaches me English.Ilearn it all by _.A. ICmyselfBmyDmeC 考查反身代词的用法。learn.by oneself 自学。()17.(2011 年广东肇庆)My uncle is not rich, but he hasmany books in _ room.A. heBhisCH

32、imB 名词前面用形容词性物主代词，故选 B。()18.(2011 年广东茂名)Though it was raining hardoutside, we could see _ people in the street.A.fewB.a fewC.a littleB 根据前面的 though (尽管)可推知空格处应表示“有一些”，可排除 A。a few 修饰复数可数名词，a little 修饰不可数名词，故选 B。()19.(2011 年广东河源)Mom, Bill is coming to dinnerthis evening.OK.Lets give him _ to eat.A.any

33、thing differentB.different anythingC.something differentD.different somethingC 由 some-构成的复合不定代词用于肯定句；形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后面，故选 C。()20.(2013 年广东佛山)Parents care about _childrens education more than anything else.A theirBthemCTheirsA 名词前面用形容词性物主代词，故选 A。()21.(2014 年广东)My father is ill in bed.I have t

34、o lookafter _ at home.AheChimBhisDHimselfC 介词后面应用人称代词宾格作宾语，故选 C。()22.(2010 年广东肇庆)Mr.Green is teaching _English in our school.A usBourCOursA teach 为及物动词，后接代词宾格作宾语。teach sb.sth.教某人某事/物。()23.(2010 年广东湛江)Jim, I have _ for you.Wow, its an MP4.Thank you.A nice somethingCnice anythingB something niceD anyt

35、hing niceB 形容词修饰复合不定代词要后置；something 一般用于肯定句中，而 anything 一般用于否定句和疑问句中。故选 B。()24.(2010 年广东深圳)The number of the students inour class _ fifty-six.How many of _ are girls?A is; themCis; theyBare; themDare; theyA the number of.表示“的数目”，作主语时谓语动词用单数；of 是介词，要接代词宾格作宾语。故选 A。()25.(2010 年广东茂名)Are those your books

36、?Yes, _.A it isBthese areCthey areC问句中的主语是复数，故简略答语中要用复数人称代词主格作答，且谓语动词也用复数。故选 C。()26.(2014 年广东广州)Have you brought _with you? We wont have time to come back.Dont worry.All the things we need are here, in this bigbag.A somethingCnothingBanythingDEverythingD 题意：“你已经带上所有的东西了吗？我们没有时间再回来了。”“别担心，我们需要的所有东西都在这里了，就放在这个大袋子里。”everything 表示“一切事物；每样事物”，符合题意。something 表示“一些事；某物/事”；anything 表示“任何事情/东西”；nothing 表示“没有东西，没有事情，没有一点儿”。()27.(2013 年广东佛山)You shouldnt believe _on the Internet.Not all is true.A.somethingB.nothingC.everythingC 题意：你不应该相信网上的一切东西。并不是所有的都是正确的。根据题意可知选 C。