63集体朗诵《满江红》设计稿.docx

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1、集体朗诵集体朗诵满江红满江红设计设计自学校开展读书活动以来，我们五年一班积极投入到读书活动中，课间休自学校开展读书活动以来，我们五年一班积极投入到读书活动中，课间休息时，三一堆，两个一伙，或静心潜读息时，三一堆，两个一伙，或静心潜读，或积极讨论，形成了良好的读书氛围。，或积极讨论，形成了良好的读书氛围。课余时间，同学们将好的文章段落进行摘抄，写读后感，扩大了视野，拓展了课余时间，同学们将好的文章段落进行摘抄，写读后感，扩大了视野，拓展了知识面。阅读经典古诗词也是同学们一大爱好，下面请欣赏五年一班朗诵的知识面。阅读经典古诗词也是同学们一大爱好，下面请欣赏五年一班朗诵的满江红满江红 。 男男 1：

2、一个战乱的年代：一个战乱的年代 女女 1：一位真正的英雄：一位真正的英雄 男男 2：一曲抗金的赞歌：一曲抗金的赞歌 女女 2：一尊不朽的丰碑：一尊不朽的丰碑 男合：是谁潇潇秋雨中，对天长啸男合：是谁潇潇秋雨中，对天长啸? 女合：是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐女合：是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐? 合：是民族英雄岳飞！合：是民族英雄岳飞！ 男男 1：“还我河山还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙志犹在，长剑在手缚苍龙! 女女 1：他以一腔忠诚写下了这篇气吞山河的盖世雄文。：他以一腔忠诚写下了这篇气吞山河的盖世雄文。 集体：（激情的，高亢的）集体：（激情的，高亢的） 满江满江-红红 （低缓的）岳飞（低缓的）岳飞男

3、领合：（愤怒的，激情的，语速缓慢）怒男领合：（愤怒的，激情的，语速缓慢）怒-发发-冲冲-冠凭冠凭-阑阑-处（低沉）处（低沉）潇潇雨歇。潇潇雨歇。 （激情）抬（激情）抬-望眼，仰望眼，仰-天天-长长-啸啸(右手和头同时向上抬看天右手和头同时向上抬看天)，壮，壮-怀怀-激烈。激烈。 （语速较快）三十功名尘与土，八千里路云和月。（语速较快）三十功名尘与土，八千里路云和月。 （语速缓慢）莫等闲（语速缓慢）莫等闲-白了少年头，白了少年头， （稍停顿）空（稍停顿）空-悲悲-切。切。 集体：怒集体：怒-发发-冲冲-冠凭冠凭-阑阑-处，潇潇雨歇。抬处，潇潇雨歇。抬-望望-眼，仰眼，仰-天天-长啸壮长啸壮-怀怀

4、-激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空莫等闲，白了少年头，空-悲悲-切。切。领领 1：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲！：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲！ 集体：莫等闲！集体：莫等闲！ 领领 1：莫等闲，白了少年头，空：莫等闲，白了少年头，空-悲悲-切切-！ 集体：莫等闲，白了少年头，集体：莫等闲，白了少年头， （语调依次升高，稍停顿，低沉）空（语调依次升高，稍停顿，低沉）空-悲悲-切！切！ 领领 1：（语速缓慢）靖：（语速缓慢）靖-康康-耻耻-，犹，犹-未雪；未雪； 领合：靖领合：靖-康康-耻耻 集体：靖集体：靖-

5、康康-耻耻 领合：犹领合：犹-未未-雪雪 集体：犹集体：犹-未未-雪雪 领领 1：（语速缓慢）臣子恨，何时灭：（语速缓慢）臣子恨，何时灭? 领合：臣子恨，领合：臣子恨， 集体：臣子恨，集体：臣子恨， 领合：何时灭领合：何时灭? 集体：何集体：何-时时-灭灭-? 领领 1：（语速稍慢）：（语速稍慢） 驾驾-长长-车车集体左：驾集体左：驾-长长-车车 集体右：驾集体右：驾-长长-车车 集体：驾集体：驾-长长-车，踏破贺兰山缺。车，踏破贺兰山缺。 领合：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！领合：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！ （激情，高亢）（激情，高亢） 集体：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！集体：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！ （激情，高亢）（激情，高亢） 领合：待领合：待-从从-头，收拾旧山河，朝天阙。头，收拾旧山河，朝天阙。 领领 1：待：待-从从-头，收拾旧山河，朝头，收拾旧山河，朝-天天-阙！阙！ 集体：待集体：待-从从-头，收拾旧山河，头，收拾旧山河， （语速缓慢，语调依次升高）朝天阙！（语速缓慢，语调依次升高）朝天阙！（音乐起（音乐起满江红满江红 ）