二(3)班家长会.ppt

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1、 二（二（3 3）班）班 家家 长长 会会 首首先感谢您在百忙之中先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 1、 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 2、

2、为了孩子的安全，培养孩子珍爱生命，增长基本的安全自护意识，预防可能发生的传染性疾病和安全事故，提高避险抗灾能力。学校教育与家庭教育需齐头并进。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功班班 级级 情情 况况 简简 介介 我们班共有60名学生，男生35人，女生25人，有一部分同学学习积极努力，学习热情高。但还有一部分学生自我约束力比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！品德方面：品德方面： 应该说我们班大部分同学都很棒。尽管他们还有这样那

3、样的不足，但他们的德行都是好的。比如班里出现问题，大家都能及时汇报，想办法解决；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。学习方面： 我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班60个同学，学习较好的有秦思远、杨丹萍、符宝苗、周滢、宁紫云、符昌爱、欧阳熙琪、李彦博、符益杏、吴浩溪等同学，他们的学习一直让家长和老师较省心。他们在严格要求自己的同时，还积极帮助有困难的同学。班里学生成绩一般的和较不理想的各占一半。当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听

4、课容易分心，课堂学习效率较低，作业不完成；有的常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习彼此之间好的经验与方法。 学学期工作重点期工作重点 培培养良好的学习习惯养良好的学习习惯 增强安全自护意增强安全自护意识识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步 考后显露出的问题考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了 ， 究其原因，偏科太厉害！按现在来说，小学生应该全究其原因，偏科太厉害！按现在来说，小学生应该全面发展，但小学规定语文、面发展，但小学规定语文

5、、数学数学作为主课作为主课,尤其是语文尤其是语文这科非常重要，因为它是学好其他科的基础。可是由这科非常重要，因为它是学好其他科的基础。可是由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多审题，做题马虎导致失分过多.甚至甚至有一部分学生作文有一部分学生作文一个字都不写。一个字都不写。 4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没

6、落实到位.主要原因是不用主要原因是不用心。心。成绩背后的问题：成绩背后的问题： 1、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差甚至出现开小差，自己做自己的事情，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容完全不顾老师所讲的内容。 2、 有些学生作业马虎，作业差错多，有些学生作业马虎，作业差错多，计算题计算题粗心，老师讲评过的练习部分学粗心，老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。已做过的练习屡做屡错。 3. 竞争意识不强竞争意识不强，尤其是中层的学生自我尤其是中层的学生自我满足，部分学生成

7、绩波动较大，偏科现象满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。较突出。 4. 考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。 5.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处. 6.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象. 7.不能合理安排时间不能合理安排时间. 8.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.成绩背后的问题成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题： 9.基础太差基础太差. 10.部分学部分学生自觉性差，老师在与不在不一生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。样，有些同学会违反纪律。 11. 有的同学想提高成绩，但方法不对，又有的同学想提高成绩，但方

8、法不对，又不积极主动问老师和同学，时间一长就有不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。放弃的心理。考试考试之后我们做的之后我们做的 1、落、落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定弱科目，确定培优培优补差学生名单补差学生名单。 2、通过班主任与各科任老师的联系，对补差、通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生给予更多的关注，并通过学生补差记录学生补差记录单单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望

9、，充分利用课堂及班会时间给同学成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。们加油鼓劲。考试之后我们做的考试之后我们做的4、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习 经验。经验。5、帮助学生确定目标、帮助学生确定目标.通过谈话帮助学生分析通过谈话帮助学生分析成绩成绩,找出原因找出原因.6、加大奖励力度、加大奖励力度,完善奖励机制完善奖励机制,激发学生的上激发学生的上进心进心,增强竞争意识增强竞争意识.7、严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习、严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；秩序，为全面复习保驾护航；8、老师们全力以赴，精心备课，组

10、织好考前、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。用真情激励学生奋进。珍爱生命珍爱生命 预防溺水预防溺水 全国每年有全国每年有1.61.6万万名中小学生非正常死亡。名中小学生非正常死亡。 平均每天约有平均每天约有4040多多名学生死于溺水、交通名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。或食物中毒等事故。 溺水和交通居意外死亡的溺水和交通居意外死亡的前两位前两位。 中国溺水死亡率为中国溺水死亡率为8.77%8.77%，其中，其中0 0岁至岁至1414岁岁的占的占56.58%56.58%，是这个年龄段的，是

11、这个年龄段的第一第一死因。死因。 案件回放：2012年学生溺水事故案例 1 1月月8 8日，山西省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开日，山西省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开发商挖沙导致地面出现大坑，聚集河水后结冰，发商挖沙导致地面出现大坑，聚集河水后结冰，4 4名小学生和名小学生和1 1名幼儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。名幼儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。 海南海南4 4天天4 4起学生溺亡事件起学生溺亡事件 3 3月月3 3日，海南乐东中学日，海南乐东中学2 2名初三学生到河边钓鱼，不慎落名初三学生到河边钓鱼，不慎落水身亡。水身亡。 3 3月月4 4日，海南临高日，海南临高

12、1 1名小学四年级学生在水渠沟旁洗手时名小学四年级学生在水渠沟旁洗手时被水冲走，不幸溺水身亡。被水冲走，不幸溺水身亡。 3 3月月4 4日，海南文昌一小学六年级学生和日，海南文昌一小学六年级学生和1 1名幼儿到附近水名幼儿到附近水库大坝玩耍，不幸溺水身亡。库大坝玩耍，不幸溺水身亡。 3 3月月6 6日，海南琼中日，海南琼中2 2名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。身亡。 3 3月月1111日，福建诏安县深桥中心溪园小学日，福建诏安县深桥中心溪园小学2 2名四年级学生私名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍

13、，不幸溺水身亡。 3 3月月2727日，福建三明市三元区岩前中学日，福建三明市三元区岩前中学2 2名初三学生私自到名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。河边游泳，不慎溺水身亡。 据不完传统计，2013年全省学校发生安全事故共72起，其中儋州发生7起，死亡学生共71人，各类安全事故受伤学生92人（食物中毒78人），尤其万宁某小学校长涉嫌猥亵儿童案件，更是造成了极其恶劣的影响。 2014年以来，各地已发生学校安全事故13起，死亡学生13人，受伤学生（含中毒）23人。这些事故的发生令人痛心，发人深省。 去年全省发生学生溺水事故共40起，死亡人数高达45人，令人扼腕叹息。 就在今年的3月30日，儋州

14、那大六小，儋州群英学校就发生2起学生溺水事故，造成2名学生死亡；4月26日儋州王五中心校和儋州那大四小发生了两起学生溺亡事件。亲人悲痛欲绝，欲哭无泪亲人悲痛欲绝，欲哭无泪因溺水悲剧后造成的亲人悲痛欲绝拉网打捞失水儿童拉网打捞失水儿童打捞现场，谁最揪心？打捞现场，谁最揪心？现场急救现场急救溺水身亡，瞬间生命消失溺水身亡，瞬间生命消失打捞现场打捞现场不听劝告，又奈何之？！不听劝告，又奈何之？！永远的遗憾永远的遗憾吞噬生命的池塘吞噬生命的池塘- -溺水事故发生的特点多发生在周末、节假日、放学途中及高温时段，集中在510月份。多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生

15、在学生自行结伴游玩的过程中；多发生在小学生和初中生中，男生居多。不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水区，遇上漩涡。溺亡事故暴露出的薄弱点：溺亡事故暴露出的薄弱点：1、学生自我安全保护意识淡薄。2、事故发生后，学生不能妥善处置进行有效施救，有的学生由于施救造成死亡，有的学生在事故发生后惊慌失措没有及时求救，导致错失救人时机。3、存在监管空白，学生脱离学校监管、家长监管不到位。要求学生做到要求学生做到“五不五不”1、不在无成年人带领下私自下水游泳。2、不擅自与同学结伴游泳。3、不到无安全保障、不熟悉的水域游泳。4、不在上下学途中到江（河）池塘戏水玩耍。5、不熟悉水

16、性的学生不擅自下水施救。 希希望家长配合的工作望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境、给孩子创造良好的学习环境（物质（物质、文化、精神环境）。、文化、精神环境）。 3、提醒孩子注意安全（游泳安全、提醒孩子注意安全（游泳安全、 交通安全、运动安全、饮食安全等交通安全、运动安全、饮食安全等）；）； 5、对子女的期望水平适中，不、对子女的期望水平适中，不能一味能一味追求高目标。追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察孩子的变

17、化（交友、着装、注意观察孩子的变化（交友、着装、 学习态度等），学习态度等），碰到孩子的新问题，碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。 希希望家长配合的工作望家长配合的工作 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭学习氛围，努力；创造家庭学习氛围，适当适当 施加压力；施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况； 11、注意孩子各、注意孩子各学科的全面发展。学科的全面发展。 希希望家长配合的工作望家长

18、配合的工作 12. 晚上多监督孩子学习、写作晚上多监督孩子学习、写作业业. 13. 注注意观察孩子的异常举止意观察孩子的异常举止.希望家长配合的工作希望家长配合的工作对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐

19、牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天