第四章第2讲　氯卤素.ppt

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1、课时课时2 2氯及其化合物氯及其化合物第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物氯的单质及其化合物的性质氯的单质及其化合物的性质考点一考点一I刺激性刺激性 思考：氯水的颜色？思考：氯水的颜色？(1)与金属反应：与金属反应： 与钠反应：与钠反应： 与铁反应：与铁反应： 与铜反应：与铜反应：氯气的电子式：氯气的电子式：氯的原子结构示意图：氯的原子结构示意图：注意：注意： Cl2与变价金属反应生成高价金属氯化物。与变价金属反应生成高价金属氯化物。苍白苍白 白雾白雾 爆炸爆炸 白雾白雾 3)与还原性无机化合物反应：与还原性无机化合物反应：与碘化钾溶液反应：与碘化钾溶液反应： 。与与SO2水溶液反应

2、：水溶液反应： 。与与FeCl2溶液反应：溶液反应： 。4、其它反应、其它反应（1）与氨气反应）与氨气反应（2）与有机物反应）与有机物反应5、氯的存在与用途、氯的存在与用途 (1)与水反应与水反应(2)与碱反应与碱反应与烧碱反应：与烧碱反应：制取漂白粉：制取漂白粉：漂白粉的主要成分是漂白粉的主要成分是: 有效成分是有效成分是:学案学案P2 问题思考问题思考4： 液氯与氯水的区别，氯水中有液氯与氯水的区别，氯水中有哪些平衡，哪些微粒，如何鉴别？哪些平衡，哪些微粒，如何鉴别？氯水的多重性质氯水的多重性质学案学案P2 问题思考问题思考1、2、3、56.次氯酸次氯酸学案学案P4 问题思考问题思考7、8

3、、9思考：思考：HClO的电子式、结构式、化学性质？的电子式、结构式、化学性质？题组一氯气和氯水的性质题组一氯气和氯水的性质 B2.把足量氯气通入下列各物质的溶液中，阴离子和阳把足量氯气通入下列各物质的溶液中，阴离子和阳 离子都能被氧化的是离子都能被氧化的是A.NaOH B.Na2SO3 C.FeBr2 D.FeSO4C6.次氯酸次氯酸学案学案P4 问题思考问题思考7、8、9氯气的实验室制法氯气的实验室制法 考点二考点二I思考：实验室制取思考：实验室制取Cl2反应原理、制取装置类型、反应原理、制取装置类型、除杂方法、收集方法、尾气吸收、验满方法？除杂方法、收集方法、尾气吸收、验满方法？思考：氯

4、气的工业制法？思考：氯气的工业制法？创新设计创新设计P77 题组训练题组训练1、2归归 纳纳 总总 结结创新设计创新设计P77 当场指导典例当场指导典例(2)气体制备的一般实验操作步骤气体制备的一般实验操作步骤组装组装(从下到上，从左到右从下到上，从左到右)；检验装置的气密性；检验装置的气密性； 加入药品；加入药品； 排尽装置内的空气；排尽装置内的空气； 验纯；验纯； 反应；反应； 拆除装置。拆除装置。1.气体制备实验的基本过程气体制备实验的基本过程(1)气体制备实验装置一般包含：气体制备实验装置一般包含：制备气体制备气体：O2、NH3等等注意事项注意事项：试管口应稍向下倾斜。试管口应稍向下倾

5、斜。铁夹应夹在距试管口铁夹应夹在距试管口1/3处。处。固体药品应平铺在试管底部。固体药品应平铺在试管底部。胶塞上的导管伸入试管内不能过长，否则会影响气胶塞上的导管伸入试管内不能过长，否则会影响气体导出。体导出。如用排水集气法收集气体，当停止制气时，应先从如用排水集气法收集气体，当停止制气时，应先从水槽中把导管撤出，然后再撤走酒精灯，防止水倒吸。水槽中把导管撤出，然后再撤走酒精灯，防止水倒吸。制备气体：制备气体：Cl2、C2H4等等注意事项：注意事项：先把固体药品放入烧瓶先把固体药品放入烧瓶中，再缓缓加入液体。中，再缓缓加入液体。对烧瓶加热时要垫上石棉网。对烧瓶加热时要垫上石棉网。液体液体液体液

6、体气体时要加沸石，防止暴沸气体时要加沸石，防止暴沸(c)装置中导管的作用是平衡气压，便于分液漏斗装置中导管的作用是平衡气压，便于分液漏斗中的液体顺利滴下。中的液体顺利滴下。分液漏斗应盖上盖，注意盖上的凹槽对准分液漏斗分液漏斗应盖上盖，注意盖上的凹槽对准分液漏斗颈部的小孔。颈部的小孔。注意事项：注意事项：长颈漏斗的下口应伸入液面以下，否则起不到长颈漏斗的下口应伸入液面以下，否则起不到液封液封作用而无法使用。作用而无法使用。加入加入块状块状固体药品的大小要适宜。固体药品的大小要适宜。使用时应待容器内原有的空气排净后，再收集气体。使用时应待容器内原有的空气排净后，再收集气体。制备气体：制备气体：H2

7、、CO2、NO2、SO2、NO等等检查装置气密性检查装置气密性双氧水双氧水 Na2O2abcdClOCl2H=Cl2H2O HCl、CO2、H2O一般可从以下几个方面考虑：一般可从以下几个方面考虑：易溶于水易溶于水的杂质可用水吸收；的杂质可用水吸收；酸性杂质酸性杂质可用碱性物质吸收；可用碱性物质吸收；碱性杂质碱性杂质可用酸性物质吸收；可用酸性物质吸收；水分可用水分可用干燥剂吸收；干燥剂吸收；能与杂质反应生成沉淀或可溶性的物质能与杂质反应生成沉淀或可溶性的物质，也可用作，也可用作吸收剂。吸收剂。 如如N2中混有中混有O2、CO2、H2O(g)，可先将混合气，可先将混合气体通过碱石灰，除去体通过碱

8、石灰，除去CO2和和H2O(g)，再将从干燥管，再将从干燥管中导出的气体通过装有灼热铜网的硬质玻璃管，中导出的气体通过装有灼热铜网的硬质玻璃管，除去除去O2，即可得到干燥、纯净的，即可得到干燥、纯净的N2。若将混合气。若将混合气体先通过灼热的铜网，因气体中混有水蒸气，易体先通过灼热的铜网，因气体中混有水蒸气，易使硬质玻璃管炸裂。使硬质玻璃管炸裂。思考：下列气体中不能被浓思考：下列气体中不能被浓H2SO4干燥的是哪些？为干燥的是哪些？为什么？什么？NH3、H2、CO、H2S、SO2、Cl2、CO27、尾气的处理：、尾气的处理：创新设计创新设计P77 总结归纳总结归纳答答 题题 模模 板板根据各部

9、分装置的用途不同，可采用下列模板回答：根据各部分装置的用途不同，可采用下列模板回答：发生装置发生装置生成生成产生产生制取制取 除杂装置除杂装置除去除去(吸收吸收)防止防止干扰干扰(影响影响) 除去除去中的杂质，以免影响测量结果中的杂质，以免影响测量结果性质实验装置性质实验装置与与反应验证反应验证说明说明 比较比较检验检验收集装置收集装置 尾气吸收装置尾气吸收装置 吸收吸收防止防止的污染的污染(影响影响)考点三考点三I卤素的性质及卤素的性质及X的检验的检验 固体固体 易溶易溶 挥发挥发 升华升华 蓝蓝 白色白色 淡黄色淡黄色 黄色黄色 蓝色蓝色 深深 度度 思思 考考 题组一题组一卤素单质的颜色

10、及卤素单质的颜色及X X检验检验 题组一题组二12345答案答案 C题组一题组二12345解析解析CD 题组一题组二12345题组二卤素单质氧化性强弱规律应用题组二卤素单质氧化性强弱规律应用 题组一题组二12345答案答案 C 题组一题组二12345题组一题组二12345题组一题组二12345题组一题组二12345题组一题组二12345答案答案题组一题组二12345答案答案 D 题组一题组二12345题组一题组二12345拓拓 展展 视视 野野题组一题组二12345拓拓 展展 视视 野野含卤物质的生产流程含卤物质的生产流程 考点四考点四I反反 思思 归归 纳纳探究高考探究高考明确考向明确考向

11、123456探究高考探究高考明确考向明确考向 123456 探究高考探究高考明确考向明确考向 123456探究高考探究高考明确考向明确考向硼为非金属元素，故该选项硼为非金属元素，故该选项不正确。不正确。 D 123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向1234

12、56探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向123456探究高考探究高考明确考向明确考向返回返回123456练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314答案答案C 练出高分练出高分解析解析1234567891011121314解析解析练出高分练出高分1234567891011121314C 练出高分练出高分567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314答案答案 C 练出高

13、分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314答案答案 D 练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314答案答案 C 练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314答案答案 C 练出高分练出高分1234567891011121314A练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分123

14、4567891011121314练出高分练出高分答案答案 CD1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分答案答案 AB 1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分1234567891011121314返回返回