《诗四首》第一课时.ppt

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1、归园田居归园田居陶渊明陶渊明 归园田居其一 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 陶渊明（陶渊明（365-427365-427），），东晋著名诗人。一名潜，东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生又自号五柳先生, ,浔阳柴浔阳柴桑（今江西九江）人。桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官著名的隐士，不满于官场的黑暗，场的黑暗，“不为五斗

2、不为五斗米折腰米折腰”，隐居农村。，隐居农村。作者简介：作者简介：不为五斗米折腰不为五斗米折腰公元公元405405年，陶渊明担年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：叹息说：“我岂能为五我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职即日授印去职 。离开官。离开官场回到家园，从事耕读，场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家这首诗描写的就是农家生活。生活。 归园田居一共有五归园田居一共有五首，写作于隐居后第首，写作于隐居后第二年，这是

3、二年，这是第三首第三首。种豆种豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨兴晨兴/ /理理/ /荒秽，带月荒秽，带月/ /荷锄荷锄/ /归。归。道狭道狭/ /草木草木/ /长，夕露长，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /无违。无违。归园田居：回到田园家乡。归园田居：回到田园家乡。归园田居归园田居共五共五首，这是第三首。首，这是第三首。 晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。 带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。 道狭：道窄。道狭：道窄。 沾：沾湿。沾

4、：沾湿。 但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿。种豆种豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。 晨兴晨兴/ /理理/ /荒秽，带月荒秽，带月/ /荷锄荷锄/ /归。归。道狭道狭/ /草木草木/ /长，夕露长，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /无违。无违。诗人在南山下种豆，因为不善诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。劳作，豆田里长满了草。一大早就去锄草，到了月儿初一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。升之时才扛着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，以至归途

5、中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。不违背自己的意愿就行了。 “带月荷锄归带月荷锄归”一句常为一句常为后世诗评家称道，请说出这后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。一句的妙处。 这一句将劳动生活的感这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，表达了诗白描般的图画中，表达了诗人对田园生活的满足。人对田园生活的满足。 诗的末句诗的末句“但使愿无违但使愿无违”的的“愿愿”具体指什么？具体指什么？ 这里的这里的“愿愿”具体指要具体指要按照自己的意愿生活，不想按照自

6、己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比自我，即使做一个农夫也比官场官场“为五斗米折腰为五斗米折腰”强。强。 请找出诗中写景和写情请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？了诗人什么思想感情？ 这首诗表现了田园劳作这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。自豪之情。 归园田居归园田居用语用语平淡平淡自然自然，朴素随口而出，朴素随口而出，“种种豆南山下豆南山下”、“夕露沾我衣夕露沾我衣”之语不见之语不见丝毫修饰丝毫修饰

7、，平淡，平淡的口语和醇美的诗意和谐地的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。统一起来。从何而归从何而归为何而归为何而归归向何处归向何处归去如何归去如何1、从何而归？、从何而归？ 诗人将官场说成诗人将官场说成“尘网尘网”、“樊笼樊笼”，这些词反映了诗人对官场的什么态度？这些词反映了诗人对官场的什么态度？ 官场官场明确：对官场生活的厌恶。明确：对官场生活的厌恶。 （“尘网尘网”、“樊樊笼笼”）2、为何而归？、为何而归？ 1 1）性本爱丘山（本性）性本爱丘山（本性） 2 2）守拙归园田）守拙归园田 3 3、归向何处？、归向何处？田园田园思考：找出描写田园生活思考：找出描写田园生活情景的句子？情景的句子？4

8、 4、归去如何？、归去如何？（请从诗中找出蕴涵（请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。作者情感的诗句词语。 ） 思考：从中可见作者的人格倾向思考：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？和精神追求是怎样的？ 明确：明确：厌恶官场，热爱田园生活，追厌恶官场，热爱田园生活，追 求精神上的自由和独立。求精神上的自由和独立。 陶渊明的归隐，是否陶渊明的归隐，是否可行？在当今时代是可行？在当今时代是否可以提倡？否可以提倡？ 使至塞上使至塞上王维王维单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都

9、护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上（王维）五言律诗 王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。 王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐，首创破墨山水画，成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有词句秀冶，意境清新，格调高雅，音韵婉转，情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐，体物细微，诗“中有事画”见长，对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘

10、之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 开元二十四年（开元二十四年（736736年）吐番发兵攻打年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。赴边途中。使至塞上王维首联：单车欲问边，属国过居延。颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。尾联：萧关逢候骑

11、，都护在燕然。 使使 至至 塞塞 上上 王维王维单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然。燕然。 我轻车简从，要前往边境慰问将士，一我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。直要到远在西北边塞的居延。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。胡天的上空。 只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处

12、只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。 终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！官正在燕然前线呢！找出本诗的对偶句，写景句。找出本诗的对偶句，写景句。这首诗表达了诗人的什么情感？这首诗表达了诗人的什么情感？你从诗中的语句看到了什么画面呢？具体说说你从诗中的语句看到了什么画面呢？具体说说。你认为你认为“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”这句写得好这句写得好吗？为什么？吗？为什么？诗中有画。有线条、

13、有构图、有色彩。诗中有画。有线条、有构图、有色彩。 征蓬、归雁，即景设喻，用以自比，传达出诗征蓬、归雁，即景设喻，用以自比，传达出诗人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。对人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。对塞外大漠风光的描绘，融情于景，表达了自己塞外大漠风光的描绘，融情于景，表达了自己的孤寂情绪。的孤寂情绪。单车欲问边，属国过居延。我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。以典属国的身份长途跋涉路过居延。开头交代了出使的目的和经开头交代了出使的目的和经过的地点。过的地点。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 诗人以“蓬”“雁”自比，说自已像随

14、风而去的蓬草一样出临“汉塞”，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。又似回归的大雁飞入北国的蓝天。点出出使的季节春天。大大漠漠孤孤烟直，烟直，长长河落日河落日圆圆。 浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸

15、襟。 从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。的爱国主义精神。“大大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。 “圆圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫茫 。千千 古古 名名 句句 萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕

16、然。 在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我都护仍在遥远的燕然前线。告知我都护仍在遥远的燕然前线。 写到达边塞的情景，借候骑之口，点写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。以身许国的爱国热情。 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上王维王维叙事叙事抒情抒情 内心抑郁内心抑郁绘景绘景塞外风光塞外风光叙事叙事战事繁忙战事繁忙情由事发情由事发出使边塞出使边

17、塞景由事终小结小结渡渡 荆荆 门门 送送 别别 李白渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽，江入尽，江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送送/行舟。行舟。李白（李白（701701762762），字太白，号青莲居士。），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江

18、油）青莲乡，二十五岁起青莲乡，二十五岁起“辞亲远游辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年（葬龙山。唐元和十二年（817817），宣歙池观察使范传正根），宣歙池观察使范传正根据李白生前据李白生前“志在青山志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有的遗愿，将其墓迁至青山。有李太

19、白文集李太白文集三十卷行世。三十卷行世。【诗文解释诗文解释】远道而来渡过荆门之外，来到楚地远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野地出现逐渐游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。流过万里送我行舟远行。 【诗文解释诗文解释】远道而来渡过荆门之外，来到楚地远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野地出

20、现逐渐游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。流过万里送我行舟远行。 找出诗中的写景句，说说它们的妙处。找出诗中的写景句，说说它们的妙处。诗中流露了诗人什么样的思想情感？诗中流露了诗人什么样的思想情感？ 通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡之情。之情。 由游动的视觉来写景物的变化，景观壮阔，由游动的视觉来写景物的变化，景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。远近景结合；给人空间感和流动感。