第五单元化学方程式课题二.ppt

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1、课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 思考思考P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方这个式子能不能称为化学方程式？为什么？程式？为什么？ 不能。因为它不遵守质量守恒定律。不能。因为它不遵守质量守恒定律。 思考如何使它成为化学方程式呢？思考如何使它成为化学方程式呢？导入新课导入新课 化学方程式的书写化学方程式的书写 提问有人说：人水可以变成燃油，你认为可提问有人说：人水可以变成燃油，你认为可能吗？为什么？能吗？为什么？ 交流讨论交流讨论 不可能。因为化学反应前后元素种类不可能改变。不可能。因为化学反应前后元素种类不可能改变。水是由氢和

2、氧两种元素组成的，而燃油中含有碳水是由氢和氧两种元素组成的，而燃油中含有碳元素。元素。推进新课推进新课如何书写化学如何书写化学方程式？方程式？ 以客观事实为依据以客观事实为依据 （不能臆造不存在的物质、化学式和化学反应）（不能臆造不存在的物质、化学式和化学反应） 遵循质量守恒定律遵循质量守恒定律 （化学方程式两边各原子数必须对应相等）（化学方程式两边各原子数必须对应相等）（1）书写原则）书写原则例：磷在空气中燃烧的化学反应方程式例：磷在空气中燃烧的化学反应方程式P2O5P + O2左左 （短线连接）（短线连接） 右右反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式（2）书写步骤反应生成物，化

3、学式反应生成物，化学式写写出；出；P2O5P +O2？452？点燃点燃配平方法之一：配平方法之一：最小公倍数法最小公倍数法观察两边化学式中氧原子数分别是观察两边化学式中氧原子数分别是“2”和和“5”，由于，由于2和和5的最小公倍的最小公倍数为数为10，所以必须将式子两边的氧，所以必须将式子两边的氧原子数变为原子数变为10。配配平左右边，平左右边，等等号放中间；号放中间；燃热催化剂，条件燃热催化剂，条件标标注意；注意；如何配如何配化化学计量数学计量数呢？呢？ 写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式 KClO3223MnO2 KCl+ O2生成气沉淀，箭头来体

4、现；生成气沉淀，箭头来体现；左右检左右检查查遍，书写方完善。遍，书写方完善。【小结小结】 反应条件一般有：点燃、加热反应条件一般有：点燃、加热()、催化剂、高温、催化剂、高温(灼烧灼烧)、通电等、通电等,如果有两个以上条件的可以分别标如果有两个以上条件的可以分别标在等号的上下方。在等号的上下方。没有气体参加反应而有气体生成时才标明没有气体参加反应而有气体生成时才标明“”，如果反应物中有气体，则气体产物不用打如果反应物中有气体，则气体产物不用打“”。一般情况，如果没有难溶物反应而有难溶物生成一般情况，如果没有难溶物反应而有难溶物生成则需要标明则需要标明“”；如果反应物中有固体，则生成的；如果反应

5、物中有固体，则生成的固体不标固体不标“”。为何有的为何有的标箭头，标箭头，有的不标有的不标箭头箭头步骤归纳“写写”出反应物和生成物的化学式出反应物和生成物的化学式“配配”平化学方程式平化学方程式“标标”明反应条件、生成物的状态明反应条件、生成物的状态将短线改为将短线改为“等等”号号检检“查查”化学方程式的正误化学方程式的正误 反应生成物，化学式反应生成物，化学式写写出；出； 配配平左右边，平左右边，等等号放中间。号放中间。 燃热催化剂，条件燃热催化剂，条件标标注意；注意； 生成气沉淀，箭头来体现；生成气沉淀，箭头来体现； 左右检左右检查查遍，书写方完善。遍，书写方完善。书写口诀书写口诀 例1

6、下列化学方程式正误判断中正确的有( ) Fe+O2 FeO2; 2P+5O P2O5； Mg+O2 MgO；S+O2 SO2； KClO3 KCl+O2； 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4 A.；B.；C.；D.都不正确 典例剖析典例剖析点燃点燃点燃点燃点燃点燃D点燃点燃MnO2 例例2 镁是一种很活泼的金属，点燃后它既能在氧镁是一种很活泼的金属，点燃后它既能在氧气中燃烧，也能在氮气和二氧化碳中燃烧。已知气中燃烧，也能在氮气和二氧化碳中燃烧。已知镁在氮气中燃烧化合成一种物质，其中氮元素的镁在氮气中燃烧化合成一种物质，其中氮元素的化合价是化合价是-3价；镁在二氧化碳中燃烧，生

7、成黑色价；镁在二氧化碳中燃烧，生成黑色炭粒和一种白色金属氧化物。试写出这三个反应炭粒和一种白色金属氧化物。试写出这三个反应的化学方程式。的化学方程式。 课堂检测课堂检测状元成长路状元成长路状元导练状元导练P53“当堂训练当堂训练”中的题目。中的题目。 课堂小结课堂小结 掌握化学方程式的书写原则、步骤、注意事项；掌握化学方程式的书写原则、步骤、注意事项； 布置作业布置作业 状元成长路状元成长路状元导练状元导练 P54“课后作业课后作业”中的中的练习，作业完成后预习下一节内容，并试着做练习，作业完成后预习下一节内容，并试着做状元成长路状元成长路状元导练状元导练P55“课前预习课前预习” 。 课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 1.化学方程式的书写原则化学方程式的书写原则 以客观事实为基础；以客观事实为基础； 遵守质量守恒定律。遵守质量守恒定律。 2.化学方程式的配平方法化学方程式的配平方法最小倍数法等最小倍数法等 3.化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤 “写写”、“配配”、“等等”、“标标”、“查查”板书设计板书设计