鲁教版九年级下册物理《太阳能》课件.ppt

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1、第二十章 能源与可持续发展,三、太阳能,课前导入,日出日落，空气和阳光成为了生活中最廉价也最奢侈的物品，你了解太阳吗？如果太阳消失了，世界会怎样？,学习目标,学习目标,1、知道太阳能的由来及特点；2、知道太阳能是我们使用的大部分能量的最初来源；3、知道太阳能的利用方式，会解释太阳能在生产、生活中的主要应用。,新知探究,一、太阳巨大的“核能火炉”,了解：太阳的结构,太阳距地球1.5亿千米，直径大约是地球的110倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍，核心温度高达1500万摄氏度。,新知探究,一、太阳巨大的“核能火炉”,在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。太阳核心每

2、时每刻都在发生氢弹爆炸，太阳就像一个巨大的“核能火炉”。,了解：太阳能量的来源,新知探究,一、太阳巨大的“核能火炉”,了解：太阳能量的传递方式,太阳核心的温度高达1500万摄氏度，太阳核心释放的能量向外扩散，经过数千年的时间传递到太阳表面。太阳表面温度约6000，大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去，传递到地球被地球接收。,新知探究,二、太阳能是人类能源的宝库,了解：人类能源的来源,太阳向外辐射的能量中，只有约二十亿分之一传递到地球。地球积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。,新知探究,二、太阳能是人类能源的宝库,了解：人类能源的来源,今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球

3、接收的太阳能。,远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。,经过地壳的不断运动，死后的动植物躯体埋在地下和海底。,经过几百万年的复杂变化，变成了煤、石油、天然气。,新知探究,三、太阳能的利用,想想议议：太阳辐射到地球能量的利用,新知探究,三、太阳能的利用,光电转化,光热转化,光化转化,用集热器收集阳光中的能量来加热水等物质。实现了把太阳能转化为内能。,利用太阳能电池将太阳能转变为电能。,先将太阳能转换为化学能，再转换为电能等其他形式的能量。,直接,利用,了解：太阳能利用的方式,新知探究,三、太阳能的利用,了解：光电转化方式,在航空、航天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。,太

4、阳能,电能,新知探究,三、太阳能的利用,了解：光热转化方式,太阳能,内能,集热器原理,新知探究,三、太阳能的利用,热水,冷水,水箱,集热器,太阳光,了解：光热转化方式,新知探究,三、太阳能的利用,了解：光化转化方式,太阳能,化学能,内能,电能,三、太阳能的利用,2010年，上海世博会中国馆采用了大量先进的太阳能科技，整座世博园的太阳能发电装置每年预计节电约420 万千瓦时，减排二氧化碳约4100 吨。,了解：太阳能的优越性,新知探究,新知探究,三、太阳能的利用,了解：太阳能的优越性,帕赛尔工厂是世界上最大的太阳能发电厂之一。它在一个阳光明媚日子的正午时分，可以产电11兆瓦，足以为8000个家庭供电。每年减少二氧化碳的排放1.3万吨。,新知探究,三、太阳能的利用,能源易获取,不排放CO2,能源量大,可持续性强,能源分散,受自然条件限制,转化效率低,成本较高,总结：太阳能的优缺点,本课小结,通过本节课，你学到了什么？,一、太阳能的由来,本课小结,三、太阳能的利用,二、太阳能的传递方式,随堂练习,随堂练习,1、在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_，释放出巨大的_能。 2、太阳能热水器是将太阳能转化为_能；太阳能硅光电池将太阳能转化为_能；在绿色植物的光合作用过程中太阳能被转化为_能。,聚变,核,内,电,化学,