三年级语文《风筝》.ppt

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1、培养学生的说话能力培养学生的说话能力执教者执教者 ：周宝玲：周宝玲 关于风筝： 在中国，风筝有2000多年的历史，传说是鲁班发明的。早期的风筝并不是现在轻巧的样子，而是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鹞或纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。欣欣 赏赏 美美 丽丽 的的 风风 筝筝 请大声朗读课文，你认为课文中提到了关于风筝的哪几件事？（ ）风筝）风筝 （ ）风筝）风筝 （ ）风筝）风筝（做）风筝（做）风筝 （放）风筝（放）风筝 （找）风筝（

2、找）风筝 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。贾平凹 我们我们精心精心做着，心中做着，心中充满了憧憬和希望。充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什风筝做好了，却什么也不像了。我们么也不像了。我们依然依然快活快活，把它叫做，把它叫做“幸福幸福鸟鸟”，还把我们的名字，还把我们的名字写在上面。写在上面。 憧憬憧憬 希望希望 一个人用手一个人用手托托着，另一个人着，另一个人牵牵着着线，线，站站在远远的地方，在远远的地方，说说声声“放放”，那，那线一线一紧紧一一松松，风筝就凌空飞起，渐渐高，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地过树梢了。牵线人飞快地跑跑起来。起来。 风筝越飞越高

3、，在风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫快活地喊叫着，在田野着，在田野里里拼命地奔跑拼命地奔跑。 村里人看见了，说：村里人看见了，说：“放得这么高！放得这么高！” 村居村居 高鼎高鼎草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们我们大惊失色，千呼万唤，大惊失色，千呼万唤，那风筝越来那风筝越来越小，倏地便没了踪影。越小，倏地便没了踪影。 我们都我们都哭哭了，在田野里了，在田野里四处寻找，找了半个下午，四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。还是没有踪影。 我们都哭了，为我们都哭了，为了那只了那只_的风的风筝。筝。 我们向那房子跑去，我们向那房子跑去，继续寻找我们的继续寻找我们的“幸福幸福鸟鸟”