1到3单元练习题.ppt

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1、 九年级化学一至三单元测试题九年级化学一至三单元测试题1、家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变、家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是化的是A、米饭煮熟、米饭煮熟 B、液化石油气燃烧、液化石油气燃烧 C、冰变成水、冰变成水 D、菜刀生锈、菜刀生锈2下列有关物质性质的叙述中，属于物质物下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是理性质的是A铁在潮湿的空气中容易生锈铁在潮湿的空气中容易生锈 B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D水在直流电的作用下，会分解产生氧气和水在直流电的作用下，会分解产生氧气

2、和氢气氢气 3、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如右图所示：和氧气，该反应示意图如右图所示：下列说法正确的是下列说法正确的是 A、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变 B、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 C、氧化汞、汞、氧气都是化合物、氧化汞、汞、氧气都是化合物 D、氧化汞、汞、氧气都由分子构成、氧化汞、汞、氧气都由分子构成4

3、、某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意、某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示（其中分别表示两种不同的原子）对上述图如下图所示（其中分别表示两种不同的原子）对上述反应，下列说法正确的是反应，下列说法正确的是A、反应物都是化合物、反应物都是化合物 B、反应属于分解反应、反应属于分解反应 C、生成物可能是氧化物、生成物可能是氧化物D、反应前后分子种类不变、反应前后分子种类不变OHggOHggHggHggOO5 5、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（是（ ） A A、节日燃放烟花爆竹产生烟尘、节日燃放烟花爆竹产生烟尘

4、B B、建筑施工导、建筑施工导致尘土飞扬致尘土飞扬 C C、生活垃圾的焚烧产生有害气体、生活垃圾的焚烧产生有害气体 D D、生物的、生物的腐烂放出一氧化碳腐烂放出一氧化碳 6 6下列物质中属于纯净物的是下列物质中属于纯净物的是 A A冰水混合体冰水混合体 B B食盐水食盐水 C C海水海水 D D汽水汽水7 7下列用水方法中，会造成浪费的是下列用水方法中，会造成浪费的是A A用口杯接水刷牙用口杯接水刷牙 B B为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C C工业用水重复利用或循环利用工业用水重复利用或循环利用 D D改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌改漫灌为喷灌、淋灌或滴

5、灌8、实验室制取、实验室制取O2，一般分为七个步骤，正确的顺序是（，一般分为七个步骤，正确的顺序是（ ）向试管中放入高锰酸钾粉末，检查装置的气密性，按要向试管中放入高锰酸钾粉末，检查装置的气密性，按要求连接仪器，固定仪器求连接仪器，固定仪器,撤离酒精灯，收集气体撤离酒精灯，收集气体,撤导管撤导管,用酒精灯加热。用酒精灯加热。 A、 B、 C、 D、11、NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中会被氧气氧化成红棕色的中会被氧气氧化成红棕色的NO2气体，实验中收集气体，实验中收集NO气体可用气体可用的方法是（的方法是（ ） A、排水法、

6、排水法 B、向上排空气法、向上排空气法 C、向下排空气法、向下排空气法 D、排水法或向上排空气法、排水法或向上排空气法9某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集，该气体某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（）具备的性质是（）A易溶于水，密度比空气小易溶于水，密度比空气小 B难溶于水，密度比空气小难溶于水，密度比空气小 C易溶于水，密度比空气大易溶于水，密度比空气大 D难溶于水，密度比空气大难溶于水，密度比空气大 10下列物质的用途是利用了其物理性质的是下列物质的用途是利用了其物理性质的是 （ ） A、用氧气急救病人、用氧气急救病人 B、用氮气做保护气、用氮气做保

7、护气 C、用木炭吸附异味、用木炭吸附异味 D、用氢气做燃料、用氢气做燃料1111下列物质中含有氧分子的是（下列物质中含有氧分子的是（ ）A A二氧化碳二氧化碳 B B高锰酸钾高锰酸钾 C C空气空气 D D液氮液氮1515、做空气中氧气含量测定的实验、做空气中氧气含量测定的实验, ,下列有关说法正确的是（下列有关说法正确的是（ ) )A A、选用红磷是因为反应可以耗尽、选用红磷是因为反应可以耗尽O O2 2 , ,生成固态的生成固态的P P2 2O O5 5 B B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C C、燃烧匙中的红磷越多、燃烧匙中的红磷越多, ,水位上升越高

8、水位上升越高 D D、本实验可以证明空气含有、本实验可以证明空气含有N N2 2、O O2 2 、COCO2 2和稀有气体和稀有气体1212明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的物质达到净水的目的 （ ）A A活性炭活性炭 B B高锰酸钾高锰酸钾 C C二氧化碳二氧化碳 D D澄清石灰水澄清石灰水1313下列物质中含有氧气分子的是下列物质中含有氧气分子的是( )( )A A过氧化氢（过氧化氢（H2O2H2O2） B B二氧化锰（二氧化锰（MnO2MnO2） C C二氧化碳（二氧化碳（CO2CO2） D D空

9、气空气1414某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是( )( )A A反应速率不变反应速率不变 B. B. 反应速率加快，生成氧气质量不变反应速率加快，生成氧气质量不变C C生成氧气质量不变生成氧气质量不变 D D反应速率加快，生成氧气质量增加反应速率加快，生成氧气质量增加二、填空题：二、填空题：1515、在氧气二氧化碳水蒸气氮气氖气等五种气体中，、在氧气二氧化碳水蒸气氮气氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：选择适当序号填写在下面

10、空格中：可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 （ ） 可用于制硝酸和化肥的是可用于制硝酸和化肥的是 （ ） 在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是 （ ）大量释放会造成温室效应的气体是大量释放会造成温室效应的气体是 （ ） 松脆的饼干遇到会变软的是松脆的饼干遇到会变软的是 （ ） 16.16.有有A A、B B、C C、D D四种物质。四种物质。A A是无色无气味的气体。是无色无气味的气体。B B在在A A中中燃烧很旺盛，生成无色有刺激性气味的气体燃烧很旺盛，生成无色有刺激性气味的气体C C，D D是一种能是一种能使澄清石灰水变浑浊

11、的气体。将燃烧的使澄清石灰水变浑浊的气体。将燃烧的B B放入放入C C或或D D中均可中均可熄灭。熄灭。C C能造成大气污染。能造成大气污染。A A、 B B、C C、D D各是什么物质各是什么物质? ?从从中选择答案，将序号填入空格中。中选择答案，将序号填入空格中。 空气空气 氮气氮气 硫黄硫黄 木炭木炭 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 红磷铁丝二氧化硫红磷铁丝二氧化硫 A A是是_B B是是_ C C是是_ D D是是 _ 17.右图有多种功能，如收集气体、洗涤气右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：体、贮存气体等。回答下列问题：（1）气体从）气体从a端进入集气，该气

12、体必须具端进入集气，该气体必须具有的性质是有的性质是 _ 。（2）将此装置倒置后，气体从）将此装置倒置后，气体从a端进入集端进入集气，该气体必须具有的性质是气，该气体必须具有的性质是 _ （3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从气体从_ 端进入。端进入。（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从从_端进入。端进入。18、为测定空气中氧气所占的体积分数，、为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将

13、活塞下压，可以观察到白然后迅速将活塞下压，可以观察到白磷燃烧，产生大量的白烟，其文字表磷燃烧，产生大量的白烟，其文字表达式为达式为 - ；冷却至原；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度回到刻度 - 处，白磷燃烧是处，白磷燃烧是 -反应反应 （填（填“化合化合”或或“分分解解”）。）。 1 12 23 34 45 5白磷白磷5.请根据下列实验装置图回答问题：请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出仪器写出仪器a、b的名称。的名称。a是是_；b是是_。(2)若用若用B装置制氧气，反应的文字表达式是装置制氧气，反应的文字表达式是_。(3)马强用高锰酸钾制取

14、氧气，他选择上述装置中的马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的_和和_或或_进行组装。你认为该装置中还缺少进行组装。你认为该装置中还缺少_。写出该。写出该反应的文字表达式反应的文字表达式 _。(4)给试管加热的方法是：应先给试管加热的方法是：应先_，然后，然后_，目的是，目的是_。(5)用用E装置收集氧气最适宜的时刻是装置收集氧气最适宜的时刻是_， 判判断集气瓶收集满氧气的现象是断集气瓶收集满氧气的现象是_。(6)收集氧气完毕，停止实验时，应先收集氧气完毕，停止实验时，应先_，后，后_，否则会，否则会_ 。(7)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择生装置应选择_（填装置编号，下同），收集装置应（填装置编号，下同），收集装置应选选_。