第四节升华与凝华[1].ppt
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1、第三章物态变化第三章物态变化第四节第四节 升华与凝华升华与凝华同学们,随着经济的飞速发展,我们的同学们,随着经济的飞速发展,我们的物质生活水平已经越来越高了。我们的衣食物质生活水平已经越来越高了。我们的衣食住行已经不是问题。住行已经不是问题。但是,许多企业只顾一味地发展经济,但是,许多企业只顾一味地发展经济,却任意肆虐着人类赖以生存的生态环境,大却任意肆虐着人类赖以生存的生态环境,大型的工厂随意的排放出污水、固体废弃物、型的工厂随意的排放出污水、固体废弃物、废气等等,对环境造成了严重的污染,尤其废气等等,对环境造成了严重的污染,尤其是这些污染形成了是这些污染形成了“温室效应温室效应”之后,使全
2、之后,使全球的气温在持续的上升。对人类生活造成了球的气温在持续的上升。对人类生活造成了严重的影响。严重的影响。下面我们一起来看看一段采访。下面我们一起来看看一段采访。主持人:主持人:请问这位非洲朋友,请问这位非洲朋友,你觉得三江县的天气怎样?你觉得三江县的天气怎样?被采访人:被采访人:我我再再强调一遍,我不是非洲人!强调一遍,我不是非洲人!我是在三江开三马车被晒黑的!我是在三江开三马车被晒黑的!下面请大家一起来欣赏现下面请大家一起来欣赏现在难得一见的冬天美景吧!在难得一见的冬天美景吧!结冰了结冰了哇好漂亮的雪景啊!哇好漂亮的雪景啊!兄弟,我们哥俩开我兄弟,我们哥俩开我们的们的限量版敞篷限量版敞
3、篷去南极看年的第一场雪吧!去南极看年的第一场雪吧!同学们,通过刚才的图片欣赏相信大同学们,通过刚才的图片欣赏相信大家都不由自主的感叹:冬天的雪景真美啊!家都不由自主的感叹:冬天的雪景真美啊!那么,那么,雾凇又是怎样形成的?雾凇又是怎样形成的?它们之间都发生了什么样的物态变化它们之间都发生了什么样的物态变化了呢?了呢?这节课就让我们一起来探究:这节课就让我们一起来探究:第四节升华和凝华第四节升华和凝华通过前面的学习,我们知道了:冰块吸热后熔化成水,水再继续吸热就变成水蒸气,这是生活中常见的现象。思考:思考:物质吸热后能不能从物质吸热后能不能从固态固态直接直接变为变为气态气态呢?呢?反之,反之,气
4、态气态能不能能不能直接直接变为变为固态固态呢呢?演示实验演示实验:碘的升华与凝华碘的升华与凝华1 1、器材器材:酒精灯、烧瓶、碘:酒精灯、烧瓶、碘2 2、实验步骤实验步骤:(:(1 1)在烧瓶里放少量)在烧瓶里放少量的碘,用酒精灯对烧瓶加热,注的碘,用酒精灯对烧瓶加热,注意观察碘的状态有什么变化。意观察碘的状态有什么变化。(2 2)停止加热时,仍然注意观察烧瓶中)停止加热时,仍然注意观察烧瓶中碘的变化。碘的变化。3 3、实验现象实验现象:()加热时,固态的碘没有熔化,:()加热时,固态的碘没有熔化,而直接变成了紫色的碘蒸气;()停止加热时,碘蒸气也没而直接变成了紫色的碘蒸气;()停止加热时,碘
5、蒸气也没有液化,而直接变成了固态的碘。有液化,而直接变成了固态的碘。结论结论:(板书):(板书)1 1、升华升华:物质从:物质从固态固态直接直接变成了变成了气态气态。注意注意:升华的特点物质由固态不经过液态而直接变成气态的变化。:升华的特点物质由固态不经过液态而直接变成气态的变化。2 2、凝华凝华:物质从:物质从气态气态直接直接变成变成固态固态。注意注意:凝华的特点是物质由气态不经过液态直接变成固态的变化。:凝华的特点是物质由气态不经过液态直接变成固态的变化。、升华要、升华要吸吸热,凝华要热,凝华要放放热。热。 二、生活中还存在哪些二、生活中还存在哪些升华升华现象?现象?(1)樟脑丸放在衣柜里
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