优秀教研组评比细则表.doc

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1、温州滨海学校优秀教研组评比细则表温州滨海学校优秀教研组评比细则表项 目序 号内容分 值评分 细则评价 方式11、有较详细的教研活动 计划和总结。每学期开学 后两周内制定出教研组学 期工作计划，期末结束前 写出教研组工作总结。计 划经全组充分讨论，内容 充实，措施具体，有特色。 计划和总结要实事求是， 不说空话、套话。5能在每学期开学后两周内能 够制定出教研组学期工作计 划，期末结束前写出教研组 工作总结的得 3 分；计划经 全组充分讨论，内容充实， 实事求是，不说空话、套话 的得 2 分。否则按上述标准 扣除。教师发 展处查 看材料， 平时检 查记录22、积极开展教研活动， 做到“四定”(定时

2、间、 定内容、定地点、定主题) ；教研组活动每学期至少 10 次，备课组活动每周 至少一次。活动情况要及 时记录；并能按计划开展 活动，注重实效，不流于 形式。5积教研活动，能做到“四定” (定时间、定内容、定地点、 定主题)的得 2 分；教研组活 动每学期至少 10 次的得 1 分， 备课组活动每周至少一次的得 1 分。活动情况及时记录且能 按计划开展活动，注重实效， 不流于形式的得 1 分。否则按 上述标准扣除。教教师发展 处查看材 料，平时 检查记录教 研 常 规 （20 分）33、备课、上课、命题、 作业、等要严格遵照校 温州滨海学校教学常规 管理制度的要求，并且 每个学期的集体备课不

3、少 于 3 次。10能按教学常规管理制度 的要求进行备课、上课、命 题、作业，每个学期的集体 备课不少于 3 次的得 10 分。 以上各项出现一例违反要求 的扣 1 分，扣完为止。教师发 展处平 时检查 记录41、发挥名师的示范和引 领作用，认真完成校内、 市内听课和开课任务。每 学期每人听课至少 20 节， 听课时间安排要均衡，要 认真做好听课和评课记录。6能发挥名师的示范和引领作 用，组员认真完成校内、市 内听课和开课任务的得 2 分； 每学期每人听课 20 节，备课 组长及教研组长 20 节以上的 得 2 分。听课时间安排要均 衡，能认真做好听课和评课 记录的得 2 分。以上各项出 现一

4、例违反要求的扣 1 分， 扣完为止。教师发 展处查 看听课 笔记， 平时抽 查52、组内研究课，有明确 的研究目的，每学期组内 公开课每人一节，研究课 有评议记录；校级公开课6组内研究课，有明确研究目 的，能达到每学期每人一节 以上，且有评议记录的；校 级公开课经过团队磨课、赛教师发 展处平 时检查 记录必须要经过团队磨课、赛 课之后推出人员。课之后推出的得 6 分。以上 各项出现一例违反要求的扣 2 分，扣完为止。63、认真搞好竞赛辅导工 作，每学期开学后制定出 详细的学科竞赛辅导计划， 确保竞赛辅导实施情况良 好，竞赛成绩在市内处于 领先地位。6认真搞好竞赛辅导工作，每 学期开学后能制定出

5、详细的 学科竞赛辅导计划，竞赛辅 导实施情况良好，竞赛成绩 在市内处于领先地位的得 6 分。以上各项出现一例未达 到要求的扣 1 分，扣完为止。教师发 展处查 看资料， 平时检 查记录74、积极参加校本研究， 加强教学资源建设，做好 教学资源(作业纸、教案、 课件、各种质量分析、教 科研论文等)的整理、汇 报和保管工作。6能积极参加校本研究，做好 教学资源的整理、汇报和保 管工作的得 6 分。以上各项 出现一例未达到要求的扣 1 分，扣完为止。教师发 展处处 查看资 料， 平时检 查记录教 学 研 究 （30 分）85、能自觉合理运用电子 白板辅助教学，组内教师 电子白板使用率不低于 60%；

6、实验室使用率要达 到课标规定的次数，综合 实践课要走出课堂。教研 组的学科网站有专人负责， 资源丰富，内容详实，定 期更新，教师的个人网页 （博客）开通率达 100%，博文每两周至少更 新一篇。6组内教师多媒体使用率达到 60%以上实验室使用率要达到 课标规定的次数，综合实践 课有走出课堂的得 2 分；教 研组的学科网站有专人负责， 资源丰富，内容详实，定期 更新的得 2 分；教师的个人 网页开通率达 100%，每两周 有更新一篇博文。以上各项 出现一例未达到要求的扣 2 分，扣完为止。信息处 负责检 查核实， 向教师 发展处 提供统 计数据91、认真落实温州滨海 学校教研组特色创建暨有 效教

7、学工程，加强对青 年教师的培养，“师徒结 对”工作注重实效。5能认真落实教研组特色创 建暨有效教学工程，加强 对青年教师的培养，“师徒 结对”工作注重实效的得 5 分，出现一例没有达到学校 要求的扣 1 分，扣完为止。教师发 展处查 看资料，平时检 查记录团 队 建 设 （25 分）102、定期组织有关教育教 学的文件、理论、业务知 识的学习，端正教育思想， 提升教育理念。认真参加 继续教育培训，鼓励参加 高一层次的学历学位的进 修。5能定期组织理论学习；能能 认真参加继续教育培训；积 极参加高一层次的学历学位 的进修的得 5 分，违反第一 项或第二项的一人次扣 1 分， 扣完为止。教师发 展

8、处查 看继续 教育证 书113、撰写教育教学论文， 每学年每位教师至少一篇。 5撰写教育教学论文，每学年 每位教师一篇以上的得 5 分， 每少 1 人扣 1 分，扣完为止。教师发 展处查 看资料124、组内团结协作，积极 参加各项活动，构建健康 和谐教研组。5组内团结协作，能积极参加 学校各项活动，构建健康和 谐教研组的，得 3 分，在此 基础上，能在各项活动中获 奖的得 5 分。教师发 展处查 看活动 资料135、在调研考试等市级及 以上统一考试或考查中成 绩处于市直领先地位，同 一教师任教的同轨班级之 间班均分相差不得超过 8 分。5在调研考试等市级及以上统 一考试或考查中成绩处于市 直领

9、先地位，同一教师任教 的同轨班级之间班均分相差 不得超过 8 分。符合以上条 件的得 5 分，反之，扣 5 分。教师发 展处统 计成绩 数据141、每学年有人数十分之 一的教学论文获不同级别 奖或在不同级别的刊物上 公开发表。10发表的加分每人次：核心期 刊 6 分，省级 5 分，市级 4 分； 获奖的加分每人次按 1-3 等 奖计： 国家级 7-5 分，省级 6-4 分， 大市 5-3 分，市直 4-2 分， 校级 3-1 分。论文评比须由 教育行政主管部门组织。教师发 展处查 看相关 证书教 学 教 研 成 果 （20 分）152、教师在教学比赛中获 奖。10教师在教学比赛中获奖的加 分每人次按 1-3 等奖计： 国家级 7-5 分，省级 6-4 分， 大市 5-3 分，市直 4-2 分， 校级 3-1 分。比赛须由教育 行政主管部门组织。教师发 展处查 看活动 资料、 证书附加分 （5 分）16开展活动有特色,在市级 以上媒体报道或受上级部 门表彰5开展活动有特色,在市级以上 媒体报道或受上级部门表彰， 一次得 5 分教师发 展处查 看有关 报道教师发展处2011 年 9 月 1 日