《水》复习课件.ppt

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1、水水的复习的复习宜君县第一中学宜君县第一中学周世雄周世雄铜川市民用自来水价格走势图铜川市民用自来水价格走势图 有关有关 的问题探究的问题探究 比一比比一比：看谁写的看谁写的多多 快快 准准 写出有水参加的化学方程式：写出有水参加的化学方程式： -； 写出有水生成的化合、分解、置换、复分写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个：解反应各一个： 化合反应：化合反应：-； 分解反应：分解反应：-； 复分解反应：复分解反应：-；第一组问题第一组问题: :自然界自然界 的水的水 n1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为服，放很多肥

2、皂粉，衣服仍洗不干净，为何？何？n2 2、怎样区分软水和硬水？怎样区分软水和硬水？ 你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。n3 3、海水中含量比较高的元素有哪些？主海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？要含有哪些物质？n4 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁？（反应原理和必要操作）提取氯化镁？（反应原理和必要操作） 第二组问题：水的第二组问题：水的净化净化n1 1、污水处理厂采用了哪些净化方法？、污水处理厂采用了哪些净化方法？n2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻

3、璃仪器有所需的玻璃仪器有_。n3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？过滤层？你能否举一些生活中利用过滤你能否举一些生活中利用过滤的例子？的例子？ 铜川市污水处理厂铜川市污水处理厂4、溶解在水中的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸溶解在水中的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸和次氯酸（和次氯酸（HC1OHC1O），次氯酸能杀死水里的病菌。，次氯酸能杀死水里的病菌。 重庆主城区的天原化工总厂，于十五日晚发生氯重庆主城区的天原化工总厂，于十五日晚发生氯气泄漏事件，十六日发生了两次爆炸，造成死伤十数气泄漏事件，十六日发生了两次爆炸，造成死伤十数人，附近约十五万市民人

4、，附近约十五万市民 被迫紧急疏散。据当地传出被迫紧急疏散。据当地传出的消息说，事发之时，的消息说，事发之时，重庆市区上空一度弥漫着浓烈重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾，水厂也因水源面临污的刺激性气味和黄绿色的烟雾，水厂也因水源面临污染威胁而被迫停产染威胁而被迫停产。专家称，天原化工总厂泄露的氯。专家称，天原化工总厂泄露的氯气为气为剧毒剧毒气体，人吸入浓度为每立方米气体，人吸入浓度为每立方米2.52.5毫克的氯气毫克的氯气时，就会死亡。时，就会死亡。 对化工厂的剩余氯罐进行排氯，以防氯气罐对化工厂的剩余氯罐进行排氯，以防氯气罐发生更大规模爆炸。通过发生更大规模爆炸。通过4 4

5、根铁管将氯气排到嘉陵江边根铁管将氯气排到嘉陵江边的水池中，同时注入碱水，二者融合后，不再构成危的水池中，同时注入碱水，二者融合后，不再构成危害。害。1 1）根据事发时的现象，请推测氯气的物理性质？）根据事发时的现象，请推测氯气的物理性质？2 2）氯气有毒。氯气泄露时，如果你在现场，你应）氯气有毒。氯气泄露时，如果你在现场，你应该采取哪些紧急自救措施？该采取哪些紧急自救措施？3 3）爆炸发生后，重庆市的河水酸碱性如何？为什）爆炸发生后，重庆市的河水酸碱性如何？为什么？利用所学知识，你有哪些方法检测出来？么？利用所学知识，你有哪些方法检测出来？4 4）为何将剩余氯气排到水池中，同时注入碱水，）为何

6、将剩余氯气排到水池中，同时注入碱水，就不再构成危害。请用所学就不再构成危害。请用所学 化学原理解释。化学原理解释。 假设注入的是氢氧化钠，试着写出化学方程假设注入的是氢氧化钠，试着写出化学方程式：式：-；第三组问题：第三组问题：节约节约用水用水节约水资源，从我做起节约水资源，从我做起1 1、 现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干拧干”后湿衣服上残留的溶液为后湿衣服上残留的溶液为100g100g，其中含洗涤剂，其中含洗涤剂的质量分数为的质量分数为1%1%，则湿衣服上残留的洗涤剂质，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为量为_g_g。现有。现有5700g5700g清水对这件衣服

7、进行清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次“拧干拧干”后湿衣服仍残留后湿衣服仍残留100g100g）。）。 方法一：用方法一：用5700g5700g清水一次漂洗，清水一次漂洗，“拧干拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）示）_g_g；11/58方法二：将方法二：将5700g5700g清水均分成质量相等的三份清水均分成质量相等的三份（每份（每份1900g1900g），分三次漂洗。），分三次漂洗。第第1 1次，用次，用1900g1900g清水漂洗，清水漂洗，“拧干拧干”后残留在后残留在衣服上的洗涤剂

8、的质量为（用分数表示）衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）_g_g。第第2 2次，再用次，再用1900g1900g清水漂洗，清水漂洗，“拧干拧干”后残留后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）_g_g。第第3 3次，再用次，再用1900g1900g清水漂洗，清水漂洗，“拧干拧干”后残留后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）_g_g。1/201/4001/8000由以上计算分析，用相同质量的水漂洗衣服，是由以上计算分析，用相同质量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，还是将水等分成三份，分三次一次漂洗效果好，还是将水

9、等分成三份，分三次漂洗效果好？漂洗效果好？_三次三次1111110100不是不是0000001011是是10987654321项目项目表表1 1 调查项目打分标准调查项目打分标准表表2 2 家庭用水情况调查项目表家庭用水情况调查项目表是不是一两件衣服就用洗衣机洗是不是一两件衣服就用洗衣机洗10是不是选用无磷洗衣粉是不是选用无磷洗衣粉9是不是过量使用洗涤剂、洗衣粉等清洁剂是不是过量使用洗涤剂、洗衣粉等清洁剂8是不是用流动水为西瓜降温是不是用流动水为西瓜降温7庭院绿化或菜园浇灌是不是用皮管漫灌庭院绿化或菜园浇灌是不是用皮管漫灌6家中水龙头是不是漏水家中水龙头是不是漏水5洗菜淘米洗衣的水是不是用来浇

10、花拖地冲厕洗菜淘米洗衣的水是不是用来浇花拖地冲厕所所4洗碗筷时是不是不间段地冲洗洗碗筷时是不是不间段地冲洗3洗澡擦肥皂时是不是关上喷头洗澡擦肥皂时是不是关上喷头2洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头1得分得分不是不是是是你和你家人你和你家人项目项目美丽的海洋美丽的海洋 节约水资源就要提高水节约水资源就要提高水的利用效益，可以从重的利用效益，可以从重复利用水考虑。右图为复利用水考虑。右图为工业用水重复利用示意工业用水重复利用示意图。图。工业生产设备工业生产设备 冷却塔冷却塔蓄水池蓄水池泵泵载人飞船必须建立水的循载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携生活用水并减少飞船的携水量。请将右图生活污水水量。请将右图生活污水及人体排泄物图各项用箭及人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。头连接成水的循环体系。（注：氢氧燃料电池反应（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）产生电能，同时生成水） 氢氧氢氧燃料燃料电池电池水的水的净化净化装置装置宇航宇航员生员生活用活用水水生活污水生活污水及人体排及人体排泄物泄物作业：作业：