（回归课本）2014届中考政治第一轮概括《八年级上册一念之差与一步之遥》（书本考点聚焦+典例拓展提升）课件教科版.ppt

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1、第第9课时课时 一念之差与一步之遥一念之差与一步之遥第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦课标要求：课标要求：1.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒黄、赌、毒”和和“法轮功法轮功”邪教等的不良诱惑。邪教等的不良诱惑。 2. 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。会生活中作出正确选择。第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读1.我们身边存在我们身边存在哪些危险的诱哪些

2、危险的诱惑？分别有什惑？分别有什么危害？么危害？(1)黄、赌、毒、邪教、营业性歌舞厅、黄、赌、毒、邪教、营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅、网吧。不健康的录像厅、游戏厅、网吧。(2)黄毒的危害：一旦涉黄毒的危害：一旦涉“黄黄”，轻者会，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。济犯罪。(3)赌博的危害：容易使人形成贪婪、好赌博的危害：容易使人形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。未成年人染上毒瘾后，会严重影响学习和未成年人染上毒

3、瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。生活，甚至走上违法犯罪的道路。考点考点1 1 一念之差一念之差第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦(4)吸毒的危害：吸毒就是踏上了人生吸毒的危害：吸毒就是踏上了人生不归路。一旦因为一念之差而吸食毒品，不归路。一旦因为一念之差而吸食毒品，必将为之付出高昂的代价。必将为之付出高昂的代价。(5)邪教的危害：邪教邪教的危害：邪教“法轮功法轮功”具有具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。它已经导致维和理智，甚至失去人性。它已经导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了社

4、会的安定，是反人类、反社会和反科社会的安定，是反人类、反社会和反科学的邪教。学的邪教。第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦2.我们青少年我们青少年如何拒绝不良如何拒绝不良诱惑？诱惑？(1)客观地分析不良诱惑的危害性，理智地客观地分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝不良诱惑。拒绝不良诱惑。(2)把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生戏厅和网吧等容易滋生“黄、赌、毒黄、赌、毒”和其和其他不良现象的场所。发现学校周边他不良现象的场所。发现学校周边200米内米内有这些营业场所的要举

5、报。有这些营业场所的要举报。(3)学会控制自己的欲望和冲动。特别是在学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，约束自己的行为，不做自己的冲动和欲望，约束自己的行为，不做自己想做而不应该做的事情。己想做而不应该做的事情。(4)遵守道德规范、法律法规和校纪校规等。遵守道德规范、法律法规和校纪校规等。第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦问题问题解读解读1.什么是违法？什么是违法？违法是指不履行法律规定的义务或违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，违法要承者做出法律所禁止的行为，违法要承担法律责任。担法律责

6、任。2.违法行为的种违法行为的种类及应承担的法类及应承担的法律责任分别是什律责任分别是什么？么？(1)种类：民事违法行为、行政违法种类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为和违宪行为。行为、刑事违法行为和违宪行为。(2)承担的法律责任：分别应受到民承担的法律责任：分别应受到民事制裁、行政制裁、刑事制裁和违宪事制裁、行政制裁、刑事制裁和违宪制裁。制裁。考点考点2 2 一步之遥一步之遥第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦3.犯罪的含犯罪的含义和特征分义和特征分别是什么？别是什么？(1)含义：犯罪是指具有严重社会危害性、含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。触犯刑法并依

7、法应受刑罚处罚的行为。(2)特征：犯罪是严重危害社会的行为。特征：犯罪是严重危害社会的行为。严重危害性是犯罪的最本质特征。犯罪是触严重危害性是犯罪的最本质特征。犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。严重危害性及刑事违法性的必然结果。4.惩处犯罪惩处犯罪分子的目的分子的目的是什么？是什么？犯罪行为对公民、对社会造成了极大的危害。犯罪行为对公民、对社会造成了极大的危害。惩处犯罪分子，一方面是为了保护公民的合法惩处犯罪分子，一方面是为了保

8、护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行；另一方面也是为了遏制、义建设的顺利进行；另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。不良动机的人也是一种震慑。第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦5.不良行为、一般不良行为、一般违法行为与犯罪行违法行为与犯罪行为之间的关系是什为之间的关系是什么？它对青少年有么？它对青少年有什么启示？什么启示？(1)关系：不良行为、一般违法行为关系：不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系，没有与犯罪行为之间有着密

9、切的联系，没有不可逾越的鸿沟。不良行为可能发展为不可逾越的鸿沟。不良行为可能发展为违法犯罪；严重不良行为已属违法行为，违法犯罪；严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。从不良行为到严离犯罪仅有一步之遥。从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。有不良行为不及时改正，只有一步之遥。有不良行为不及时改正，极有可能走向违法犯罪的深渊。违法极有可能走向违法犯罪的深渊。违法犯罪行为要承担相应的法律责任，受到犯罪行为要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。法律的制裁。第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦(2)启示：人的堕落往往是从贪小便宜、小启示：人的

10、堕落往往是从贪小便宜、小偷小摸等不良行为开始的，因此：要防微杜偷小摸等不良行为开始的，因此：要防微杜渐，从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风渐，从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。杜绝一些极易被忽略的不良习惯。态之中。杜绝一些极易被忽略的不良习惯。学会抵制不良诱惑，增强自我控制和明辨是学会抵制不良诱惑，增强自我控制和明辨是非的能力。提高道德修养，增强法律意识。非的能力。提高道德修养，增强法律意识。克服因年龄小而犯罪就不会被判刑，只要不犯克服因年龄小而犯罪就不会被判刑，只要不犯大错误、犯点小错误没关系等错误思

11、想。谨大错误、犯点小错误没关系等错误思想。谨慎交友，善交益友，远离损友。克服盲目从慎交友，善交益友，远离损友。克服盲目从众，自主选择，勇于负责。如果有了过错，众，自主选择，勇于负责。如果有了过错，一定要正视并勇于改正，树立一定要正视并勇于改正，树立“知耻近乎勇知耻近乎勇”的品质。的品质。第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦6.对待过错我们对待过错我们应当持什么样的应当持什么样的态度？态度？如果成长中有了过错，一定要正视如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道。这种光明磊落脚踏实地地走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态

12、度、知耻近乎的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。质。第第9课时课时 拓展提升拓展提升拓展提升拓展提升1青少年怎样合理利用网络，做网络的主人？青少年怎样合理利用网络，做网络的主人？ 学会自我保护。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、学会自我保护。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，避其所短。提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。网络信息良莠不齐，要不断提高自己不随便答应网友的要求。网络信息良莠不齐，要不断提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。的辨别能

13、力和抵抗诱惑的能力。遵守网络规划。网络是我们共有的生活空间，我们共同肩负着遵守网络规划。网络是我们共有的生活空间，我们共同肩负着建设文明、健康网络环境的责任。在网络交往时，要遵守道德，建设文明、健康网络环境的责任。在网络交往时，要遵守道德，语言文明；对求助者，要献出爱心，尽力相助；与人交流，要语言文明；对求助者，要献出爱心，尽力相助；与人交流，要真诚友好；等等。上网更要遵守法律。例如，不恶意制造、传真诚友好；等等。上网更要遵守法律。例如，不恶意制造、传播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播计算机病毒，不利用网

14、络破坏公共设施；等等。不制造、传播计算机病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。 第第9课时课时 拓展提升拓展提升2闯红灯是刑事违法行为。闯红灯是刑事违法行为。 闯红灯是行政违法行为。行政违法行为是指违反行政法律闯红灯是行政违法行为。行政违法行为是指违反行政法律的行为，行政法律包括治安管理处罚法、环境保护法、税法的行为，行政法律包括治安管理处罚法、环境保护法、税法等。比如破坏市容、闯红灯、乱贴东西、违章建筑、破坏环等。比如破坏市容、闯红灯、乱贴东西、违章建筑、破坏环境之类的，不构成犯罪的行为。行政违法行为的处分主体往境之类的，不构成犯罪的行为。行政违法行为的处分主体往往是行政机关。刑事违法行为即犯

15、罪，是对社会有严重危害往是行政机关。刑事违法行为即犯罪，是对社会有严重危害性、触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为。性、触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为。 第第9课时课时 拓展提升拓展提升 3小刚认为：小刚认为：“日常生活中有点不良行为没关系，只要不日常生活中有点不良行为没关系，只要不违法就行。违法就行。”小宇认为：小宇认为：“法律是制裁违法犯罪的，只要不法律是制裁违法犯罪的，只要不违法，法律就与我没关系。违法，法律就与我没关系。” 小刚的观点是错误的。因为，不良行为一般都是违法行为，小刚的观点是错误的。因为，不良行为一般都是违法行为，它严重影响我们的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任它严重影响我

16、们的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展为犯罪。其发展，不良行为就有可能进一步发展为犯罪。小宇的观点是不正确的。因为，法律承担着制裁违法犯罪的重小宇的观点是不正确的。因为，法律承担着制裁违法犯罪的重要使命，也有保护公民合法权益的作用，还可以解决纠纷、协要使命，也有保护公民合法权益的作用，还可以解决纠纷、协调关系，可见，它与我们的生活密切相关。调关系，可见，它与我们的生活密切相关。 第第9课时课时 要点探究要点探究要点探究要点探究 探究点一抵制不良诱惑探究点一抵制不良诱惑例例1要战胜不良诱惑，做到主宰自己，我们就要要战胜不良诱惑，做到主宰自己，我们就要 ()避

17、免盲目从众提高分辨是非的能力，自觉抵制不良嗜避免盲目从众提高分辨是非的能力，自觉抵制不良嗜好提高自我控制能力，不被其诱惑坚决不参加一切好提高自我控制能力，不被其诱惑坚决不参加一切娱乐活动娱乐活动 A. B C. D 应对策略应对策略 本题是一道组合选择题，此类题目一般用排除法。本题是一道组合选择题，此类题目一般用排除法。过于绝对，排除。过于绝对，排除。 C第第9课时课时 要点探究要点探究例例2作为青少年，你应该如何抵制不良诱惑？作为青少年，你应该如何抵制不良诱惑？ 应对策略应对策略 中学生中学生(青少年青少年)怎样做的问题应从思想上怎样做的问题应从思想上(提高对提高对相关问题的认识，形成正确的

18、观点相关问题的认识，形成正确的观点)和行动上和行动上(青少年自己应该青少年自己应该首先行动起来，结尾注意照应问题首先行动起来，结尾注意照应问题)两方面回答。两方面回答。 答案答案 努力学习科学文化知识，树立远大的理想；认真学习努力学习科学文化知识，树立远大的理想；认真学习法律知识，增强法制观念；依法自律法律知识，增强法制观念；依法自律(或提高自律能力或提高自律能力)，法律，法律不允许做的事情坚决不做不允许做的事情坚决不做(如不浏览网上的不良信息，拒绝邪如不浏览网上的不良信息，拒绝邪教教)，提高自我保护意识，正确对待社会影响，增强抵制各种，提高自我保护意识，正确对待社会影响，增强抵制各种不良诱惑

19、的能力；依法行使公民权利，自觉履行公民义务。不良诱惑的能力；依法行使公民权利，自觉履行公民义务。 探究点二探究点二 防微杜渐防微杜渐第第9课时课时 要点探究要点探究 例例315周岁的中学生李某，原本学习认真，成绩优秀。但周岁的中学生李某，原本学习认真，成绩优秀。但自从对网络上不健康的东西着迷后，一天不上网就浑身不自在，自从对网络上不健康的东西着迷后，一天不上网就浑身不自在，因此经常逃学。为了进网吧，他多次偷拿父母和同学的钱，后因此经常逃学。为了进网吧，他多次偷拿父母和同学的钱，后来因拦路抢同学的钱被拘留。来因拦路抢同学的钱被拘留。 李某的经历对你有何启示？李某的经历对你有何启示？ 应对策略应对

20、策略 本题是一道案例分析题，意在通过考查分析问题、本题是一道案例分析题，意在通过考查分析问题、解决问题的能力，使学生感受法律的尊严，自觉知法、守法。解决问题的能力，使学生感受法律的尊严，自觉知法、守法。回答问题时，首先要注意分析材料，抓住材料中的有效信息。回答问题时，首先要注意分析材料，抓住材料中的有效信息。同时，要注意从不同的角度分析李某违法犯罪的原因；然后回同时，要注意从不同的角度分析李某违法犯罪的原因；然后回归教材，寻求材料与教材知识的结合点，并组织答案。引导学归教材，寻求材料与教材知识的结合点，并组织答案。引导学生根据问题设计回答思路，启示类问题特别是人物行为分析题，生根据问题设计回答

21、思路，启示类问题特别是人物行为分析题，应注意以下思路：行为定性，理论结合材料分析，践行等。应注意以下思路：行为定性，理论结合材料分析，践行等。 第第9课时课时 要点探究要点探究 答案答案 不良行为和严重不良行为，都有可能发展成违法不良行为和严重不良行为，都有可能发展成违法犯罪。要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。犯罪。要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 青少年要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提青少年要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑。高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑。 只有防微杜渐，才能防患于未然。青少年一定要从小加只有防微杜渐，才能防患于未然。青少年一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。