《比例尺》教学课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书（西师版）六年级上册义务教育课程标准实验教科书（西师版）六年级上册比比 例例 尺尺重庆市江津区向阳小学校重庆市江津区向阳小学校 贺宝容贺宝容 长方形教室长长方形教室长9m(9m(900cm900cm),),宽宽6m(6m(600cm),600cm),请你把教室地面缩小后画出来，并在图请你把教室地面缩小后画出来，并在图上说明是怎样缩小的，让人一看就懂。上说明是怎样缩小的，让人一看就懂。比例尺比例尺1:1001:100比例尺比例尺1:1001:100讨论：讨论： 1. 1.图上的说明是用什么形式表现的？它表示什么意图上的说明是用什么形式表现的？它表示什么意思？思？ 2.

2、2.这个说明与刚才那位同学的说明相比，你更喜欢这个说明与刚才那位同学的说明相比，你更喜欢哪一个？为什么？哪一个？为什么？油溪行政规划图油溪行政规划图比例尺比例尺1:2,00001:2,0000房屋设计图房屋设计图 比例尺比例尺比例尺比例尺 1:101:10比例尺比例尺 1:100,00001:100,0000机器零件图机器零件图比例尺比例尺 1:10比例尺比例尺 1:100,00001:100,0000房屋设计图房屋设计图 比例尺比例尺1:1001:1001:101:101:200001:200001:10000001:10000001 11 11 11 1缩小缩小讨论：讨论： 1.1.图上的

3、比例尺是用什么形式表现的？它表示什么图上的比例尺是用什么形式表现的？它表示什么意思？意思？ 2.2.用这种比例尺表示有什么好处？用这种比例尺表示有什么好处？ 3.3.能不能把这种比例尺转化成用比表示的比例尺？能不能把这种比例尺转化成用比表示的比例尺？ 小丁从家到学校的实际距离是小丁从家到学校的实际距离是100m100m，画在图上是，画在图上是2cm2cm。这幅图的。这幅图的比例尺是多少？比例尺是多少？1.1.这幅图的比例尺你能看懂吗？这幅图的比例尺你能看懂吗？比例尺比例尺 10:110:1 比较一下，这幅图的比例尺与前比较一下，这幅图的比例尺与前面学习的比例尺有什么不同？面学习的比例尺有什么不同？1:1001:1001:101:101:200001:200001:10000001:10000001 11 11 11 110:110:1 1 1缩小缩小放大放大比例尺比例尺 25000:125000:1 PM2.5 PM2.5：直径小于等于：直径小于等于2.52.5微米的颗粒微米的颗粒物，是造成灰霾天气的物，是造成灰霾天气的“元凶元凶”之一。之一。 下面三幅都是北京的地图，仔细观察，你下面三幅都是北京的地图，仔细观察，你有什么发现？有什么发现？比例尺比例尺1:5,0000比例尺比例尺1:100,0000比例尺比例尺1:500,0000