《灯光》教学课件.ppt

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1、灯灯 光光 王愿坚（王愿坚（19291929年生）当代年生）当代作家。山东省诸城人。他是作家。山东省诸城人。他是解放后成长起来的优秀短篇解放后成长起来的优秀短篇小说作家，他的作品多取材小说作家，他的作品多取材于第二次国内革命战争时期于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的红军和老革命根据地人民的斗争生活，构思巧妙、主题斗争生活，构思巧妙、主题鲜明、富有故事性，并善于鲜明、富有故事性，并善于抓住典型细节和捕捉人物性抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神，写得真切人物的崇高精神，写得真切感人。他是中国作家协会和感人。他是中国作家协会和电影家协

2、会的理事，现在电影家协会的理事，现在“八一八一”电影制片厂任编剧。电影制片厂任编剧。读一读读一读, ,写一写写一写 憧憬憧憬 胸墙胸墙 璀璨璀璨 微弱微弱 牺牲牺牲 聚精会神聚精会神震天动地千钧一发震天动地千钧一发 围歼战围歼战 华灯华灯 词语理解词语理解漫步漫步：围歼战围歼战：胸墙胸墙：憧憬憧憬：没有目的而悠闲地走没有目的而悠闲地走。 把敌人包围起来加以歼灭的战斗把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 为了便于射击和减少敌人火力所能造成为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙墙。 向往向往。千钧一发：千钧一发：璀璨：璀璨：华灯：华灯：黑

3、魆魆：黑魆魆：形容黑暗。形容黑暗。千钧的重量系在一根头发上，比喻情千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。钧况极其危险。钧: :古代重量单位，一古代重量单位，一钧等于钧等于1515公斤。公斤。光彩鲜明。光彩鲜明。 雕饰华美或光华灿烂的灯。雕饰华美或光华灿烂的灯。 词语理解词语理解感受文章线索思考：是什么引起作者的回忆呢？1、课文主要写了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？2、你能找出课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 3、课文共有几处出现了“多好啊！”这句话，你能不能找出是谁在什么情况下说的？他们说这些话时看到了什么，会想些什么？4、文中“微弱的火光”和“璀璨的华灯”之间有什么联

4、系？课文朗读读课文，思考 课文记叙了1947年初秋，郝副营长为了使后续部队找到突破口，不顾自身安危，点燃了书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，保证了战斗胜利了，而他因被火光暴露英勇牺牲了的事，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 课文开头和结尾是写现在的，而中间部分是叙述过去的事情，写的是往事。 请你找出“多好啊！”在文中出现了几次，分别是在什么情况下说的。按要求填空：按要求填空： 当时情况当时情况出现次数出现次数时时 间间地地 点点看看 到到想想 到到第一次第一次第二次第二次第三次第三次 清明节前清明节前的一个晚上的一个晚上 天安门天安门广场广场 广场上广场上千万盏灯千万

5、盏灯北京的夜晚真美啊。北京的夜晚真美啊。 祖国的建设发展的祖国的建设发展的真快啊！真快啊！ 战斗前夕战斗前夕交通沟交通沟书中插图书中插图 如果大家能够如果大家能够过上这样和平、幸过上这样和平、幸福的生活该多好啊！福的生活该多好啊！ 战斗前夕战斗前夕交通沟交通沟书中插图书中插图 胜利了，孩子胜利了，孩子们都能够在明亮的们都能够在明亮的灯光下学习，是多灯光下学习，是多么幸福的事情！么幸福的事情！（3 3）第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争）第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光底下学习，他心中充满胜利以后，孩子们能在灯光底下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧

6、憬。了对未来美好生活的向往与憧憬。（1 1）第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发）第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆。往事的回忆。（2 2）第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件）第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。慕。灯灯 光光走近郝副营长 自读课文，边读边画出你感受深刻的句子，在一边写出体会或者疑问。

7、填空：填空： 1 1、战斗间隙，郝副营长划着（、战斗间隙，郝副营长划着（ ），借着），借着（ ） 看 一 本 书 ， 书 上 的 插 图 画 的 是） 看 一 本 书 ， 书 上 的 插 图 画 的 是（ ）。他充满了对未来的（）。他充满了对未来的（ ）。）。 2 2、守敌的围墙被炸开一个（、守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马上），突击连马上（ ），后续部队在黑暗里（），后续部队在黑暗里（ ），），在这（在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（了（ ），（），（ ）为后续部队照亮了前进的道）为后续部队照亮了前进的道路。路。 3 3、战斗胜利了，现在孩子们能

8、够在（、战斗胜利了，现在孩子们能够在（ ）学习，可他却没有来得及见一见（学习，可他却没有来得及见一见（ ）。）。 缺口缺口冲了进去冲了进去一盏吊着的电灯一盏吊着的电灯憧憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千钧一发千钧一发那本书那本书火光火光电灯底下电灯底下电灯电灯 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 “千钧一发”什么意思？指哪一时刻？ 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。你能带着感情来读吗？ “憧憬”什么意思？他憧憬什么呢？ 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 他的憧憬实现了吗？ 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。郝副营长，我想对您说郝副营长，我想对您说 推荐阅读：黄继光、董存瑞、英雄儿女、我的战友邱少云课后思考：我们是否应该沉浸在一种伤痛与感动之中呢?